数字化转型下中小学校视频资源的领导与管理

学校视频资源是取材自学校场域或服务于学校内部人员的视听材料,是一种“新”的教育领导与管理资源,具有具化领导理念、优化管理过程及深化教育改革的价值优势,其发展应用与数字化转型的时代背景相契合。中小学校视频资源的领导与管理对于促进学校变革发展具有重要意义,对此可从政策聚焦、时代考量及价值凸显三个维度理解和把握。面对变革与转型,中小学校长需系统提升将学校视频资源纳入领导管理工作的综合能力即“视频领导力”,具体包括“视频感召力”“视频前瞻力”“视频影响力”“视频决断力”和“视频控制力”,从而切实推动学校在教育数字化的新赛道上走向高质量发展。

视频资源在高中英语教学中的应用效果:教师视角与态度

本研究以多模态教学为基础,通过对高中英语教师的课堂实例进行观摩分析以及访谈,探讨了高中英语教师对视频资源的应用情况与教学态度,为英语教师运用视频资源提供教学指导。研究表明,高中英语课堂中使用视频资源的课型以阅读课和写作课为主,且在课前、课中和课后这三个教学环节均有使用。受访教师对视频资源应用于课堂教学持积极态度,认为视频资源在课堂教学中的应用对学生的英语学习以及教师的授课具有促进作用。本研究指出视频资源融入高中英语课堂教学的有效性和必要性,并对高中英语教师在应用视频资源方面提出了启示。

视频资源在中学地理教学中的应用途径及建议

视频资源主要是指在互联网上可以找到的各种类型和主题的视频内容。可用于中学地理教学的视频资源主要是指由声音、文字、视频、图片等共同记录自然环境、人文知识等地理现象的资源。中学地理教学中应用视频资源,可以帮助教师直观解释抽象的地理概念、展示地理现象,助力学生有效学习地理知识和技能。本文就视频资源在中学地理教学中的应用原则及具体的应用策略展开分析讨论。

动画视频资源在汽车专业数学课程教学中的应用

利用多种数字化资源开展教学活动,能够化抽象为直观,让学习者在真实或仿真环境中参与体验式学习,增进其对知识的理解和技能的掌握,从而大大提高教学质量。文章以中等职业学校课程为例,重点探讨了数字化资源中应用最为广泛的“动画、视频”资源类型以及动画视频资源在职业院校职业技能教育教学中的应用策略。

网络视频资源的小学信息科技教学管理系统设计

本文研究了基于网络视频资源的小学信息科技教学管理系统的设计,系统充分利用网络视频资源的优势,结合现代教育理论,为小学信息科技教学提供便捷、高效的教学管理平台。该系统集成了视频资源管理、在线教学、学生管理、教师管理以及教学评价等功能模块,旨在满足多样化的教学需求,提升教学质量与效率,通过精心设计的系统架构与数据库结构,确保了系统的稳定性、可扩展性和数据安全性,为小学信息科技课程的教学效果提供了有力保障。

高校视频资源质量提高对策研究

当下信息化时代背景下,视频资源的开发与应用日益更新。然而,目前的视频资源建设依然存在着不少问题,应用效果并不能与现代信息技术的发展相适应。因此,如何提高视频资源质量是当今现代教学非常值得研究的一个课题,这里包括了视频资源在质量建设上需要如何提高改进、教师在应用视频资源的意识应如何加强以及学校在宏观政策上如何为视频资源的建设创造合适平台等方面。

基于Android的手机视频资源系统设计及性能测试

本文以手机和桌面两大系统为基础,重点研究基于Android的手机影视资源系统的设计方法及性能测试,以新闻影视资源系统为例,详细分析了四个模块的功能设计要点,总结了代表性的数据库表结构,检测结果表明该系统能够实现预期目标,满足普通用户和系统管理员的应用需求。

浅谈视频资源在信息技术教学中的应用

信息技术教育在当今社会发展中起着重要的作用,旨在通过让学生学习和掌握信息技术,为将来的学习和职业发展打下坚实的基础。然而,传统的信息技术教学方式存在一些问题,导致教学效果不佳。为了解决这些问题,教育界开始探索更加有效的教学方法和资源,其中视频资源成了备受关注的一种。视频资源在信息技术教学中具有很大的应用潜力和优势。本文重点探讨视频资源在信息技术教学中的应用及其作用和影响,以期为其他学科的教学提供参考和借鉴。

视频资源教学有效性应用探讨

视频资源教学较之传统教学模式,能够利用独特的影视语言,深入浅出地传播教学信息,令教学效果事半功倍。但这必须立足在视频资源正确运用的基础上,而且在运用过程中,需考虑到视频资源的内容选材以及受众分析,这过程中涉及到各个主体之间的互动关系,如何更好地处理好这些因素,使之产生正面效应,是该文探讨的重点。

视频资源辅助初中物理课堂教学的应用研究

随着新教育理念的实施和信息技术的迅猛发展,教育资源变得越来越丰富,展现出多样化的特征。作为信息技术发展的成果之一,视频资源在众多领域得到了广泛应用,特别是在教育界,它被众多教育从业者认可,并频繁应用于课堂教学中,有效提升了教学效率,成为促进教学互动的重要资源。然而,网络技术快速进步的同时也带来了一些问题,这些问题间接影响了视频资源的利用效率。例如,在复杂的网络环境中,教师需要精心挑选甚至修改视频资源以适应课堂使用;同时,确定视频播放的最佳时机也需要教师深思熟虑。基于在教学过程中观察到的现象,本文旨在提出一些策略和建议,以辅助初中物理课堂教学中视频资源的应用,希望这些建议能对一线教师有所帮助。

小学科学微视频资源的开发与应用

在信息技术不断融入教育教学实践的背景下,微视频资源逐渐成为辅助小学科学课堂教学的必要手段。小学科学微视频资源的开发应遵循科学性、适用性、激发性三项原则,采取整合课堂环节、细化探究实践步骤、使复杂知识直观化三条应用策略。未来,可从优化教学方案、开展系统化建设、搭建立体化平台、打造微视频品牌等方面进一步强化小学科学微视频资源的开发与应用。

视频资源在小学思政课堂的利用

在小学道德与法治课传统课堂教学中,大多采用传统的讲授方法,学生容易产生枯燥乏味的情绪,进而影响教学目标的达成和学生核心素养的培养。而视频资源具有直观性和生动性,可以较好地弥补传统课堂的不足。在教学实践中,如果能适切运用视频资源,就增强道德与法治课堂实效。

核心素养视域下微视频资源在高中地理教学中的应用策略探究

微视频作为大数据时代的产物,是一种生动形象、短小精悍的资源,通过微视频资源可以展现多样化的教学情境,还原真实的教学情境,且有着鲜明的指向性。在核心素养培育视域下,在合适的时机以恰当的方法应用微视频资源,与学生的个性化学习需求相适应,可以切实提升学生的科学探究能力,有助于提升学生的人地协调观,发展学生综合思维,提升其区域认知及地理实践能力。本文将首先明确微视频教学在高中地理教学中的作用,分析高中地理课堂教学现状,为微视频资源在高中地理教学中的应用指明方向,以提升学生的地理学科素养。

优化整合微视频资源构建中职数学沉浸式学习环境的策略

在信息技术迅猛发展的当下,教育领域正经历着前所未有的变革。本研究聚焦于中职数学教育领域,深入探讨如何通过优化整合微视频资源,为中职学生构建沉浸式学习环境,以提升数学教学的质量与成效。基于对现有相关研究的全面梳理,以及对实际教学状况的深入调研,提出了一系列切实可行且独具创新的策略和方法,并通过严谨的实证研究加以验证。

利用微视频资源开发优化小学美术教学的实践研究

微视频教学资源的开发和运用是信息技术与教育教学融合的重要体现之一。相较于传统美术课堂,教师利用微视频进行美术教学的优势和成效显著。随着信息化教学的普及和便捷的视频编辑软件的应用,常态化运用微视频提高教学实效成为大势所趋。本文将探讨利用微视频资源开发优化小学美术教学的实践策略。

视频资源让课堂更丰富——小学低年级《道德与法治》视频资源库的应用

教育信息化为创新教育提供了技术保障,借助信息化的教育环境,能够增强教学过程中的互动性,帮助孩子更加直观地理解知识。让我们从小学和幼儿园的探索中,一窥信息化的教育实践面貌。

基于数字化校园的视频资源管理系统设计与开发

文章分析了数字化校园建设背景下视频资源建设现状及遇到的问题,从实际需求出发,结合Asp.net技术、数据库技术及JW Media Player开源平台等技术知识,设计开发视频资源管理系统平台,为类似视频资源应用提供参考。

基于微视频资源的翻转课堂在实验教学中的应用研究——以“现代教育技术”实验课程为例

文章针对"现代教育技术"实验课程资源利用率不高、学习效果欠佳等问题,分析了微视频资源、翻转课堂在解决这些问题上的价值,构建了以自主学习和协作学习为主、以微视频资源学习为核心的翻转课堂实验课程教学模式,在教学实践中运用问卷调查和视频分析法从是否促进理解和深化知识、激发学习者学习兴趣、提高学习者自主学习能力、降低实验操作错误次数及提高学习者学习成绩等方面验证了基于微视频资源翻转课堂实验教学模式的有效性,并提出了教学中要依据学习内容及学习者特点制作微视频资源,在学习过程中注意监督与指导的问题。

基于微视频资源的翻转课堂教学模式设计与应用探究

翻转课堂是近年来兴起的一种新型的教学组织形式,该教学形式不仅适合于大学教学,同样也可以应用在中小学的课堂教学中。文章通过对微视频资源、翻转课堂的研究,深入分析了微视频和翻转课堂的关系,构建了基于微视频资源的翻转课堂教学模型。以高中信息技术课程——"有趣的搜索引擎大家庭"为例,开发了基于该模型的教学设计,并采用问卷法和访谈法,验证了该模式应用于高中信息技术课程的有效性。研究表明,基于微视频的翻转课堂模式对激发学习兴趣和促进知识内化等方面有积极的作用。

智慧城市安防高清视频资源共享系统及应用

首先介绍智慧城市安防视频资源共享系统的主要技术路线分析和各子系统的组成,然后详细阐述该系统的高标清视频兼容、社会图像监控资源接入方式、存储设备的选择等关键技术分析,最后结合公安实战需求,总结该系统在智能化方面的综合应用。