关于儿歌《让我们荡起双桨》歌词的讨论

本文就中国音乐学网上一篇博文中的观点进行反驳,认为《让我们荡起双桨》的歌词很健康,作出误读是博文作者自己的问题。

回归生活 设计有效活动——八年级思想品德《男生女生——让我们荡起双桨》教学案例设计与评析

一、情景导入 1．创设情境：（运动会会场一角）武汉市第45中学2005年秋季运动会正在紧张进行着。“叭”的一声枪响，八年级男子1500米决赛开始了!一圈、两圈……运动员们你追我赶!现在冲在最前面的是八（8）班的潘毅豪同学，看，他离终点只剩50米了!加油!加油!在同学们的一片呐喊声中，他胜利地冲过终点!哇，第一名!

党的阳光永驻童心——《让我们荡起双桨》案例评析

人民教育出版社顾振彪老师认为，现在的语文教材中思想内容好的课文大致分为“讲一点的小哲理、抒一点小感情的软性散文”和“歌颂历代人民反抗剥削、压迫的刚性作品”两种。我想歌颂党和祖国对人民的关怀也是“刚性作品”。而被选进苏教版三年级语文教材的乔羽的《让我们荡起双桨》的歌词即属于这种类型。

唱晌《让我们荡起双桨》——访煤矿文工团歌唱演员刘蕙芳

上世纪50年代,一批节奏轻快,旋律优美的歌曲开始通过广播电台流传开来,成为那个时代人们热爱生活、崇尚音乐的清晰印记,而其中不乏《我们的田野》、《让我们荡起双浆》这样的佳作.这些歌曲,可能每位读者朋友都能随口哼唱几句,但是如果问您:知不知道电台里播放的这些歌曲,首唱者是谁?恐怕就有不少人要摇头了……

优美的歌曲 美好的回忆——《让我们荡起双桨》教后反思

童年的歌,总是令人难忘。一首优美的童年歌曲,可以唤起一段令人难忘的童年记忆。《让我们荡起双桨》是北师大版课文,是上世纪五十年代电影《祖国的花朵》中插曲的歌词。自电影《祖国的花朵》播出后,歌曲《让我们荡起双桨》传遍大江南北,成为家喻户晓的经典儿童歌曲。它不但有优美的旋律,更有着诗一般的歌词。诗歌由少年儿童荡起双桨泛舟北海写起,先写北海迷人的美景,再写荡舟湖上的喜悦心情。

探析儿童声乐作品《让我们荡起双桨》的艺术特点与演唱技巧

新中国成立之初,我国儿童声乐歌曲出现了很大的空缺,刘炽与乔羽共同谱写出《让我们荡起双桨》为之填补了空白。在歌曲创作了67年后的今天,它仍然是中小学校园歌曲的代表作之一。歌曲《让我们荡起双桨》选自中国第一部以少年儿童视角来展现生活的电影《祖国的花朵》中。它不仅是一首儿童歌曲,更是以独特的艺术特征和表现手法展示了儿童对祖国的热爱之情。正因为这首歌曲将儿童观察到的美丽风景与爱国精神交织相融,令人无比感动,使得该作品时至今日,仍然是儿童、青少年乃至成年人都朗朗上口的歌曲。

让我们荡起双桨——关于书法的一次非典型对话

王:按采访惯例,先请谈谈您与书法的缘份吧. 于:1963年我出生在鲁西北平原的一个偏僻小村,祖辈都是老实巴交的农民,我读中小学的时候不兴考学,上高中、上大学都是贫下中农和公社革委会推荐审查.我家成分不太好,别说上大学,连当兵、入党都没戏.所以父母从来没有寄予我什么"学而优则仕"之类的期望,而仅仅是要求我"多认字,把字写好",他们认为这很重要,关系到将来在村里的"脸面".……

《让我们荡起双桨》合唱教学设计

《让我们荡起双桨》是一首合唱歌曲,选自电影《祖国的花朵》,创作于20世纪50年代,是儿童歌曲中的经典之作,传唱半个多世纪到现在仍然是经久不衰。歌曲描写的是少先队员在北海公园划着小船,尽情游玩,愉快歌唱的情景。歌曲结构是两段体,曲调优美但不乏热情。第一乐段轻盈的旋律给人以亲切感,弱起小节的运用,对歌曲的情感起到了推动作用,形象地表达出荡舟北海的喜悦之情。

“让我们荡起双桨……”——怀念刘炽(外一首)

怀念你,就是怀念歌声,怀念和平就是热爱祖国。

《让我们荡起起双桨》课堂实录与访谈

师：听这是一首什么歌?(教师演唱) 生：“让我们荡起双桨”。师：“让我们荡起双桨”这首歌伴随几代人成长,我就是听着这首歌长大的。这首歌曲不仅旋律优美,歌词更是琅琅上口,犹如一首诗。

《让我们荡起双桨》教学设计

【教学目标】 1、引导学生感受歌曲轻快优美的情绪，以欣赏为主线了解歌曲的创作背景。 2、引导学生能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱。 3、通过听、想、说、唱、动等音乐活动，使学生具有初步感受音乐的能力。

让我们荡起双桨 设计制作一艘电动划桨模型船

“让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙……”这是幼年时期我看过的一电影——《祖国花朵》的主题曲。如今虽然年逾半百,但只要再次听到这首歌,少先队员们在北海公园的白塔映称下,泛舟高唱《让我们荡起双桨》的场景,仍会浮现在我的脑海中。

《让我们荡起双桨》的创作故事

1955年，长春电影制片厂要拍摄电影《祖国的花朵》。不要小看这部电影，它可是新中国成立后第一部儿童题材的电影呢。电影需要插曲，这可难坏了导演，因为当时我国还没有现代儿童歌曲。小朋友们唱的都是“摇啊摇，摇到外婆桥”和“小胖子儿，坐门墩儿”之类的传统童谣。最后，导演想到了刘炽，“他那么喜欢小朋友，一定能写出美妙的歌曲!”果然，刘炽爽快地答应了。

《让我们荡起双桨》教学设计

[教材分析]《让我们荡起双桨》这首歌曲创作于1955年，是电影《祖国的花朵》插曲，从结构上看。歌曲由前奏及两个乐句构成。前奏的音乐素材来自第一乐段，弱起的节奏具有较强的动感。既表现了水波荡漾的北海公园景象．又展示了新中国少年儿童游园时愉快喜悦的心情。第一乐段由四个乐句构成。前两个乐句是歌曲的基础，建立在小调上，后两乐句转入大调。第二乐段是副歌，为二声部合唱，可以分成两个乐句。第一乐句从强拍开始，令人耳目一新。音乐变得宽广、爽朗；第二乐句保留弱起节奏的形式。与第一乐段形成呼应，并且使歌曲具有起承转合之意。合唱的两声部以三度音程为主，间插六度、五度等音程。

泛舟北海——扩写《让我们荡起双桨》

从三年级开始,苏教版每册教材第一单元的第一篇课文安排的都是一篇现代诗歌。三年级上册第一课《让我们荡起双桨》,则是一首儿童歌曲的歌词,它是电影《祖国的花朵》中的插曲,乔羽作词,刘炽作曲。歌曲旋律清新流畅,歌词充满诗情画意,它用优美生动的语言描绘了一群少先队员课余时间荡舟北海、尽情欢乐的动人情景。

荡起减负提质的双桨

今年两会,“减负”再次成为关注的焦点。全国政协新闻发言人王国庆直面减负,他引用《让我们荡起双桨》中的歌词回答媒体说,孩子们有时候作业做到晚上九点、十点甚至十一点,做完作业他们上哪儿欢乐,到哪儿荡起双桨呢？教育部部长陈宝生表示,要解决“三点半”现象涉及的相关政策问题,其背后,直指减负。李克强总理的政府工作报告也专门提到“着力解决中小学生课外负担重问题”。

让我们荡起双桨

让我们荡起双桨 让小船像水鸟一样展翅飞翔 我们大声地唱着那首歌 沿着河水的方向

让我们荡起双桨

＂让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，水中倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙……＂这首歌唱遍了大江南北，回荡在神州大地。伴随着它，一代又一代的少年儿童茁壮成长，而留在每个人心间的，是那片封存已久的美好回忆。

《让我们荡起双桨》传唱半个多世纪的经典

回忆童年的歌曲，很多人的脑海中都会浮现出《让我们荡起双桨》的旋律。自上世纪五十年代发表以来，这首歌传唱了半个多世纪，传遍了祖国的大街小巷。