词形式·词的形式·词形组合

词形式、词的形式以及词形组合在俄语语法中是不同的概念,具有不同的基本特征。词形组合按照其构成特点可分为有连接词的词形组合和无连接词的词形组合。每一类中又包括若干种不同的词形组合次类,它们各自表达互不相同的主观情态意义,对此进行具体、明确的举例分析有助于俄语学习者真正掌握相关的俄语表达方法。

日本近代语中拟音词的形式变化

日本在明治维新之后很快踏入了近代化的进程,社会、经济、政治等方面发生了空前的变化。由于语言易受时代变换的影响,日语在近代也发生了巨大变动。对在日语中占据主要地位的拟声拟态词不可避免地产生了深刻的影响。本文将日本近代分为明治(1868年—1912年)、大正(1912年—1926年)、昭和(1926年—1945年)三个时期,旨在通时考察近代语中拟音词的形态变化。

如何确定语法填空题中谓语动词的形式

从2007年开始．高考英语广东卷中就有了语法填空题，此题的要求是：阅读短文，按照句子结构的语法性和上下文连贯的要求．在空格处填入一个适当的词或使用括号中词语的正确形式填空。

例述rather than后所接动词的形式

rather than后的动词因表达的含义不同，而呈现不同的形式。现对rather than后的动词形式作一归纳。

论英语虚拟语气动词的形式及其分类

论英语虚拟语气动词的形式及其分类何桂金［Ａｂｓｔｒａｃｔ］Ｉｎｔｈｉｓｐａｐｅｒ，ｔｈｅａｕｔｈｏｒｒｅｖｉｅｗｓｔｈｅｓｔｕｄｉｅｓｏｆｔｈｅｓｕｂｊｕｎｃｔｉｖｅｍｏｏｄａｎｄａｒｇｕｅｓｔｈａｔｓｕｂｊｕｎｃｔｉｖｅｖｅｒｂｆｏｒｍｓｓｈｏｕｌ...

借词的形式判别标准——以苗瑶语中的汉语借词为例

本文试图从形式入手,根据苗瑶语诸方言汉语借词的语音对应关系,寻找汉藏语系语言区分借词和同源词的方法。

再论英语虚拟语气动词的形式──兼论英语谓语动词的形式体系

再论英语虚拟语气动词的形式──兼论英语谓语动词的形式体系何桂金英语动词是否有虚拟语气的范畴？绝大多数语法学家的回答是肯定的。在较有影响的语法学家中，只有Ｐａｌｍｅｒ持否定态度（１９７１），湖南师大易仲良教授也持否定态度（１９８８）。关于这个问题，笔者...

日语外来语造词的形式与方法

日语的固有词不多,现用词汇绝大部分是引用汉语和其它外国语的词汇,或由这些外来语词经过变化而形成的新词,日本人称之为“造语”。日本人民不断地接受、使用和传播外来语,并不断创造新词,丰富了民族语言文化宝库,促进了日本社会的发展。这些外来语造词的形式与方法,极具日语特色,“洋为日用,日洋结合”,大多数历久不衰,日臻完美,许多外来语造词已固定成日语。 外来语及外来语造词的产生、传播和发展。

如何判断非谓语动词的形式

在句中充当除谓语以外句子成分的动词形式叫作非谓语动词。非谓语动词分为三种形式：不定式、动名词和分同，分间义包括现在分词和过去分词。

动词拷贝结构的句法推导

动词拷贝结构是现代汉语比较年轻的句式,其基本格式是：〈V＋O〉＋〈V＋C〉,其中V为动词,O为宾语,C为补语。这个结构说明当一个动词后同时出现宾语和补语时,中间必须有一动词将他们分割开来,且这两个动词的形式完全相同。如：（1）他看书看到两点;（2）他跳舞跳得很好。动词重复现象非汉语独有,存在于世界上的许多其他语言,作为一种句法现象得到了广泛的研究。

赣南客家传统民歌衬词的文化内涵

衬词是民歌中广泛运用的术语。故名,＂衬＂为陪衬,辅助,在民歌中起陪衬辅助的字或词,一般多以语气虚词的形式出现。具体地说,以这种形式出现的字称＂衬字＂,所出现的词称＂衬词＂,用几个衬词所形成的句子则称为＂衬句＂,但现在在一般意义上习惯统称为衬词。根据《辞海》“衬词”的释义：“在曲调规定的字数定额以外，句中的字叫‘衬字’。

2012年广播电视研究十个关键词(上)

2012年,新媒介技术及社会化媒体环境对广播电视行业的影响加深,反映在研究层面,不仅出现了对一些传统概念的新认识，一些新的概念推出，更有对广播电视未来出路的新思考。本文以关键词的形式。对这一年内的广播电视研究情况作一大致的梳理。

ФОРТУНаТОВ的“形式”观

作为俄罗斯“形式语言学派”创始人的 ФортунатовФ.Ф.(佛尔图拿托夫 )在语言学史上独树一帜 ,做出了许多开创性的贡献。ФортунатовФ.Ф.的“形式”观对后来的语言学 ,尤其是对语法学有着很现实和深远的影响。本文概括地介绍了ФортунатовФ.Ф.对词的形式的理解和他对词的形式的分类。同时由于 ФортунатовФ.Ф.认为 :词、词组、句子的语法结构相似 ,应等同看待 ,所以本文对词组的分类也进行了简单的阐述。

「结构」一词的用法探讨

日语中使用了很多汉字,其中有些与汉语“形同义同”,也有一些“形同义异”的等等,在此,以「结构」一词为例,对其用法进行探讨。据资料介绍,日语里的「结构」一词,有着很长的历史,在不同时代有不同的意思。它首先是以名词的形式出现的。

英语词汇教学之我见

词汇是音、义、形的结合，是语音、意义、语法三者统一的整体，通过词的形式，意义及其语用展开词汇教学是符合学习和掌握词汇的感知及心理认识过程的，在教学过程中分析词的内部形式，了解新词产生时的理据，从单词的结构来理解单词的意义，其具体做法是借助语法形式，掌握前后缀归类，词汇教学应使学生掌握一定的构词知识，许多词可以加词缀构成反义词或改变词类，如useless、uselessness、use{ul、use{ulness。

浅谈大学英语词汇教学

学习词汇是学习语言的最基本手段,也是运用语言的先决条件。根据Hatch&B rown(1995)的词汇获得理论,词汇的知识可归纳为三个主要方面:词的形式,词的意义和词的作用。本篇文章主要围绕这三个方面来探讨如何进行有效地词汇教学,使得学生快速有效地扩大词汇量。

拟外来词———文化交流中的怪胎

拟外来词———文化交流中的怪胎□周荐近几年，在商品经济的大潮中愈益普遍地流行开来一种类乎外来词的造词现象，这种类乎外来词的词，是国人参照某种外语的词的发音故意使本具表意功能的汉字作为纯记音符号而拟造出来的，目的是使该符号所指对象（通常是商品的品牌或商...

互动视角下现代汉语叹词系统研究

在现代汉语语法研究中,叹词词类的确立已有近百年历史,但在句法和语篇几乎绝对化二分且以句法为主的传统汉语语言学研究格局中,叹词因其不充当句法成分,故虽有词类地位之名,却无系统性的研究之实,一直处于边缘地位,鲜有突破性的成果。本文以经典的现代汉语口语语篇为语料,依据语言互动等现代语言学理论,对现代汉语叹词的形式、功能以及两者之间的互动关系进行了系统性的考察和分析。

试谈上古汉语的兼类词

汉语是非屈折语，汉语里词的音节短小，基本上没有形态变化。这个特点，造成了大量同形异类现象。所谓同形异类，是指词的形式（语音形式和书写形式）相同，实际上属于不同的词类。同形异类现象在上古汉语里更为突出，从其构成特点来看，有三种不同的类型：（1）不同的词借用同一形式（语音形式和书写形式），即同音词；（2）同一词兼属两类或数类；（3）同一词的固定用法及其活用。

英语非延续性动词的特点和用法

在英语十大词类中,动词是最活跃、最复杂的一类词.不同时间发生的动作,不同的人称和语态要用不同形式的动词来表示.但是,在学习英语的过程中,我们会经常发现有些动词的形式与其所表达的时态和意义不相一致.本文根据笔者的教学实践,拟就非延续性动词的一些用法谈谈自己的粗浅看法.