教育心理学在化工自动化及仪表课件制作中的应用——评《化工工艺设计手册》

随着技术的迅速发展,化工行业面临着自动控制系统和仪表技术更新换代的挑战,这要求相关的教育内容不仅要与技术发展保持同步,还必须有效地传达复杂的概念和操作技能。化工自动化及仪表是一门集自动控制、仪表及计算机技术为一体的综合性课程,其内容涉及面广,讲授和学习的难度很大。教育心理学通过研究学习者的认知过程、动机因素和反馈机制,指导课件设计者如何构建教学内容,使之更符合学习者的认知结构和学习风格。这种以学习者为中心的课件设计不仅提高了教育的效果,也极大地增加了学习的兴趣和效率,为化工自动化及仪表专业的学生提供了更为精确和实用的学习工具。

课件制作中的素材收集与处理

随着计算机技术的飞速发展，用于多媒体课件制作的软件越来越多，如PowerPoint、Authorware、课件大师等，教师在制作课件时可选择自己比较熟悉的课件制作工具进行课件制作，如PowerPoim就是一款简单易操作的课件制作软件，大部分教师都能够掌握其制作课件的方法，但为什么教师还是觉得课件制作比较困难呢？

“互联网+”背景下《多媒体课件制作》课程实现O2O教学模式的研究

随着教育改革深入开展,在“互联网+”背景下,为了提高《多媒体课件制作》课程教学效率,教师要充分利用O2O教学模式,打造高质量的教育体系,为学生提供共享、自主、智能的学习平台,以学生为主体,深入的构建更加高质量的“互联网+教学”的有效课堂,促使学生积极参与到教学活动中,保证学生能够学习到更多实用性的多媒体课件制作方法,促使学生提高学习自主性,为学生日后发展奠定良好基础。

应用转型背景下师范生多媒体课件制作能力提升策略

现代多媒体信息技术与教育理论已成为现代教学的重要组成部分。将多媒体技术融入课堂教学,发挥多媒体应用与学科教学之间的关系,实现教学目标的优化,促进学生高效学习的同时提高美育教育的实效性。本文通过阐述多媒体课件制作课程应用转型背景下的教学现状,指出目前师范生多媒体课件制作中存在的问题,有针对性地提出在多媒体课件制作过程中提升学生综合能力的有效策略,旨在培养师范生的信息素养,推动学科教学和科技美学的融合发展,实现教学课件制作水平的提升。

搭乘信息之舟 寻访游记秘境——《记金华的双龙洞》课件制作

特色与亮点1.聚焦单元整体,凸显学生主体课件依据《义务教育语文课程标准(2022年版)》(以下简称“新课标”)的单元整体教学要求,以“华采校报《云游中国》栏目征稿”为大情境,通过多个环节分解任务,把单元内不同的板块有机融合,构建了整合化、可操作的单元任务群。

课件制作技术规范比较及工具实现

文章分析了国际上具有代表性的远程教育中与课件内容有关的规范,并以IMS规范为基础,探讨了课件内容共享和重用需要解决的关键技术,最后结合已有的课件制作工具,实现一个课件内容共享制作工具。

成果导向教育理念下高职院校多媒体课件制作课程的教学改革策略

多媒体课件制作课程是一门操作性很强的课程,在教学过程中,主要目的是让学生了解多媒体课件制作的相关知识,掌握基础技能,培养学生创新和实践能力。文章立足于成果导向教育(Outcome-Based Education,OBE)的核心理念,深入剖析了当前多媒体课件制作课程教学中面临的挑战与不足,提出了教学改革的方向,旨在探索一套具有系统性、前瞻性的教学改革方法,以期为社会培养出符合岗位需求的、具有创新能力的应用型人才。

浅谈Flash课件制作

文章认为用Flash制作课件具有较大优势,并介绍了用Flash制作课件的应用、Flash课件制作的学习及Flash课件的制作实例。

课件制作工具分析与实现

本文在分析目前流行的专业多媒体创作工作Authorware、Photoshop和Flash的基础上介绍了一种具体的课件实现方法。

多媒体课件制作与使用中的感悟

随着计算机技术特别是多媒体技术的迅速发展,教育方式得到全面的更新,多媒体课件也在教学中获得广泛的应用。以计算机专业为例,从多媒体课件的优势,多媒体课件制作,课件制作相关软件的选择以及课件制作技巧等方面阐述了多媒体课件的制作方法。在教学过程中应根据实际情况,做到多媒体课件教学和传统教学方法有机结合,更好地提高教学质量。

基于CELTS元数据标准的多媒体课件制作的应用和推广

发展现代网络教育的关键在于教育资源的建设,而改进资源的重用性和通用性是教育改革的重要环节。本文介绍了教育资源元数据及目前流行的几种网络教育资源元数据标准,重点从基于CELTS(教育部教育信息化技术标准委员会制定的技术规范)的网络多媒体课件制作基本原理着手,介绍一种基于CELTS 元数据标准的多媒体课件制作方法及过程,旨在通过推广和应用,实现多媒体教育资源的共享和重用。

电大远程教育中多媒体网络课件制作系统的研究

以一个典型的网络课件制作系统为例,对网络课件制作工具和网络课件制作系统在功能结构和特点上进行了分析和研究,对网络课件制作系统的功能需求进行了综述。

基于Captivate的网络多媒体课件制作技术研究

课件制作是现代远程教育发展中的重要一环,课件质量的优劣直接影响到远程教育的质量。针对传统多媒体课件开发技术和平台存在功能太简单、使用复杂、网络传输与播放不方便等方面的不足,本文着重探讨了Cap-tivate技术的特点和对教育培训业的影响,探讨了其在网络多媒体课件制作中的应用,介绍了用Captivate技术制作多媒体课件的方法,旨在高效便捷地进行多媒体教学课件的开发和网络课程的开发。

基于XML的同步多媒体课件制作系统

基于 Internet的远程教育是当前 Internet应用的热点 ,教学资源的组织和发布是其中的一项关键技术 .本文在简要分析可扩展标记语言 XML 的基础上 ,介绍了清华大学远程教学系统中基于 XML 的同步多媒体课件制作子系统 .该子系统采用基于 XML 的同步多媒体集成语言 SMIL 进行资源组织 ,以 HTML+同步控制模块的形式进行资源发布 ,使得课件的制作符合国际标准 ,并且与当前流行的

基于XML的个性化Web课件制作工具

首先介绍了一个能够充分体现教师教学风格的基于ＸＭＬ的个性化Ｗｅｂ课件制作工具模型。它把网络、ＸＭＬ、多媒体相结合，充分发挥了网络的交互性、ＸＭＬ的组织数据的灵活性、Ｗｅｂ浏览器所具有的多媒体特性。然后介绍了基于ＸＭＬ的Ｗｅｂ多媒体课件的制作工具研究与实现，使教师制作基于ＸＭＬ的个性化Ｗｅｂ课件的工作变得更加方便与容易。

高校教师多媒体课件制作能力培养研究

文章以多媒体课件使用的必要性为切入点,对目前高校教师课件的制作能力进行了分析,提出了提高高校教师制作多媒体课件能力的几种方式。

简论多媒体教学课件制作的要素

用简约化的形式把多媒体教学课件的制作原则和评估指标体系概括为教学性、科学性、技术性、艺术性和整体性等五大要素。对于教师制作多媒体教学课件具有较强的实际指导意义。

口腔卫生保健多媒体课件制作和应用

口腔保健是身体整体健康保健的组成部分,1981年WHO制定的口腔健康标准是＂牙清洁、无龋洞、无疼痛感,牙龈正常、无出血现象＂。要达到这样的标准,必须以预防为主,创造有利于口腔预防保健的条件,纠正有碍口腔卫生的不良习惯,清除一切可能致病的因素,提高口腔健康水平。由于口腔保健内容抽象,难以掌握,基于以上问题,本课题组制作了《口腔卫生保健多媒体课件》,以改变传统的教学模式,提高教学质量。