“名师工作室”的调整——让理论更贴近实践

2006年暑假，学校将迁入新校区。班子成员开会．人手一份各教学楼的平面图，商讨教室、办公室等的安排问题。一切都在有条不紊地进行着，很快就部署完毕。校长室、各职能处室、各系部的教室和办公室都明确到位。

贴近实践·关注前沿·促进交流

《国家图书馆学刊》由中华人民共和国文化和旅游部主管、中国国家图书馆主办,国内外公开发行,主要面向国内外图书馆、高等院校、科研单位的广大图书情报专业工作者。本刊以促进图书馆学研究、推动图书馆事业发展为宗旨,积极关注国内外图书馆事业及相关学术动态,贴近工作实践和理论前沿,突出重点和热点问题的研讨。

贴近实践·关注前沿·促进交流

《国家图书馆学刊》由中华人民共和国文化和旅游部主管、中国国家图书馆主办,国内外公开发行,主要面向国内外图书馆、高等院校、科研单位的广大图书情报专业工作者。本刊以促进图书馆学研究、推动图书馆事业发展为宗旨,积极关注国内外图书馆事业及相关学术动态,贴近工作实践和理论前沿,突出重点和热点问题的研讨。

加强合作 贴近实践 积极为现代财政制度建设做贡献

2008年，为了进一步加大对我国地方经济社会发展和改革开放实践的反映力度，积极推进地方财税改革与发展，《经济研究参考》杂志与广西财政厅合作创办了《地方财经》专刊，每月出版1期，截至2014年12月，共编辑出版了84期。专刊立足广西、面向全国，突出西部地区、兼顾东中部地区，以刊物为纽带，搭建了一个探讨和交流地方财经改革发展问题的平台，为推进实践发展、助力理论研究发挥了积极作用，受到地方财税工作者及学界读者的喜爱和好评。期间，专刊合作双方的有关同志兢兢业业，精诚合作，付出了大量心血和劳动，他们不辞辛苦、严谨细致的工作是令人称许的。

让职业教育更贴近实践──与德国专家研讨有感

让职业教育更贴近实践──与德国专家研讨有感顾蓓莉１９９５年１０月中旬，德国北威州教育部门主管职业教育的官员曼尔顿斯博士率领名同欧洲的多特蒙德旅游经济专科学校校长克劳森先生与副校长克虏伯卡先生专程赶来苏州，与江苏省苏州旅游职业高级中学的同行们一起研讨职...

贴近生活 贴近家庭 贴近实践

《品德与生活》课程及《品德与社会》课程是小学开设的一门以儿童社会生活为基础,促进学生良好品德生活习惯形成的及社会性发展的综合课程。

高质量与反思性:英国“贴近实践教育研究倡议”探析

英国“贴近实践教育研究倡议”是以提升研究质量为目标导向,推动教育研究者与从业者开展合作研究和反思性实践的一项创新举措。起源于古希腊哲学思辨的“贴近实践”概念历经演变,在英国科研评价改革的背景下,援引循证学与解释学的理论思潮,形成了对教育科学研究现实问题的独特观照。在具体推进中,该倡议选择理论与实践的辩证关系、知识生产模式、科研质量标准、反思性行动等议题,对英国教育研究形态进行全景式扫描,并提炼出质量提升要素。尽管该倡议取得了一定实效,但也出现了成本、专业、沟通等诸多问题。破解这些问题,打造知识共建的“第三空间”,促进循证研究与反思性实践的渗透耦合,实现规律性实践向规范性实践的跨越迈进是该倡议发展的新方向。

贴近实践 关注进程 深化研究 服务发展--写在《中国远程教育》百期之际

从2000年第1期正式改刊，到2008年第4期出刊，《中国远程教育》走过了百期的历程。《中国远程教育》改刊时，明确提出了“贴近实践，关注进程，深化研究，服务发展”的办刊宗旨，强调学术视角、学术品位，强调理论与实践的紧密结合、理论与实践的互动发展，努力在实施现代远程教育工程和推进教育现代化进程中发挥应有的作用，并在这一过程中努力形成自身的鲜明特色：开阔的视野，改革的意识，创新的思维，平实的风格。

贴近实践 服务决策 同行相聚 共谋发展 上海市教育科学研究院 建院十周年庆典活动剪影

上海市教育科学研究院（以下简称上海市教科院）是从事教育科学、人力资源开发、社会发展和决策咨询研究的专业机构。

侦查教学贴近公安实践的思考

侦查教学贴近实践,是培养实战型人才的重要环节。侦查工作的实践性特点和现实斗争的需要,培养实战型人才的重任落在教育部门肩上。如何在教学中贴近公安实践,与采取的教学手段相互关联。对侦查教学进行改革,协调整合理论和实践课内容的成分,提高教师业务水平,汲取基层实践经验,发掘教师资源,是当前侦查教学中的关键问题。

开放办学育人才 贴近实践求真知——任职教育班学员参观见学掠影

近年来，学院深入贯彻第十五次全军院校会议精神，坚持开放办学，广泛开展实践性教学活动，组织学员深入部队，军工企业和高新技术产业开发区等单位，了解高技术武器装备和国民经济建设成就，

初中思想品德课有效性教学实践

在新课程日益走向冷静实施的今天,有效性教学是各个学科共同追求的目标,作为思想品德课程也不例外.可以说,有效性是思想品德课的生命线.要提高初中思想品德课堂教学实效,关键在于怎样把学生懂得的道理教得使学生心悦诚服、自觉践行.为此,教师必须改进课堂教学策略,从学生学习需要出发,从现实生活中提炼课程资源,贴近学情,贴近生活,增强教育的针对性;同时,要根据学生的认知规律、心理特点,创设真实感人的教学情境,选择恰如其分、恰到好处的教学方法,从而引导学生自主实践、体验、感悟、内化.

浅谈对“三贴近”的理解

多年的新闻工作让笔者明白,在新闻工作中只有不断学习,做到"贴近实际、贴近生活、贴近群众"才能紧跟时代步伐,成为一名合格的新闻工作者。

三医联动,聚焦“重点多数”

始于2018年的国务院机构改革改变了药品零售领域“九龙治水”的监管局面,逐渐形成了以“三医联动”为主体的监管体系。相比作用领域更广的“一般法”,经营者通常对聚焦在特定领域的“特别法”感知更强、体悟更深。映现在药品零售领域,虽然民商法、行政法、竞争法等已经渗透到日常经营管理的各个环节,但药品零售企业往往对其“无感”,而对更加贴近实践的涉药条例、办法、规范、通知、方案、指南等更加“敬畏”。

让学生在实践、体验中学习数学

让学生亲身经历数学学习活动的过程，是新课程数学教学的一个重要理念。这个理念正在被越来越多的教师接受并运用于课堂实践，以各种方式引导学生参与教学全过程。学生通过自身的探索、实践活动，建构属于自己的知识意义，培养自己的创新意识及创新能力。引导学生亲身经历数学的途径有很多种，我主要从以下几方面着手：

大学哲学基础理论教育反思

现实中 ,我国大学开设的“马克思主义哲学基础原理”课程 ,在“教”与“学”两个方面业已形成教师缺乏“底气”,学生缺乏“兴趣”的“两个缺乏”倾向。对此深刻反思 ,要紧扣哲学是“时代精神的精华”这一根本环节 ;抓住贴近实践这一克服缺乏倾向的有效途径 ,方能提高教学效率 ,促使学生树立马克思主义哲学科学世界观与方法论。

理性应与情感交融——也谈思想道德修养课的教学改革

在思想道德修养课的教学实践中,出现这样一种现象:教师反映这门课不好教,学生反映这门课枯燥乏味。究其原因,还是源于课程的教学方法和内容没有贴近学生。必须从教学方法和教学内容,甚至从考核方式上都要改革。用理性与情感交融、理论贴近实践的方法真正实现思想道德修养课的教学目的。

营造代表参与立法“新常态”

人大代表是国家权力机关的组成人员,具有人才荟萃、智力密集、联系群众、贴近实践的优势。发挥人大在立法中的主导作用,要紧紧依靠各级人大代表的力量,不断拓展代表参与立法的广度和深度,为实现人大对立法工作的主导提供有力保障。

读《今日养猪业》2023 年第4期有感

《今日养猪业》是北京市农林科学院主办的一本养猪专业杂志。该刊主要报道国内外养猪最新动态,传播养猪新技术和新理念,为养猪场(户)提供技术资讯,刊物内容“贴近生产、贴近实践”,有“深度”“实践”“产业”等多个栏目。每期杂志寄来后,我必先睹为快,读后令人受益匪浅。