优化创业担保贷款政策效应的策略研究

创业者经常面临资金短缺、高风险以及激烈的市场竞争,这些因素制约着创业者把自己的想法和创意转变成可行的商业计划。为解决这一问题,我国政府出台了创业担保贷款制度,以促进我国社会经济的快速发展。在此基础上,本课题提出了创业担保贷款政策优化策略,明确政策目标,精准定位受益人群,引入差别化利率与额度,强化创业辅导和培训,鼓励创业投资与社会资本的参与,为我国创新企业的持续发展提供强有力的支撑。

用好跨境贷款政策 助力新能源汽车走出去

新能源汽车在境外设立销售平台公司,制定全生命周期资金运营计划,通过内存外贷、境外放款、内保外贷、跨境担保等政策,实现对境外销售实体的资金支持,合理测算资金回报收益,最终保障如期完成境外销售计划。

乡村振兴视域下的国家资助与助学贷款政策普及调研——以G省J市H、Y村为例

国家资助政策是推进国家教育发展的保民生、暖民心的政策工程,对于推动教育公平、教育发展,助推乡村振兴有重要作用。但在政策落实和发展的过程中,社会群众对于相关政策的了解程度以及认可度并不高,在资助政策中人们往往表现出怀疑、不相信不了解的态度,这对于政策的持续发展和后续工作造成了重要影响。而若从学校层面切入,联合学生个体的多层面介入则能全方位地加强国家方针的人文关怀培养。本文在广东江门进行随机调研,通过两百余份调查问卷了解相关地区对于资助政策的认知程度进而基于实际情况进行社会各方位的建议提出。

“十五”期间下岗失业人员再就业小额担保贷款政策在青海实施情况的调研报告

本文通过对“十五”期间青海省下岗失业人员再就业小额担保贷款政策的实施情况的调查,分析了小额担保贷款政策在实施中存在的问题及原因,并提出了加大对下岗失业人员再就业及小额担保贷款的支持力度等措施建议。

国家助学贷款政策对学生的影响效果分析——广东省高校国家助学贷款资助效果的评估研究

效果评估在国家助学贷款中一直是一个未受到重视的课题。本文是广东省高校国家助学贷款资助效果评估的研究成果之一。通过对广东省内5所高校的抽样调查,得出了国家助学贷款对经济困难学生在经济支出、学习生活、心理状态等方面的影响情况。文章还指出了在调研中发现的问题,并提出了相关建议。

制度预期与多方博弈——国家助学贷款政策变革历程的制度变迁分析

为了分析国家助学贷款政策变革的制度变迁过程,本文在借鉴制度预期与结果的四项原则框架的基础上,指出目前国家助学贷款面临的核心问题是制度所产生的结果由于参与各方利益博弈总是背离制定者的制度预期。运用此分析框架,本文论证了国家助学贷款要完全满足四项原则,需要消耗巨大的制度资源,其结果会造成非最优制度的实施。并认为我国国家助学贷款政策变革过程是强制性制度变迁,无法保证制度的及时、准确的供给。只有交替运用强制性制度变迁和诱致性制度变迁的方式,使新的国家助学贷款制度供给与需求实现动态平衡。

小额担保贷款政策调研报告——基于对四个城市的调查研究

小额担保贷款政策已在全国实施了十年,为了解各地政策执行和该项工作开展情况,笔者受人力资源和社会保障部委托,选取了四个较具有代表性的城市进行了调研。在看到各地工作成绩的同时,也发现了一些值得思考的问题,并为进一步做好小额担保贷款工作、促进创业和就业,提出了相应的建议。

助学贷款政策与高等教育的发展

我国助学贷款政策在高等教育发展中的作用越来越重要 ,但必须承认其中存在着不足 :“两易两难”、“两个一样”、“一个分歧”等。这些问题对于高等教育的发展产生了很大的影响。

国家助学贷款政策的困境与出路

1999年国家助学贷款政策推出以来,受到了社会各界的广泛欢迎,但由于银行放贷存在较高经营风险而陷入了政府支持、银行不积极的尴尬境地。学贷险通过引入保险机制对贫困家庭学生等弱势群体提供贷款的信用担保,可以解决国家助学贷款政策中存在的风险防范的制度性缺陷问题,科学合理地实现还贷风险的转移和分担,帮助贫困大学生顺利完成就读计划。

我国国家助学贷款政策述评

旨在帮助贫困大学生完成学业的国家助学贷款政策已经取得了显著的成效,但是还存在一些问题。而减轻银行风险是解决问题的关键。为了推动国家助学贷款更有效地发放,应从加强教育、改进技术、完善政策等方面努力。

完善国家助学贷款政策之我见

国家助学贷款是国家财政贴息的商业贷款，普通高等学校本专科生(含高职生)和研究生中的经济困难学生均可申请，不需要担保。贷款期限一般不超过8年。国家助学贷款是我国高等教育改革与发展中出现的一件新生事物，是实施科教兴国战略、加速人才培养的重大举措。要搞好助学贷款工作，必须进一步提高对这项工作重要性的认识。

国家助学贷款政策运行机制有待完善

国家助学贷款政策运行机制目前存在执行机制可操性不强、评估机制反馈不及时、监控机制监管不力、调整机制调整不到位等问题。构建有效的运行机制对促进国家助学贷款政策的贯彻执行具有重要的理论和实践意义。

受信大学生对助学贷款政策态度的调查分析

文章采用自编问卷，调查了905名受信大学生对国家助学贷款政策的总体看法、助学贷款政策存在问题、贷款用途、还贷问题和对贷款政策中的新条款的看法等5个方面的内容，并针对其中存在的问题提出了简化贷款手续和贷款程序，增加贷款名额，加强助学贷款政策的校内组织和宣传工作等建议和措施，为国家助学贷款政策的顺利实施提供了科学的决策依据。

高校贷款政策研究

为使学校的办学条件适应学生规模的增长,高校普遍采用向银行贷款的方式,使贷款规模发展迅速扩大,但紧随而来的是各项贷款政策及管理的滞后。笔者根据高校贷款的现状,对扩大贷款的成因以及贷款政策进行了详细的分析,并针对性地提出加强事前审批、贷款纳入预算管理、加强贷款日常管理、建立制度等多项方案。

助学贷款政策的国际比较与借鉴

大学生贷款政策自20世纪初实施以来,目前已在世界上六十多个国家实行。然而,因为国情、经济基础、教育体制的差异,不同国家的助学贷款体系各有特色,实施效果也差别很大。因此,进行助学贷款政策的国际比较,借鉴成功和有益的经验,分析我国的助学贷款政策,探讨我国助学贷款政策的特点及发展趋势,评价相关政策在实践中的成效及存在的问题,对改进和完善我国的助学贷款政策具有十分重要的意义。

美国研究生贷款政策及其风险探析

美国已建立起较为完善的研究生贷款体系,贷款已成为研究生最主要资助方式之一。研究生贷款具有资助对象范围广、资助额度高、资助重点向女性和少数民族弱势群体倾斜、资助力度与学科专业相适应等特点。研究生贷款政策面临的主要风险包括研究生债务负担剧增,学习方式和学位完成率受到影响以及还款拖欠率上升等。美国的经验表明,制定专门的贷款政策、合理运用贷款工具以及完善贷款回收保障措施有助于这一政策的良性发展。

我国学费和国家助学贷款政策的相关性分析

我国学费和国家助学贷款政策存在着密切的相关性,学费越高,国家助学贷款发放的比例就越大。因此,基于成本分担理论的学费和国家助学贷款政策的价值取向应以“公平优先、兼顾效率”为原则。并在此原则指导下,形成我国以支付能力为判定依据的学费和国家助学贷款政策。而在学费和国家助学贷款政策设计与安排过程中,政府的作用是至关重要的。

我国国家助学贷款政策述评

国家助学贷款在我国是一个新生事物,它涉及到财政、金融、教育等部门,是一项系统工程。该制度从2000年起在全国高等院校全面推行,在一定程度上缓解了高校部分贫困学生的经济压力,然而这一政策在实际执行过程中,暴露出了种种问题。本文首先论述了国家助学贷款政策的演变及发展状况,进而对2004年6月8日出台的国家助学贷款政策的新规定进行了评价,通过对国际贷款制度的比较,结合我国实际,提出了一些旨在进一步完善国家助学贷款政策的建设性建议。

对完善助学贷款政策的思考

一、助学贷款的现状 根据国务院的批示,1998年初,教育部、人民银行、财政部等有关部门经过调查研究,提出开办教育储蓄、教育保险、助学贷款三大措施。1999年8月。

完善下岗失业人员小额担保贷款政策的建议

自2003年6月以来，湖北省各级地方政府十分重视落实下岗失业人员小额担保贷款这一惠民政策，成立了专门机构，明确各部门的职责，制定办法，落实政策，推动下岗失业人员创业、再就业工作的开展。经过5年的探索和实践，这一惠民政策取得初步成效。截至2007年底，累计启动担保基金达3.1亿元，发放小额担保贷款10726笔，贷款近3亿元，财政贴息近2000万元，