水资源浪费与农田灌溉效率的关系研究

水资源是农业生产的重要基础,我国作为人口大国,农业用水量巨大。研究得知,农业灌溉用水消耗量巨大,约占全社会用水总量的40%以上。在我国西北、华北、东北等粮食主产区,部分农田仍在采用相对粗放的灌溉方式,节水灌溉面积较少,水资源消耗浪费较大,水资源问题已经成为当前重要问题,直接影响了国家区域经济的发展。长期以来,我国农田灌溉水利用效率较低,不同程度存在水资源浪费问题。为有效加强农业有效灌溉,我国不断加大农田水利建设的投入力度,深入分析我国农田灌溉中水资源浪费的成因,提出针对性治理策略,力求实现水资源的高效利用与保护。基于此,本文主要探讨了我国农田灌溉水资源浪费的现状、影响因素及对策。

流量“野蛮生长”引发资源浪费 互联网算法调节迫在眉睫

随着我国数字经济的飞速发展,固定宽带接入用户规模和移动互联网流量都呈现持续增长态势,带来了互联网流量连续多年的持续增长。互联网流量的增长既是数字经济高速发展的基础条件,也是通信业发展带来的必然结果。但流量的高速增长并不意味着收入和投资的同步增长,受诸多条件限制,互联网的收入和投资事实上出现了负增长。为了在有限的投入产出现实条件下确保互联网的正常运行,对流量分布的合理调节显得越来越重要。

水利工程运行管理中水资源浪费因素及解决对策

水利建设作为一种重要的水利设施,在我国的国民经济中占有极其重要的地位。但是目前我国水利建设项目的实际运营过程中,往往会出现大量的用水问题,这已经严重影响了水利建设的效率。水资源的过度利用是造成资源耗竭、生态破坏、经济可持续发展的重要原因。笔者本篇文章通过分析我国水利建设项目运营过程中造成水资源浪费的主要原因,并针对这些问题进行分析研究,以期为我国水资源高效利用、生态环境保护和可持续发展提供科学依据。

水利工程运行管理中水资源浪费因素及解决对策

水利工程的运行管理中,水资源浪费问题严重,主要表现在输水渠道破损渗漏、闸门变形密封性差、信息化程度低等方面。为解决这些问题,需要建立农业用水总量控制与定额管理制度、强化定额管理、逐渐关停机井、建立信息化管理体系等对策。

论我国高等教育人力资源浪费现象

随着高等教育的快速发展,我国高等教育教育资源短缺问题日益显现出来,同时也存在着严重的高等教育系统中人力资源浪费现象,这些都制约了高等教育的进一步发展。因此,解决二者之间的矛盾,就要树立和落实科学发展观,合理配置高等教育人力资源,提高它的使用效率。

校园水资源浪费及节水型校园建设初探

在世界上,我国是水资源严重匮乏的国家之一,然而,在我国面临水资源严重紧缺的情况下,人们仍在漫不经心地浪费和污染着这稀缺的资源。通过对校园用水浪费现象的分析,提出了相应的节水措施,唤起全社会的关注,治理水资源浪费已成为刻不容缓的事情。

利用价格机制 建立节水型社会——对解决我国水资源浪费问题的经济学思考

本文针对我国水资源短缺背后的严重浪费现象,从经济学角度指出长期不合理的水价格机制是导致这一问题 的一个主要原因,并在分析借鉴国外成功经验的基础上,提出通过适度提高价格、逐步消减补贴等措施予以解决的政策建设。

法治生态重塑:谨防法律资源浪费

法律资源浪费比其他资源浪费给经济社会发展带来的损失和危害更大。时下存在的信访不信法以及"缠访"、"闹访"等现象。

从党风廉政建设“两个责任”的视角分析高校资源浪费的根源及对策

当前,高校不同程度地存在着人力、物力和财力等多种形式的资源浪费问题,成为提升高校教学质量和办学效益的重要影响因素。贪污和浪费是极大的犯罪。资源浪费现象与高校党风廉政建设,尤其是"两个责任"落实不到位有着密切的联系。强化高校党的"两个责任"落实,坚决遏制资源浪费,可从正确认识资源浪费的本质入手,强化高校党委书记的"第一责任人"职责,解决存在的突出问题,强化责任追究。

试论教育资源浪费及其对教育生态系统发展的影响

试论教育资源浪费及其对教育生态系统发展的影响范国睿浪费（ｗａｓｔａｇｅ）是社会生态系统中普遍存在的一种现象。从根本上讲，社会系统的生产、流通和消费三大过程中，都存在着浪费现象，教育系统中的生产和消费过程与社会生产过程有所不同：首先是各种教育资源在以各...

旧书新出,是资源浪费还是经典回归?

旧书新出犹如在一片前人开垦过的土地上寻找新的机会，绝不能因循守旧地重复抄袭，需要出版人发挥职业敏感度和洞察力。出版者应加强市场调研，分析原有版本的价值和不足，采取差异化战略开发新版本，并努力在内容、形式、营销方面寻求最大化的平衡。

资源浪费的经济学分析

本文针对资源浪费是中国可持续发展的主要障碍，试图运用经济学的观点分析资源浪费的成因，并运用成本效益分析方法进一步分析资源消耗的最优控制水平，最后，结合中国的实际情况，提出控制资源浪费的调控对策。

新古典寻租理论“资源浪费”说评析

新古典寻租理论认为,寻租造成资源浪费,带来无谓的福利损失。笔者认为,寻租理论的“浪费”之说有失偏颇,寻租并不总是带来资源浪费,以“浪费”作为寻租分析的基点至少在长期是不适用的。寻租分析必须将制度纳入考虑,深入到寻租的行为方式、类型和具体的寻租环境等层面,才能全面把握寻租的效应。

论企业信息化资源浪费问题

在信息社会中 ,如何充分、及时地利用信息这种重要资源已摆在企业面前 ,本文分析了企业信息化建设中的种种浪费现象 ,提出了解决的措施和办法。

提高氮肥利用率 减少资源浪费和环境污染

上海农业生产水平较高,化肥使用量也较多,粮油作物平均亩施化学总养分20公斤左右,平均每公斤养分增产粮食约8.5～9.0公斤,综合肥效并不差.但是由于偏施氮化肥,使得氮肥利用率不高.郊区主要农作物的氮肥利用率,单季晚稻约为25%,麦子约为30%,油菜约为35%.未被当季作物吸收利用的氮肥,除小部分能残留于土壤中供下茬作物吸收外,大部分流失.为减少资源浪费,减轻环境污染,节约农本,提高施肥效益,建议采取如下措施.

高中和大学篮球教程在继承性和传递性中的资源浪费初探——以包头六中和包头医学院为例

高中篮球和大学篮球在教学内容、练习形式、课时安排等方面有许多共同点,但也存在着差异。作为高等人才的输送者与培养者,高中与大学的篮球教程无论是从教学大纲、教学进度还是课时安排都应具有整体上的传递性和继承发展性,该文以包头六中与包头医学院对比为例,通过对高中与大学篮球教程在继承性、流动性中教育资源浪费的研究调查探究,便于更好地、宏观地理解教学大纲,更合理地分配篮球教程中教学内容与课时,避免教育资源的浪费。

最大的资源浪费——中国农业剩余劳动力状况及其经济损失分析

我国拥有极其丰富的劳动力资源。与其他资源相比,劳动力资源是我国最具优势的战略资源。从数量上看,我国劳动力数量占世界总量的1/5以上;从人力资本看,我国劳动力平均受教育年数达到7.11年,高于世界平均水平6.66年;我国总人力资本占世界总量的24%,远远高于其他国家。由此可见,我国劳动力无论从数量还是质量上看,都是我国最丰富的资源。但是,由于劳动力资源配置的不合理,我国在使用劳动力资源过程中,存在着严重的闲置和浪费情况,最直接的反映就是我国劳动生产率的低下。我国最丰富的资源,也就成为浪费最为严重的资源。本文重点对我国农业剩余劳动力状况及其造成的机会成本进行了估算。