高校走读生团组织生活模式的探索

随着教育体制改革,高校团的工作也面临着重大的挑战,在走读生日益增多的校园,如何做好高校走 读生的团组织生活,笔者作了几个方面的分析,并对做好此项工作提出了几点思考。

大学女走读生和女住读生身体素质对比研究

研究旨在了解掌握女大学生当前身体素质状况 ,为进一步提高学生身体素质和教学质量提供理论依据。采用测试法、数理统计法、调查问卷等方法对华南农业大学本科女走读生、女住校生5项身体素质进行对比研究 ,发现刚入学时女走读生身体素质明显好于女住校生 ,1年系统学习后 ,女住校生的身体素质提高幅度大 ,而女走读生的身体素质提高幅度却不尽人意。结果表明 :走读生目前实际状况即客观因素是影响其素质提高的最主要因素。建议通过认真贯彻并不断完善有关法规制度等措施 ,解决走读生实际困难 。

从农牧区中小学寄宿生与走读生之间的素质差异谈学校管理

农村牧区基层学校寄宿制的建立给学生提供了学习方便 ,同时随着家庭住所与学校的距离拉大 ,寄宿生与走读生的能力与素质之间出现了一些差距。这些差距表现在学习、个人卫生、社会交往能力、劳动技能、身体营养状况以及心理素质等方面。这种差异在农牧区寄宿制中学更为明显。从农牧区寄宿生与走读生之间的素质差异来讨论中小学管理 ,学校应该转变教育模式 ,完善管理制度 。

五年制专科走读生的教育现状及对策探究

将探究五年制专科学生走读的原因,分析走读可能存在的隐患及不利影响,试图找出加强学生走读管理的可行性办法,以指导我们对走读生的教育管理工作。

农村初中走读生英语课外作业存在问题及对策探析

布置英语课外作业旨在培养学生的自学能力,帮助学生巩固消化所学知识。但是现有的作业设计内容单一、机械,不注重学生个性的发展和综合素质的提升,存在着众多弊端。本文通过尝试不同的英语课外作业设计的途径,激发学生英语学习的兴趣,提高英语教学质量,以关注农村走读生。

关于走读生体育教学工作整体效益的探讨

当前学校体育教学改革,关键是破除以运动教学为中心的传习式的体育思想和方法,研究和开创科学体育的新途径。本文旨在探讨一种实际可行的体育教学工作的模式,以求尽可能提高体育教学工作的整体效益。

《瞭望》：选调生莫当“走读生”

选调优秀大学毕业生到基层培养锻炼，是加速年轻干部成长的有效途径，是加强基层领导班子建设、从源头上改善干部队伍结构的一项重要举措。近年来，各地不断加大高校毕业生选调力度，为基层输送了大批人才。

农村初中走读生常见安全隐患行为的心理分析及预防

农村初中走读生是一个特殊的群体，他们出于家庭经济条件、学校办学条件的制约等原因采取了走读的方式。这使得他们和在校寄读生有所区别：一方面他们和其他学生一样过着校园生活，另一方面他们又比其他学生有较多的机会接触外面的环境。

乡镇干部莫当走读生

“走读生”是指那些只在学校上课而不在学校住宿的学生。本来,“走读生”这个词属于学生专用;而今,我们的部分乡镇干部却也当起了“走读生”。 这些“走读”乡镇干部虽然工作在乡镇,而家却安在城里。他们常常“晚出早归”:早晨很晚才到乡镇,下午很早就打道回府。乡镇工作繁杂琐碎,在时间上没有规律,而很多事情的解决都需要乡镇干部到现场协调处理,特别是一些突发事件,倘若不能得到及时处理,往往会小事情变成大问题。因此,乡镇干部“走读”弊病不少:“走读”沿途奔波,浪费大量时间且不说,而且势必影响工作、分散精力,使办事效率下降,同时“走读”还影响乡镇干部在群众心目中的形象。

走读生一族

我们学校同学大致分两类:一类是住读生,另一类便是我们走读生了。走读生是极少的,也许是因为“物以稀为贵”的缘故吧,每当同学得知我是走读生时,总眨巴着眼睛羡慕地说:“好幸福喔!”我只得无奈苦笑一下!

“五严”背景下的农村走读生管理

2009年省教育厅“五严”规定出台后，走读生不再上晚自习。面对教育教学出现的这一新特点，不少农村学校的管理模式并未与时俱进，紧跟形势而变化，这导致了教育教学资源的极大浪费，并在一定程度上导致了一些学校管理的混乱。

高职英语教学应加强对走读生的情感教育

高职学校的走读生由于家庭,学校及个人因素造成了情感的缺失,因此在英语教学中要采取以下措施来激发学生情感的产生:(1)英语教师自身要成为学生的表率。(2)利用所学内容激发学生情感产生。(3)让学生获得成功的情感体验。(4)教学方式多样化,促使学生情感产生。

培养农村初中走读生语文学科良好预习习惯的研究

随着我国教育事业的不断发展,学生良好学习习惯的培养越来越受到学校和家长的重视。走读生作为寄宿制学校的特殊群体,语文学科预习过程需要在家庭环境下进行,在缺少教师监督和辅导的情况下,培养农村初中走读生语文学科良好预习习惯对提高学生学习质量具有重要意义。本文将对农村走读生语文预习行为特殊性进行分析,探讨走读书预习习惯培养中存在的问题并提出相关培养策略,希望能够为相关工作提供参考。

挂职干部不能当“走读生”

干部挂职中常出现一些尴尬现象,比如'娘家'认为是'嫁'出去的女儿不再管,'婆家'认为还不是自己的儿媳妇不便管,遂使得一些挂职干部成了'逍遥客'。笔者认为,要避免这种现象:一是接收单位应正确看待挂职锻炼工作。在挂职干部报到之前,应详细了解挂职干部的情况。

基于大数据的高校走读生管理对策研究

该研究采用问卷调查的方式,对高校走读生群体、走读原因、走读生学习和生活状况、消费水平、走读生心理适应性等方面进行调查,并对结果进行分析,从班级、家庭、第二课堂等方面提出对走读生教育管理的方法对策;同时以学生需求为导向,提出"互联网+走读生"的教育管理模式,探究通过学生公寓信息化、智能化建设,运用大数据为高校走读生提供精准化服务的发展路径,以期更好的发挥学生公寓作为育人阵地的重要作用,,完善学生公寓服务育人的发展理念。

选调生莫当“走读生”

选调优秀大学毕业生到基层培养锻炼，是加速年轻干部成长的有效途径，是加强基层领导班子建设、从源头上改善干部队伍结构的一项重要举措。近年来，各地不断加大高校毕业生选调力度，为基层输送了大批人才，绝大多数选调生安心基层，发挥特长，积极工作，在实践中锻炼成长，实现了自己的人生理想，受到群众好评。

农村寄宿学生学业健康远低于走读生

国家教育咨询委员会委员、21世纪教育研究院院长杨东平日前在农村小规模学校建设与发展论坛上表示，农村小学寄宿制学校并没有达到预期的效果。2001年至2012年，国家在撤点并校过程当中，在西部地区推进一个专项工程，建设农村寄宿制学校。杨东平称，教育部基础教育质量监测中心连续做了三年监测，结果显示，寄宿制学校学生的健康状况和学业成就远远低于走读生。