油气能源系列政策出台 统筹推进能源转型发展和安全保障

中国共产党的第二十次全国代表大会强调坚持以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。社会主义现代化强国目标的实现离不开能源资源的供应保障,碳达峰碳中和目标如期实现的关键在于能源的转型发展。更好统筹能源转型发展和安全,是中国式现代化的必然要求。2023年,锚定保障能源安全和推动绿色低碳转型。

草原生态保护与草原畜牧业转型发展

为深入贯彻落实《关于推动内蒙古高质量发展奋力书写中国式现代化新篇章的意见》,内蒙古自治区围绕实现农牧业高质量发展这一首要任务,全方位构建现代农牧业高质量发展新格局。当前,牧区发展走到一个新的历史转折点,是继续维持边保护边超载过牧的低水平数量型发展模式,还是选择一条新型的能够实现人与自然和谐共生的高水平质量型的牧区现代化道路,成为内蒙古牧区面临的重大抉择,这是能否充分发挥北方生态屏障功能和安全稳定屏障功能,保障绿色农畜产品稳定安全供给所要经受住的严峻考验,更是新时代赋予的历史性新命题。

地方高校转型发展背景下农学专业建设创新与人才培养体系优化研究——以河北北方学院农学专业为例

在地方高校转型发展即向应用型转变发展的背景下,以河北北方学院农学专业为例,围绕着探索与农学专业转型发展相适应的人才培养模式,对农学专业转型发展的指导思想、涉农地方高校的功能定位和农学专业转型发展存在的问题进行解析,同时对农学专业转型发展的具体措施进行完善和优化。为今后地方涉农高校培养与农学专业转型发展相适应的创新型、应用型人才奠定基础。

金融支持煤炭企业转型发展面临的问题、障碍与建议——以七台河市为例

为将黑龙江省委十三届四次全会关于落实习近平总书记重要讲话重要批示精神的决定落实到高质量发展的实践中,人行七台河市分行以主题教育为契机,以金融支持煤炭企业转型发展为抓手,对辖区9家商业银行(2)、32户煤炭企业(3)开展“金融支持煤炭企业发展面临的困难和堵点”问卷调查,并对其中2家重点金融机构和3家企业进行实地调研,从中找出金融支持煤炭企业转型发展面临的政策因素、机制因素、产业因素、时间因素、资产因素和需求因素等方面的问题,并针对问题提出对策建议,以推动煤炭资源型城市高质量发展,可持续振兴。

“双一流”背景下地方高校转型发展的共性困境、逻辑转向及战略选择

作为总量占我国高校数量比例逾九成的地方高校,肩负着为地方经济社会发展提供科技创新和优质人才的重要使命。然而,相较中央部属高校和一些地方高水平大学,多数地方高校在学科特色、资源供给、服务能力、治理水平等方面均有明显差距。因而在“双一流”背景下,地方高校更应保持客观审慎之态度,厘清转型发展的内在逻辑和理念转向,构建特色彰显的学科生态布局;深化学科为基的校内综合改革;打造互利共生的校地联动机制,实现转型发展。

数字经济与制造业绿色转型发展耦合协调测度与评价

选取中国30个省份为样本,构建数字经济与制造业绿色转型发展评价指标体系。运用耦合协调度模型测度了数字经济与制造业绿色转型耦合协调发展水平,并分析了动态演进、地区差异和空间效应。研究表明:2011-2020年我国数字经济与制造业绿色转型发展耦合协调度呈上升趋势,并存在明显的地区差异性;核密度显示全国以及东部、中部、东北地区数字经济与制造业绿色转型发展的耦合协调度存在明显的两极分化现象;Dagum基尼系数显示四大经济区域耦合协调度地区差异呈缩小趋势,地区差异主要来源于区域间差异;莫兰指数显示数字经济与制造业绿色转型发展的耦合协调度具有明显的空间效应。

资源枯竭型城市绿色转型发展研究

资源枯竭型城市是指矿产资源开发进入末期,矿产累计开采量超过可开采量70%的城市。这一类城市都曾因矿产资源而繁盛一时,然而随着矿产资源的逐渐枯竭,城市的社会经济逐渐面临巨大发展困境和挑战。我国资源枯竭型城市主要在东北、中部以及西北地区,东北地区的典型城市有阜新、辽源、七台河、双鸭山、鹤岗等,中部地区的典型城市有焦作、萍乡、大冶等,西部地区的典型城市有石嘴山、白银、个旧等。

我国农村教育转型发展现状及影响要素分析——评《转型时期的农村教育发展研究》

随着我国社会经济的迅猛发展和城乡结构的深刻变革,农村教育面临着转型。其转型发展不仅关乎农村地区的未来,也深刻影响着国家的发展与繁荣。《转型时期的农村教育发展研究》一书通过五个专题的详细阐述,不仅揭示了农村教育的现状和问题,还提出了具有针对性的解决策略。专题一“农村教育基本理论”作为整本书的开篇,首先通过对“教育的产品属性及其判断标准”的探讨,明确了教育在社会主义市场经济体系中的定位。特别是在农村地区,教育作为提升人力资本、促进社会流动的重要途径,其产品属性的界定直接影响到政府、市场和社会在教育供给中的角色与责任。接着,分析了农村教育的定位与农村教育的发展策略。

“绿色”转型,破解“资源诅咒”——《资源枯竭型城市转型发展研究》短评

资源枯竭型城市是指由于过度依赖资源开发而导致资源枯竭的城市,这些城市曾因无限制地开采而繁荣,也因资源的有限性走向衰败[1-2]。近年来,我国在资源枯竭型城市转型发展研究上取得了一定进展[3],但资源枯竭型城市的生态环境、产业结构和发展现状尚不明确,也缺乏其转型效果和发展潜力的科学评价体系。加快资源枯竭型城市转型步伐,破解资源诅咒,实现城市产业升级,是新时期推动我国经济高质量发展的重要抓手之一。探明我国资源枯竭型城市的发展现状,科学评价其转型能力和发展潜力,并提出适用于我国资源枯竭型城市转型发展的对策和建议,是亟待解决的现实问题。

长株潭绿心地区产业绿色转型发展策略

长株潭绿心地区是绿色转型发展的重要战略地区,其转型发展是一个系统性整体,发展模式具有复杂的多元属性,需要因地制宜差异化选择绿心转型发展途径。长株潭绿心依托系列上位规划有序推进产业转型发展,初步形成了绿色产业发展基础。针对现存的区域协调联动不足、产业发展机制薄弱、产业项目落地难等问题,研究探索多主体、多空间、多内容的整体性转型路径:以保值增值为根本遵循,推进实现绿心生态增值、服务增值、资产增值及生活品质增值,打造可持续的绿心地区“4+N”的绿色低碳产业生态圈;建立更具包容度和功能适应弹性的弹性空间管控机制,优化形成绿心地区绿色产业发展名录,确保产业清单的协同性;通过统筹横向和纵向两大产业融合维度,发挥一三产业融合发展的乘数效应,推动空间生态产业绿色化;构建嵌入式链接发展和飞地式链接发展的创新网络,提升绿心创新竞争力,支撑区域产业经济生态化。总体通过建立更深层次的区域合作机制,保障绿心地区产业升级转型,推动长株潭绿心地区绿色转型发展。

智能时代职业教育的转型发展:问题与路径

智能时代给职业教育的转型发展带来了新挑战和新要求:职业教育的人才培养规格面临着新的挑战、多行业多学科跨界融合引发更综合的知识和技能需求、智能时代教学内容和方式转变的要求、智能化教学给教师人工智能素养与能力带来的要求等,在职业教育改革过程中必须对这些问题做出回应。为此,职业教育应升级培养规格、促进多行业多学科知识和技能的跨界融合、应对技术快速迭代进行教学变革与创新、重视教师发展,以实现智能时代职业教育的转型发展。

新时代党校图书馆转型发展的路径探索——以湖南省委党校图书和文化馆为例

文章对新时代党校图书馆工作转型发展的必要性做了一定的阐述,并以湖南省委党校图书馆为例,就如何做好新时代党校图书馆的转型发展发挥更大作用,以文化建设为着眼点展开一系列的阐述。

高校高等学历继续教育转型发展的研究与探索

高等学历继续教育是我国高等教育体系的重要组成部分,是广大人民群众更新专业知识和提升职业能力的重要途径,是建设技能型社会和学习型社会的重要支撑。通过对我国高等学历教育的政策变迁和发展历程进行分析,总结了我国高等学历教育所取得的成就,并提出了我国高校在举办高等学历继续教育过程中存在的问题。从高等学历继续教育转型发展的基本要求、当前任务和长期任务,提出了促进高校高等学历继续教育高质量发展的相关措施和建议。Continuing education with higher education qualifications is an important component of China’s higher education system. It is an important way for the general public to update their professional knowledge and enhance their professional abilities. It is also an important support for building a skills-oriented and learning-oriented society. By analyzing the policy changes and development process of higher education in China, this paper summarizes the achievements of higher education in China and points out the problems that exist in the process of continuing higher education in Chinese universities. Based on the basic requirements, current and long-term tasks of the transformation and development of higher education continuing education, relevant measures and suggestions have been proposed to promote the high-quality development of higher education continuing education in universities.

转型发展阶段青年流动人才工作家庭冲突研究

青年流动人才是促进地域发展的生力军,得到了研究者的广泛关注,但由于处于特殊的转型发展阶段,以“80后”/“90后”为主体的青年流动人才的工作家庭冲突尤为显著,并与“60后”/“70后”人群表现出很大的差异。文章首先分析了青年流动人才的特征,然后基于工作家庭边界理论和资源保存理论分析了转型发展期青年流动人才工作家庭冲突的成因,构建了工作家庭冲突理论模型,最后从企业、社会和个人三个层面提出了工作家庭平衡的对策建议。

转型发展背景下应用型本科高校教学质量监控体系构建

科学有效的教学质量监控体系是本科教学质量的重要保障,在高校转型发展背景下,应用型本科高校建立和完善教学质量监控体系显得尤为重要。文章通过分析转型发展对教学质量监控体系构建的要求,以学生为中心、教师为本、持续改进为牵引,提出构建文化、标准、体系、机制、信息“五位一体”的教学质量监控体系实践方案。

院校转型发展背景下如何构建校企合作机制

随着经济高速发展,高等教育需求与日俱增。作为培养人才的重要平台,高校在“十四五”时期面临着更多的挑战和机遇。校企合作作为一种重要的发展模式,对于促进高校转型发展具有重要意义。如何推动院校转型发展,提高教育质量和服务社会的能力成为当务之急。

汽车电动化浪潮推动能源央企转型发展

随着全球气候变化和环境问题日益受到关注,能源结构的转型已成为各国政府和企业关注的焦点。汽车行业作为能源消耗和碳排放的源头之一,其电动化转型成为这场能源革命的关键一环。对我国能源央企来说,如何把握这一历史机遇,实现从传统能源供应商向清洁能源供应商的快速转型,是摆在面前的重要课题。

高职院校师范教育专业转型发展分析——以四川省高职院校为例

文章通过对四川省高职院校2023年师范教育专业招生人数、学校招生总人数,与2015年师范教育专业招生人数及占比等情况的对比统计,可以看出高职院校的师范教育专业招生规模有明显缩小的趋势。在教师资格证国考和师范教育专业认证的大背景下,高职院校师范教育专业将面临新教师资格证国考、招生规模、专业转型等一些新的考验和困难,而转变中的高职院校师范教育专业,将在教育硬件设施功能转变、突出优势专业、师资力量的优化与流动等方面有所作为。

我国石化工业处于转型发展破局腾飞关键期

受产业规律、发展阶段、“双碳”目标等因素影响,石化工业遇到了一些新形势、新困难:一是产能质量不能适应市场需求的快速变化;二是高端需求的有效供给不足,部分关键、核心技术和材料产品“卡脖子”严重;三是能源转型大潮前段已至,炼化用能结构面临重大调整。

中国资源型城市转型发展全景知识图谱——演进脉络、热点追踪及未来展望

以1999—2021年602篇CSSCI期刊论文为研究对象,借助CiteSpace、VOSviewer、Data数据园、科学知识图谱等软件,从时间、期刊及作者分布3个方面解析中国资源型城市转型发展研究能量分布,并从研究脉络、热点前沿等方面探究整体概况。结论如下:①20世纪80年代以来,中国资源型城市转型发展逐渐进入政府和学术界视野,但直到2004年以后才真正被学术界大量关注研究;②中国资源型城市转型发展研究大致可划分为缓慢摸索期(2003年之前)、高速增长期(2004—2013年)及稳步推进期(2014年至今)3个时期;③研究热点前沿主要集中在资源型城市绿色转型发展、资源型城市人口收缩、资源型城市碳排放、资源型城市空间重构、资源富集地区创新转型发展、采煤沉陷区及独立工矿区两类特殊困难地区综合治理6个方面。最后,从资源型城市高质量发展、资源型城市精明发展、资源型城市碳减排及资源型城市空间发展4个方面提出未来研究方向展望。研究旨在为新发展阶段中国资源型城市高质量发展提供有益的探索。