外周静脉留置针输液病人相关知识、态度、行为现状及影响因素分析

[目的]对输液病人外周静脉留置针相关知识、态度、行为现状进行调查,并分析相关的影响因素。[方法]采用便利抽样的方法抽取2010年8月—10月在我科住院的静脉输液病人为调查对象,由经过培训的调查员采用面对面指导的方式进行调查,对调查资料进行描述性统计和单因素以及多因素非条件Logistic回归分析。[结果]输液病人对外周静脉留置针使用后的相关自我维护知识知晓率为26%;50%以上的病人担心留置静脉留置针后会带来不适感、认为静脉留置针的价格太高,主动要求使用的病人仅占34%。[结论]病人对外周静脉留置针使用后相关自我维护知识知晓率较低,应提高病人对外周静脉留置针的认知。

探讨输液病人对优质护理指征要求的研究

目的:探讨输液病人对优质护理指征要求的科学标准,以适应新形势下"以人为本"的护理模式,让病人在科学护理、人文护理的关爱下,获得满意的护理服务。方法:研究者自行设计相关问卷,随即对500名输液病人进行调查。从研究对象的答案中找出具有代表优质护理指征的内容,进行编码。随后输入计算机,用科学的分类进行百分率的计算,得出相应的结论来指导护理工作。结果:病人(研究对象)对优质护理指征要求方面的内容可归纳为7个主题:即对病人的态度好;业务精湛责任感强;满足病人基本需要;运用游戏手段满足患儿需要;对病人关怀,讲解与疾病护理有关的知识;及时提供其需要的护理;病人输液期间获得良好感觉。结论:病人对优质护理指征有其独到的见解和看法,这给医院护理管理者制定护理质量标准,提供了非常优秀的参照样本,为科学地、规范地体现人文护理精神奠定了坚实的基础。

舒适护理在门诊输液病人中的应用效果观察

目的 探讨舒适护理在门诊输液病人中的应用效果。方法 采用随机抽取门诊输液病人 3 0例为观察组 ,3 0例为对照组 ,在输液过程中对两组进行比较。结果 两组比较提示 :观察组患者自觉舒适愉快接受治疗 ,在治疗过程中掌握健康教育程度达到 90 % ,对照组只有 66.7% ,其差异 P<0 .0 5 ,有统计学意义。结论 舒适护理使门诊输液病人在生理、心理上达到最愉快状态 ,说明舒适护理模式取得较好的效果。

329例门诊输液病人护理需求分析

目的:更好地满足门诊输液病人需求,进一步提高护理质量。方法:依据马斯洛人类需求层次理论,自行设计调查问卷,对329例门诊输液病人的护理需求进行调查。结果:门诊输液病人的护理需求呈现出不同层次。其中以安全需求得分最高,其次为质与归属感、自尊及处我实现的需求,生理需求得分最低。结论:门诊输液病人对护理需求具有多样性,护士需及时与病人沟通,合理满足其不同层次的需求。

减轻周围静脉输液病人疼痛的几点体会

浅静脉输液是临床治疗的主要手段之一,也是护士基础护理操作的重要内容.临床输液中常会遇到病人因为害怕静脉穿刺的疼痛产生紧张恐惧心理不愿输液,以致延误治疗,因此减轻经静脉输液过程中的疼痛,是消除紧张恐惧心理的关键,也是治疗疾病的需要.故现将输液实际操作中的几点体会总结如下.

三指拔针法在输液病人拔针操作中的应用

为输液病人拔针发生针刺伤是医护人员职业暴露中最常见的一种,主要缘于护理人员拔针时的不良习惯。为避免职业暴露、防止医院感染,我们采用三指拔针法,经500例病人应用未发生一例针刺伤及血液污染。现将方法介绍如下。

门诊输液病人的护理体会

目的:保证门诊输液病人安全、快捷、有效,给患者提供更好服务,使患者早日康复。方法:制定出静脉输液服务质量、加强主动服务意识、加强门诊输液过程中心理护、掌握各种药物作用和不良反应、加强病房病人巡视质量。结果:患者能心情愉快的接受治疗,依从性好,避免医疗纠纷。结论:门诊护士必须做到全面细致,加强患者心理沟通,在操作中每一个环节都不能疏忽,以免发生各种不良反应,引起护患纠纷。

门诊输液病人的健康教育

通过护士对门诊输液病人进行有计划有组织的健康教育,指导人们建立和形成有益于健康的行为和生活方式,更好地促进和维护群众健康,针对不同知识层次、不同疾病类型、不同年龄的病人,采取不同形式的健康教育,满足了广大患者的健康需要,普及了疾病预防知识。

人性化护理在静脉输液病人中的应用

静脉输液治疗是我国目前住院病人进行治疗最常用的护理操作，随着医学模式的转变，人们对护理服务的期望值逐步提高。静脉输液已不再是简单的技术操作，而是一个程序，是一组连贯性的措施，是面对多元理论和整体性进行综合护理的专科技术。传统的观念把静脉输液看成是纯技术性的工作，一些护士只重视它的技术含量，而忽视了它的服务内涵。因此，开发静脉输液的内涵，实行静脉输液治疗人性化服务是现代医学模式转变的必然要求，也是改善医患关系、促进社会和谐的基础。

语音服务对提高门诊输液病人满意度的效果分析

目的评价在门诊输液室开展语音服务对输液病人满意度的效果。方法 480例门诊输液患者随机分为对照组和观察组各240例,对照组在语音服务未实施前半年将需要进行满意度调查的内容设计好,由4名经过培训的护理骨干每人1个月完成10名不同文化程度输液患者的满意度问卷调查,观察组在语音服务实施后继续按要求进行满意度调查半年。结果语音服务实施后观察组的患者满意度问卷调查均有不同程度的提高。结论 在门诊输液室开展语音服务不仅可提高患者对护理工作的满意度,更重要的是提高了护士的整体业务素质和能力。

门诊输液病人的心理护理

随着生活节奏的加快，人们的时间观念越来越强。患病不仅会给人们的生理上造成损伤，同时也会耽误工作和学习，增加心理上的压力。得到简便、快捷、安全、可靠的诊治和护理，就成为广大就医者的心愿。门诊输液室正是为了满足这一需要而设立的医疗场所。

护患沟通技巧在门诊输液病人护理中的应用探讨

探究对门诊输液病人应用护患沟通技巧护理方式干预的效果。方法:纳入实验研究的164例患者均于门诊输液,入组时间为2018年10月-2020年10月,分组方式以随机数字表方式开展,分别采用护患沟通技巧护理(实验组,n=82)及常规护理(对照组,n=82)开展临床护理,比较护理效果。结果:实验组患者及家属对护理的满意程度显著高于对照组,实验组的护患纠纷发生率、患者及家属投诉率均显著低于对照组,差异显著,P<0.05。结论:应用护患沟通技巧开展门诊输液患者的护理,可提升护理服务质量,满足患者需求,降低护患纠纷发生率。

加强门诊输液病人的护理

我院急诊室自1990年开始门诊病人的输液工作,每年接受输液病人14400人次。主要病员是无需住院且需点滴的患者。常见的疾病有:流感、肺炎等疾病。治疗结果,病人均全部康复,无交叉感染。一次穿刺成功率达90％以上。现将四年来门诊输液的护理体会总结如下: