违纪构成体系:比较与选择

违纪构成体系是党纪处分制度的核心问题,也是追究违纪党员党纪责任的制度基础。借鉴犯罪构成的一般理论,违纪构成分别形成了“四要件”违纪构成论、“三阶层”违纪构成论和“两要素”违纪构成论三种学说和相应的违纪构成体系。其中“四要件”违纪构成论与“四要件”犯罪构成论一样,缺陷较为明显。与“四要件”违纪构成论相比,“三阶层”违纪构成论较为合理,但也存在诸多不足。相比较而言,植根于“三阶层”违纪构成论基础上的“两要素”违纪构成论更有利于坚持违纪客观性,使违纪概念保持独立性,便于更准确界定违纪行为;确保了客观判断优先和事实真实优先;明确区分违规阻却事由与责任阻却事由,有利于得出正确结论;使违纪认定更具便捷性。

高校学生违纪行为的现状分析和处理措施探讨——以广东轻工职业技术学院为例

近年来,高校学生管理面临许多新的挑战。学生与高校之间因违纪处分而引发纠纷,学生将高校诉至法院的案例时有发生。在依法治校的前提下,尊重学校处理校内学生事务的自治权,优化处理违纪行为的正当程序和完善违纪处理办法是迫切需要解决的任务。

学业成绩对中学生违纪行为责任归咎的影响:班级违纪规范的作用

青少年的校园违纪行为普遍存在,如何对其进行责任归咎值得深究。研究考察了违纪者的学业成绩是否会影响中学生对其责任归咎程度,并探究了班级违纪规范在其中的调节作用。结果发现:违纪者的学业成绩对其违纪行为责任归咎存在影响,相比于学业成绩优的学生,中学生对学业成绩差生的违纪行为责任归咎更严苛,且强有力的班级违纪规范能削弱前述影响。该结果提示应关注学业成绩“身份”带来的责任归咎偏差。

关于基层青年官兵违纪违法问题研究

近年来,在各级纪委监委通报的典型案例中,基层青年官兵涉嫌违纪违法的占比不小,青年官兵是基层部队的主体成分,其能否守住初心、正确履行职责关系着部队建设的基础。分析个别青年官兵违纪违法特点、原因,有助于各级在开展违规违纪预防工作中有的放矢、精准施策,最大程度减少这些问题对部队战斗力的伤害,进而加强部队团结统一、纯洁巩固。一、基层青年官兵违纪违法问题的特点分析。

从粮食购销领域违纪违法案例看我国粮食安全问题--基于价值链视角

在价值链视角下对粮食安全问题进行理论研究,之后基于粮食购销领域违纪违法典型案例,对粮库收购、存储、销售环节及其资金流、信息流、物资流进行分析,研究表明存在农民种粮积极性不高、粮库收购环节空子多、粮库亏库情况无底数、监管单位履职不到位、粮食安全意识不够强等影响粮食安全的问题,提出农业经营体系再丰富、订单收购制度再完善、智慧粮库建设再提速、监管单位责任再压实、粮食安全理念再传播的政策建议。

违纪背后的价值观辨析及价值观辅导

一、不要忽视对学生违纪违法行为的心理辅导学生会出现违纪违规甚至违法行为,这是教育提升的关键时机。特别是一些比较优秀的学生,有时也会因同学间的人际关系冲突、行为过激(打架等)而出现违纪违法行为。有时为了保持优秀学生的名誉,学习优秀的孩子会选择考试作弊,或者为了个人利益而不惜侵犯别人的利益,等等。这些行为虽然情节较轻,够不上刑事处罚,而且按照“未成年人保护”政策,学校和司法部门往往予以宽大处理,给学生悔过自新的机会,不追究刑事责任。这些都是应该的,但是在处理这些事情的过程中需要谨慎细致,因为对于孩子成长来说,这些都是关键的人生大事。所以,这个时期的心理辅导是不可或缺的,是帮助当事人健康成长的关键。

高校学生违纪状况的调查与对策研究

长期以来，我国各高校以树立良好的学风和校风，严明的校规校纪，形成了一个优美的校园环境，哺育了大批的优秀人才。但有极少数的高校学生，无视法纪和校规，缺乏基本道德修养，破坏学校良好的学风和校风，违反校规校纪，甚至触犯国家刑律，受到学校的处分或司法部门的制...

浅谈高校学生违纪状况及对策

适应新形势下的高校管理,最大限度地减少学生违纪行为,是高校学生工作的重点。本文试从分析学生违纪状况和违纪心理入手,阐述减少学生违纪行为的对策。

大数据网络及相关技术在学生违纪问题方面的应用(英文)

校园安全与学生校内违纪问题近年来关注热度逐渐上升,随着数智时代的到来,应对和防范学生违纪问题的措施越来越多,当前广泛使用的视频监控和校园一卡通等相关技术有一定的局限性,无法有效地防范违纪问题的发生,因此,通过三种场景将物联网与可安装在校园内的传感器连接起来,及时收集和处理数据,实现低能耗、广覆盖、低成本的数据处理并将数据上传到云端,通过MapReduce在云端进行数据处理,根据不同的违纪行为产生预警,使大数据技术与校园霸凌、旷课、吸烟等违纪识别相结合,为学校工作人员监控学生记录和安全问题提供有价值的信息。

当代大学生违纪现象的三大特点

大学生的违纪行为是与青年发展的主旋律相违背的不和谐之音,直接影响到我国跨世纪一代新人培养的战略部署,应当引起有关方面的重视。作者通过归纳和分析,指出厌学、物欲膨胀、无原则结帮已成为当代大学生违纪现象的三大主要特点,从而为高校学生工作者惩治校园违纪行为提供了有力的依据。

关于机构编制违规违纪违法行为预防教育工作的思考

党中央高度重视机构编制工作,近年来,多次对加强机构编制管理、严肃机构编制纪律提出明确要求。一段时间以来,机构编制监督检查只停留在事后查处层面,致使监督检查可用的手段非常有限,机构编制纪律规矩意识的树立比较困难。因此,要提升监督检查工作质效,必须推动监督检查关口前移,防患于未然,建立和完善机构编制违规违纪违法行为预防机制。

违纪行为的经济学分析

违纪行为是一种理性活动,即行为者在做出违纪决策之前也有一个成本与收益的比较。鉴于大学生相对于中小学生来说更符合经济学关于人的经济理性的假定。探讨了高校内的违纪现象,即他们的行为更多出于权衡利弊后的理性考虑。

高校学生违纪处分听证制度的内生困境与优化路径

听证是正当法律程序的集中体现。将听证程序引入高校内部管理,是高校学生管理工作法治化的有益尝试,对平衡高校权力运行与学生权利保护具有重要意义。当前,我国高校学生违纪处分听证存在功能定位错乱、适用范围模糊狭窄、基本原则缺位等问题。为保障学生申辩与陈述权利,应确立听证制度的独立地位,拓宽学生违纪处分听证的适用范围,树立听证公开原则与听证笔录排他原则,并引入非正式听证作为学生违纪处分程序的有效补充。

靠环保吃环保 欲无度节不保——海南省地质局原党组副书记、局长邓小刚严重违纪违法案剖析

2022年7月,邓小刚因涉嫌严重违纪违法,接受海南省纪委监委审查调查并被采取留置措施。2023年1月,邓小刚受到开除党籍、开除公职处分,其涉嫌犯罪问题被移送检察机关依法审查起诉。2023年7月,邓小刚因犯受贿罪,被判处有期徒刑十四年六个月,并处罚金人民币三百五十万元。

对大学生违纪心态的调查与思考

对大学生违纪心态的调查与思考毛新华，李建近年来，大学生违纪现象有上升趋势。无论从培养合格的社会主义事业建设者和接班人的高度来看，还是从高校本身的社会声誉、自身生存发展的角度来看，这都是个不可忽视的问题．为了了解大学生这一群体本身对待违纪现象的心理状态...

巧设“惩戒箱”,对课堂违纪说“不”

课堂上时有发生的违纪情况,是妨碍教学秩序和干扰学生学习的主要因素,在处置上却面临着惩戒难以落实和治标不治本的情况。以设置学生愿意接受且助力成长的惩戒内容为切入点,和学生一起围绕“惩戒”展开讨论与实践,依托自我决定理论和强化理论,支持学生自主成长以实现自律,最终以班级“惩戒箱”的方式,有效应对课堂违纪行为。

关于企业纪委对违纪财收缴的思考

当前,企业纪委的作用和影响不断扩大,特别是党的十八大以来,企业纪委监督执纪问责职能不断强化,执纪监督效果尤为突出,为企业稳定健康发展提供了坚强保障。但在企业纪委执纪审查实践中,需要健全完善的环节仍然很多,对违纪资金的收缴就是其中一项。违纪资金收缴是企业纪委案件查办工作的延续,是处分决定执行的关键一环,有利于维护企业纪委执纪权威、挽回损失、实现政治效果、纪法效果和社会效果相统一。对此笔者以企业纪委执纪审查实践为切口,从相关规定、基本特点、原因分析等方面,为企业纪委收缴违纪资金提供一些意见建议。