深刻把握习近平总书记关于基层治理重要论述的逻辑结构

习近平总书记指出:“党的工作最坚实的力量支撑在基层,经济社会发展和民生最突出的矛盾和问题也在基层,必须把抓基层打基础作为长远之计和固本之策,丝毫不能放松。”党的十八大以来,习近平总书记深入农村、社区等基层一线调研视察,在很多重要场合围绕基层治理发表了一系列重要论述。这些重要论述立意高远、内涵丰富,思想深刻、博大精深,是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容,是我们党在基层治理领域的重大理论创新成果.

习近平关于体育工作重要论述的思想渊源、逻辑结构及理论特质

体育强则国强,国运兴则体育兴。聚焦习近平在治国理政的过程中发表的关于体育工作的重要论述,旨在阐明其思想渊源、逻辑结构与理论特质。研究认为:习近平关于体育工作重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分,是对马克思主义教育思想和我国历代领导人体育思想的继承和发展,同时也是中国式现代化体育事业发展实践的创新理论成果,对我国建设体育强国有着重要的指导和引领作用。党的十八大以来,习近平坚持以建设“体育强国”为中心,从学校体育、竞技体育、群众体育、体育产业、体育文化和体育外交等六个维度对我国体育事业进行谋篇布局,形成了具有人民性、全局性、科学性、创新性、时代性特质的系列论述,为我国体育事业的发展提供了科学指南与基本遵循。

数字时代社交关系的新格局:逻辑结构与行为模态

数字时代的社交关系有了全新的表征,其呈现数字具身交往、社交化身沟通、兴趣圈层分化、专业垂直细分、情感互动极化以及数字孤独现象六大特征,表现出“人-云-影”的虚实交互结构、“我-他-我”的自我差序结构、“点-网-结”的垂直群聚结构三种数字社交的逻辑结构形态,以及多平台摇摆、主观化决断、情感性驱策、明确边界感四种数字社交的行为模态表征。

全面从严治党体系:内涵要求、逻辑结构和健全路径

健全全面从严治党体系,是党的二十大提出的加强新时代党的建设的重大举措,体现了我们党不断深化对自我革命规律认识,运用系统思维、科学方法推动全面从严治党向纵深发展的战略定力。健全全面从严治党体系是一项具有全局性和开创性的工作,深入理解健全这一体系的丰富内涵,准确把握其核心要义与实践要求,对于深化理论探讨和有效推进实际工作具有重要意义。文中在深刻领会习近平总书记关于健全全面从严治党体系的一系列重要论述的基础上,系统阐述了健全全面从严治党体系的内涵及要求,深入剖析了这一体系的要素结构及运行特征;并从组织体系、教育体系、监管体系、制度体系与责任体系五方面,详细探讨了健全全面从严治党体系的具体实施路径。

以图表意——徐州汉画舞蹈“活态”复现的逻辑结构分析

本论文以徐州汉画舞蹈的“活态”复现为研究对象,通过分析其中的逻辑结构,探讨了以图表意为核心观点的汉画舞蹈复现方式。通过对图像的运用和意象的呈现,汉画舞蹈得以以独特的方式复现其活力与韵律,展现出独具魅力的艺术效果。通过搜集相关文献资料和实地观察,本文将从舞蹈的历史背景、动作元素、编排结构以及舞蹈演绎等方面进行深入研究。研究结果表明徐州汉画舞蹈“活态”在汉代以来一直承载着历史文化的内涵,具有独特的艺术表现形式和内在的审美价值。在当代复现中,通过对逻辑结构的分析和重塑,可以实现对传统文化的传承与创新,为当代观众带来全新的艺术体验。

关系型数据库逻辑结构设计的原则、方法与意义探析

文章从数据库系统的逻辑结构设计的重要性切题,以关系型数据库为例,阐明逻辑结构设计原则与方法,用实例回答了良好的逻辑结构设计所带来的好处,最后进行总结,指出基本概念是关键,逻辑结构中的表尽量符合第三范式,表与表之间的联系通过外键来表达。同时也要兼顾表的规范化及数据库的性能,保证数据库系统的稳定性、高可用。

习近平依规治党重要论述的逻辑结构与思维范式

“依规治党”是以习近平同志为核心的党中央在党的十八大后着重推行的进程,该进程以实施“八项规定”为开端,经过十年的提升,逐渐形成了一个集政治逻辑、文本内容、执行结构和执行原则于一体的思想体系。在党的二十大报告中,面对实现第二个百年目标的要求,党中央又提出了新的要求与任务部署,进一步完善了该体系。该体系基于全面从严治党的要求,以1949—2012年依规治党理论与实践为渊源,以完备的文本体系和科学的执行秩序为内在构成,通过改变既有制定模式、完善文本质量、提高执行效率等,不断趋于完善,其中体现出全局谋划的战略思维、较真碰硬的问题思维、深化改革的法治思维、与时俱进的创新思维和协同发展的系统思维。

乡村治理中情、理、法逻辑结构与耦合关系

乡村治理的终极目标是消弭乡村矛盾,实现社会和谐有序健康发展;而情、理、法是进行乡村治理,调和各种矛盾的重要基础。故要对乡村治理与情、理、法的概念进行厘析,对情、理、法在乡村治理之中的内在逻辑进行阐述,重新审视乡村治理中情、理、法的辩证关系,精准把握对其的运用尺度。在坚持“情、理”服从于“法”的思维之基础上,培育善用中华文化之“情、理”诠释现代之“法”的技能,以构建起“法”与“情、理”相协调的法治体系,实现情、理、法三者的耦合关系,助推乡村治理体系和治理能力现代化建设。

智能时代中小学数字教材设计:逻辑结构及实践理路

在智能时代,开发出个性化且高质量的数字教材已成为当前课程教学建设中的一个重要课题。以智能时代为语境,对中小学数字教材设计进行历史溯源,廓清中小学数字教材的设计逻辑。然而,数字教材设计同时面临设计价值认知存在缺位与错位、数字教材交互设计易忽视与应用情境之契合、知识统整模式亟须创新与规范、内容与功能设计存在技术偏失四个方面的现实挑战。据此,提出中小学数字教材设计的实践理路:一是形塑智能技术嵌入数字教材设计中的价值治理框架,二是优化数字教材交互体验的智适应反馈与改进机制,三是合规评议数字教材知识统整数智化转型的创新模式,四是构建数字教材内容与功能设计的技术责任体系。

特殊会话含意表达与推理的逻辑结构

从会话与互动的角度而言,交际双方在进行特殊会话含意表达与推理时应具有一定的逻辑结构才能保证其会话的顺利进行。首先提出话语表达与推理的基本逻辑结构。在此基础上,按照说话人话语表达结构的不同分析各情境下特殊会话含意表达与推理的逻辑结构。当说话人分别按照演绎、归纳、溯因逻辑,基于背景知识和意图产生话语时,听话人的推理分别为溯因、溯因和演绎推理。经过整理,发现听话人话语推理的逻辑是在说话人话语表达的逻辑基础上,通过固定一个前提,交换另一个前提和结论的位置得到的。最后,讨论特殊会话含意表达与推理不确定性的3个来源,主要包括推理进行前的前提选择的不唯一性、推理进行时的论证过程的非必然有效性和推理进行后的会话含意的可取消性。

基于逻辑结构的配电网作业风险智能辨识方法研究

配电网作业风险存在不同影响因素,因素之间关联性较差,导致风险辨识结果精准性下降,为此提出基于逻辑结构的配电网作业风险智能辨识方法。方法能识别配电网作业风险因素,建立“作业颗粒”“风险种类”“环境因素”和“设备机具”等四个基础数据库,利用BP神经网络算法构建风险因素、风险类型和风险预控措施逻辑关联结构,实现风险的自动识别与管控。结果表明:可实现配电网作业风险有效识别,提高配电网作业施工安全。

试论大学行为文化基本原理与逻辑结构

大学文化能够激发人的潜能并使之得到最大的发挥与实现,其核心价值之一是保障、满足、激励和引导个体不断增长与提升层次需要。大学行为文化是大学文化不可或缺的重要组分。就理论假设而言,马斯洛人的需要层次原理及其变式是大学行为文化的基本原理。从中可发现,只有坚持“以人为本”的理念和原则要求,保障、满足、激励和引导人的不断增长与上升的高层次需要,才能使人的潜能和积极性得到最大的发挥与实现。就结构逻辑而言,行为文化不只是精神文化外在体现的“外化”与“折射”,还是其他文化形态的“能动”与“活化”。大学行为文化处于大学文化五形态的中间环节,起着承上启下的“枢纽”作用。其意蕴在于,行为文化是大学文化不可或缺的重要组分,是大学文化完整链条中“承先启后”的环节和“具有能动性的”“活的”载体。大学行为文化是对大学精神文化的“守望”与“诠释”,是对大学制度文化的“践履”与“检验”,也是对大学生态文化的“映现”与“彰显”,还是对大学物质文化的“活化”与“超越”。

习近平总体国家安全观的逻辑结构鲜明特征与贯彻路径

习近平总书记围绕总体国家安全观发表的一系列重要论述,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。习近平总体国家安全观以维护好人民安全为逻辑起点,以协同保障好各项安全为逻辑延展,并以推动实现中华民族伟大复兴为逻辑归宿。习近平总体国家安全观服务于以人民为中心的理念,契合于马克思主义国家安全观,适宜于中国国情实际,且致力于维护我国全局安全。新时代,要贯彻落实好习近平总体国家安全观,必须坚持党的领导,巩固中国共产党在贯彻总体国家安全观中的领导地位;完善顶层设计,实行统分结合协调高效的国家安全制度与工作机制;加强理论诠释,推动习近平总体国家安全观的核心要义广泛传播;练就过硬本领,在各个细分专业领域推动习近平总体国家安全观落实落地。

思想实验的逻辑结构:以盖梯尔案例为例

思想实验是传统“扶手椅”哲学的重要工具。但许多思想实验处于争议之中,这引发了实验哲学家对“扶手椅”哲学的猛烈攻击。为了解释思想实验的争议根源以及捍卫思想实验作为哲学工具的合法地位,一个工作思路是以澄清思想实验的内在逻辑结构为起点。为此,需要重构盖梯尔案例的逻辑结构。三种传统的重构方案严格蕴涵解读方案、反事实条件句解读方案和可能性陈述解读方案值得审视,以莫格伦的可能性陈述解读方案为基础,借助公认的“认知运气与知识不相容”预设,可以提供一个改进的解读方案。澄清思想实验的逻辑结构或有助于解释思想实验的争议根源,有助于抵制对实验哲学的攻击。

当代大学生政治认同的逻辑结构与双向交互——兼论高校政治认同教育的三个“着力点”

政治认同是民众对政治系统的认可与赞同,反映了民众对当前政治系统的支持程度。当代大学生政治认同的逻辑结构由价值元素、制度元素与实践元素三个部分组成,并按照需求层次的顺序由内而外形成一个相对完整的系统。权力与权利的交互及张力是大学生政治认同的本质属性,两者支持与反馈的互动有助于大学生政治认同的实现。对当前高校的政治认同教育而言,文化认同、制度认同、绩效认同的互促互进是实现目标需要着力建设的重点与抓手。

哈贝马斯重建历史唯物主义的逻辑结构

哈贝马斯认为随着时代的发展历史唯物主义的局限性日益彰显,为此,他试图通过对历史唯物主义基本概念和假说的批判、对交往行为和社会进化的探讨、对系统与生活世界的整合的认识实现对历史唯物主义的重建,使之适应变化发展了的时代,能够更为普遍的解释社会发展。

关注知识逻辑结构,促进学习真正发生

数学知识具有严密的逻辑性和结构性,从整体上把握知识的结构能够挖掘知识之间的联系,使学生进行深度思维,实现深度学习。教师通过厘清知识结构,开展结构化教学,引导学生感受知识发生和发展的过程,深度探究问题的本质与掌握知识的内涵,促进学习真正发生。

知识逻辑结构与思维形式注记教学法研究与探索

本文针对理工科教学特点,提出一种基于知识逻辑结构核心论教学观的知识逻辑结构与思维形式注记教学法。指经深层逻辑思维加工,通过"抽点-连线-成网-扩展-概型-嵌入"等步骤,分别在宏观架构与微观演绎层面上,形成知识逻辑结构与思维形式注记相融合的结构化教学方法论,以达到创新教学模式、优化内容结构、教学相长的目的。

“三个务必”的逻辑结构、价值意蕴及实践路向

习近平总书记提出的“三个务必”,分别从价值维度、历史维度和实践维度深刻阐释了我们党必须要继续遵循什么宗旨、坚守什么作风和发扬什么精神的问题。“三个务必”在逻辑结构上体现三个同一:理论根基同一、目标指向同一和价值主体同一。它的提出对中国共产党跳出治乱兴衰历史周期率、永葆人民价值主体地位、推进自我革命实践具有重要价值意义。在新征程上,中国共产党从思想自觉、政治自觉和行动自觉三个层面积极践行“三个务必”,切实做到坚定理想信念、坚守初心使命,保持戒骄戒躁定力、发扬艰苦奋斗精神,强化斗争意识、增强斗争本领,对实现中国式现代化至关重要。

前台电力数据逻辑结构规则自动提取方法设计以及实现

在前台电力数据逻辑结构规则提取过程中,由于生成的规则非最优化,导致规则的表达能力不强、规则识别较低。基于此,设计一种前台电力数据逻辑结构规则自动提取方法。采用神经网络模型清洗数据,选择所需数据集,将其转换为满足神经网络要求的数据,并对其作进一步转化。针对转化后的数据,利用蚁群算法不断优化,实现对前台电力数据逻辑结构规则的自动提取。实验结果表明,与三种传统的规则提取方法相比,提出的规则自动提取方法所用规则长度最短,所需规则数量最少,规则的覆盖度最大可达到100%。