本期主题:怎样阅读文章

“阅读”并不是把文章看一看,理解一下,完成阅读问题就可以了,这样的阅读是不完整的。真正的阅读至少包括三个层次:有声阅读、理解阅读和审美阅读。下面让我们一起来学习如何阅读文章吧!

试谈英语阅读文章中生词汉注的原则

英语阅读文章中往往出现超出阅读者水平的生词 ,对这些词通常采取在生词后直接加汉注的方式进行注释。由于对此没有统一的认识 ,操作起来各行其是 ,有的忽视具体语境照抄词典中的释义 ;有的不加选择并列出几个近义词语 ,致使汉注难以起到帮助阅读者准确理解原文的作用。针对这一现象 ,作者提出阅读文章中生词后直接加汉注应从上下文出发 ,遵循选词准确单一的原则 。

生态类阅读文章相似考点探析

生态类题材,一直是高考阅读考查的重点,毕竟“绿水青山就是金山银山”。而当看到今年高考阅读题时,我立刻联想到2014年的阅读题,因为这两篇阅读题的相似度太高了。下面我就文章的内容,出题的方向两个方面来说明它们为何是相似的。

谈英语教材阅读文章的选编

现行的英语教材有过度重视日常交际用语的倾向，因而造成经典美文的缺失。本文分析了造成这一倾向的原因，阐述了阅读文章需选用一定数量的语言优美、内涵丰富的美文的必要性，并建议教材编写应继承我国重视选文的优良传统，平衡真实语言与文学语言的关系。

阅读文章的“三想”法

怎么样才能读好文章呢?你不妨试用一下阅读文章的"三想"法。一、读前推想拿到一篇文章时,不要急于去读,首先看看题目。根据题目猜想一下:文章想表达什么意思?作者会运用什么材料怎样表达?如果是我写这个题目,我会怎样写?猜想文章中的主人公会有什么样的性格特点和生活遭遇,文章的情节会是怎样发展的,然后再读全文,最好是"心读"为主。

阅读文章要“以貌取人”

常言道,人不可貌相。在日常生活中我们不能只根据身材相貌、衣着服饰去判断一个人的好坏。然而,阅读文章却要“以貌取人”,透过人物的长相体态、穿着打扮、音容笑貌,去判断人物的身份地位、性格特点和思想品质等。那么,阅读文章时怎样“以貌取人”呢?

英语阅读理解生词词义推测方法指导

阅读理解是英语试卷中的难点,也是分值很高的题目。这个题型主要是考查我们对于英语词汇、语法的掌握,以及考查我们的英语语言分析运用能力。但是英语阅读文章之中必然会出现一些我们所不认识的英语词汇,所以说掌握生词的猜词技巧非常重要,往往能够帮助我们对英语文章的含义进行理解。

初探中外合作办学项目中的雅思阅读教学

中外合作办学项目中,面对学生基础差,教学时间短,预期效果高等实际情况,本文详细列举了在雅思阅读教学过程中碰到得困难,并探索其应对措施。

浅谈如何提高涉外护理专业学生的英语阅读能力

本文从提高英语阅读能力的必要性入手，分析了涉外护理专业学生在英语阅读中存在的问题，着重探讨了怎样帮助涉外护理专业学生提高英语阅读能力。

基于“读写整合”的高中英语阅读教学研究

若想更好地在高中英语阅读教学中运用"读写整合"的教学模式,教师首先要做的就是加强自身的文本分析意识,进而培养学生的文本分析能力,在让学生对阅读文章进行充分掌握的基础上,进一步调动学生的学习积极性。一方面,由于学生对于阅读文章的内涵缺乏深入的了解,学生在学习的过程中积极性不断降低.

浅谈初中语文教学怎样通过阅读渗透德育教育

现代初中教育中,对于学生知识教育虽然看得很重,但是对于学生德育教育也同样十分关注,作为新时代接班人,评价学生的标准不仅仅是用成绩来衡量,更重要的是德,尤其在初中教育中,学生思想刚刚开始萌芽,作为教师就有职责教育学生,给予学生好的德育教育。对于初中语文教学来讲,学生学好也是十分关键,初中教师也更有义务教育好学生德才。教师要找到在语文课堂上和德育的切合点,在给学生传授语文知识同时也能教育学生思想品德。教师可以利用阅读,让学生领会阅读文章中的意义,激发学生思考,对于学生的思想品德教育也非常有帮助。

谈影响阅读理解的词汇因素及教学对策

在英语学习过程中,影响阅读顺利进行的因素很多,宏观上区分有读者、环境及语篇三大因素。读者因素指读者的阅读兴趣、动机、技能、认知方式、语言水平、背景知识等;环境因素主要包括教学环境、教学要求和方法、师生关系等;而语篇因素则指阅读材料中词汇、句子结构以及篇章结构本身对读者产生的干扰,如文章中生词的多寡、句子的长短和难易程度。

考研英语阅读中的“言外之意”

很多时候,考研英语阅读文章乍看上去与四、六级的形式相似,不少考生一开始便想当然地认为,只要掌握了考研英语大纲所指定词汇,考研阅读就可轻松拿下。殊不知,考研阅读理解题中还有很多玄机。事实上,看上去简单的考研阅读理解试题比四、六级阅读理解难就难在:它不仅要求考生能读懂文章字面的意思,还要求考生能够准确地理解文字背后的潜台词,明白“话中话”的意思。本文里,笔者将通过几道历年考研阅读经典试题给大家分析一下考研阅读字里行间的“言外之意”。

如何写好文章摘要

本刊收到的一些来稿中,发现有些作者没有花功夫写好文章的摘要。对一篇文章来说,摘要是十分重要的,希望作者在撰写文章摘要时注意以下几点:1.摘要应是论文内容不加注释和评论的简短陈述,内容不应空洞和过于简单。2.摘要应具有独立性和自含性,即不阅读文章的全文,就能获得必要的信息。3.摘要应是一篇完整的短文,可以独立使用,也可以引用,有助于对文章内容的推广。

如何写好文章摘要

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