拓展内分泌科临床教学主阵地的思考与探索

内分泌学作为内科学的重要学科分支,具有病种多、疾病复杂、知识抽象等特点,在信息化、数字化时代,单一的传统临床实习教学模式已经跟不上时代发展的需要,为有效提高临床教学中实习生的内分泌专业综合素质,基于网络信息化技术的远程实习教学提供了一种新的教学模式。目前,远程实习教学实施中存在设备设施及教学资源准备不足、质量管控难度大等问题,必须依托现有信息化、数字化技术,最大限度模拟还原真实临床实践情景,科学、系统地设计一整套基于信息化技术的临床教学课程体系建设、师资队伍培养方案、临床教学设备设施建立、信息化管理平台构建及创新性教学方法等,使临床教学向更广、更深的方向拓展。

“文化润疆”视域下新疆基层文化阵地建设探析

在“文化润疆”视域下加强新疆基层文化阵地建设是贯彻落实党的治疆方略的应有之义。新疆基层文化阵地具有铸牢基层群众中华民族共同体意识、抵御极端宗教思想渗透、塑造基层群众文化认同与政治认同等特殊的价值。由于诸多因素的制约,当前新疆基层文化阵地建设面临意识形态安全突出、公共文化服务效率较低、文化阵地宣传方式方法单一、缺少体现中华民族共同体意识的文艺精品和专业文化人才等现实问题。为此,必须充分发挥新疆基层党组织的政治引领和服务功能,健全基层公共文化服务体系,创新思想文化宣传方式方法,加强文艺精品创作的扶持和基层专业文化人才的培养,从而发挥其在文化润疆工程中的应有作用。

服务阵地“职工小家”综合评价指标体系的构建

目的构建医疗行业服务阵地“职工小家”的评价指标体系,为“职工小家”的运行和评价提供可量化依据。方法基于文献研究和实践工作,选取北京市政府机构、央属及北京市属三级甲等医院、“职工小家”相关管理者共18名专家进行两轮函询。采用德尔菲函询法研究专家积极系数、权威程度和协调程度,并利用层次分析法对评价指标赋予权重,构建“职工小家”评价指标体系。结果在两轮函询专家意见的基础上确定2个一级指标、8个二级指标及34个评价细则。在专家两轮函询中,专家的权威系数均为0.874,肯德尔和谐系数分别为0.285和0.269,积极系数均为100%,协调性较好;问卷整体的一致性较好,具有可信度。“职工小家”评价指标体系中硬件建设和软件建设权重分别为0.167和0.833,提示“职工小家”的内涵建设相对更重要。结论本研究通过两轮专家咨询,构建一套覆盖面广、针对性较强及可靠性高的“职工之家”评价指标体系,有利于提升公立医院“职工小家”的内部管理和工会建设水平,为公立医院开展“职工小家”评价工作提供参考。

基于DEM的雷达阵地选址预处理方法研究

防空预警雷达阵地选址的优劣直接影响雷达本身及防空武器作战效能的发挥.针对基于数字高程模型(DEM)的常规实时计算方法存在耗时、耗力的问题,在明确阵地选址预处理内容的基础上,提出了预处理的具体流程和参数计算方法.通过数据预处理,以空间换时间的方式解决了阵地自动选址计算量大、耗时长的问题.实例仿真结果表明,该雷达阵地选址预处理方法大大缩短了自动选址时间,有效提高了选址效率.

高校学生党员教育管理网络阵地建设的路径探析——以西北农林科技大学信息工程学院为例

随着网络信息技术的蓬勃发展,高等院校学生党员教育管理工作面临着思想多元化对主流价值观的冲击、教育管理方法与社会要求不适应、学生党员日常教育管理方式受到冲击等新的挑战。同时,也面临着着意识形态主阵地建设、网络思政教育、优秀传统文化传播和红色基因传承等重要的历史机遇。利用互联网手段提升高校党员教育管理工作质量还有一定的提升空间。充分发挥学科优势和专业特色,注重利用网络平台夯实学生党建工作质量,提出建设网络评论员队伍、强化网络作品创作团队建设、加强技术开发队伍建设,将新技术新手段与党员教育管理工作紧密结合,提升学生党支部工作的活力和学生党员教育管理工作的质量。

治理服务与技术赋能——我国边境地市党报舆论传播阵地建设路径研究

全媒体时代,伴随着智媒体技术的进步,我国边境地市党报舆论传播阵地建设面临着更活跃多元的媒介生态环境。面对当前国内外媒介生态和传播技术发生巨大变革的现实环境,边境地市党报需要从国家治理服务的宏观破局,以智媒体技术微观布局,强化顶层设计,优化阵地功能,发挥媒体融合发展整体优势,在维护边疆稳定上凸显舆论传播阵地作用。

新就业形态劳动者服务阵地建设与作用发挥研究

本文利用2022年北京市新就业形态劳动者群体及其服务阵地调查数据,分析了新就业形态劳动者服务阵地建设与作用发挥情况。结果显示,在对现有服务阵地的需求评价方面,新就业形态劳动者表现出认知度较弱、服务内容了解程度不够、具有加入工会组织意愿但途径知晓较弱等问题;在对现有服务阵地的供给方面,存在阵地位置搜寻存在难度、标识辨识度还需改善、服务具有抵达障碍、管理效率需要优化、机制创新性有待提升等问题。基于以上分析,本文分别从提高可寻性、不断深化维护职能、加强人员队伍建设、建立健全综合评价体系、构建和实施健康助推计划等五个方面提出提升新就业形态劳动者服务阵地建设质量的政策建议。

新时期学术期刊出版阵地意识构建路径

新时期期刊出版面临百年未有之大变局,学术期刊出版要适应国家建设的实践,为建设和创新哲学社会科学的“三大体系”而不懈努力。期刊出版工作者的首要任务是坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,将社会效益放在首位,并能认清学术期刊出版强化阵地意识的重要性和紧迫性。学术期刊出版的阵地意识构建要从重视人民利益需求、明确意识形态工作责任制以及坚持实施马克思主义基本理论学习研究长效机制三方面着手,将中华优秀传统文化视为理论的来源,以高度的文化自信强化期刊出版的阵地意识。

对建设宣传文化阵地的思考

邓小平同志指出:“抓精神文明建设,必须狠狠地抓,一天不放松地抓,从具体事件抓起”。多年来,我市把宣传文化阵地建设作为精神文明建设中的“具体事件”,加强领导,保证投入,使宣传文化阵地的建设形成新的格局。

新时代我国意识形态建设中的阵地意识及其强化理路

新时代我国意识形态建设中的阵地意识,是对当前以阵地为依托开展我国意识形态建设的能动反映,是建设主体应当具备和强化的关于主流意识形态认同并践行的基本理念和思维方式,其本质是一种提供“理想意图”的政治意识、增强“理想力量”的动力意识和实现“理想效果”的质量意识。在全球化纵深发展的时代背景下,面对阵地渗透持续化与理想信念坚定性之间的发展张力、阵地摩擦频繁化与系统合力生成之间的深层矛盾、阵地演变加速化与话语建构滞后性之间的实践悖论,强化新时代我国意识形态建设中的阵地意识,应当在理想信念坚定中强化阵地意识、在系统合力生成中形成阵地意识的“大合唱”、在中国话语构建中把握阵地意识的生成规律。

夯实党建阵地学生支部建在“连”上探索与创新——以成都大学机械工程学院党建工作为例

在新时代的历史进程中,高等教育肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的重大任务。而加强党对高校的全面领导,是确保高校始终坚持社会主义办学方向、落实立德树人根本任务的根本保证。创新党支部设置形式,探索将学生支部建在“连”上,有效夯实党建阵地,为更好的发挥支部战斗堡垒作用和党员的模范带头作用提供了有效的支持和保障。

高校辅导员构建网络思想政治教育阵地的研究

高校辅导员构建网络思想政治教育阵地意义重大,发挥高校辅导员主导作用、大学生主体作用和革新信息内容和传播方式是主要着力点。要高度重视和大力支持高校辅导员构建网络思政教育阵地,健全高校辅导员构建网络思政教育阵地工作体系,全面提升高校辅导员管理和运营网络思政教育阵地能力。

新时代意识形态阵地建设探究

新时代意识形态工作是为国家立心、为民族立魂的工作。推进意识形态阵地建设是坚持和加强党的全面领导和践行新时代党的建设新的伟大工程的重要路径。夯实高校意识形态阵地有助于实现立德树人根本任务,维护网络虚拟空间安全有助于抢占意识形态新型阵地,发挥新闻舆论作用有助于坚守传统意识形态阵地。推动新时代意识形态阵地建设是一个系统工程,应紧扣教育者、传播渠道和受教育者等三个环节建设高校意识形态阵地,应立足党、平台和网民等三个主体建设网络空间意识形态阵地,应依托党媒和舆论工作者等两个群体坚守传统阵地建设新闻舆论阵地。

新时代高职院校“一站式”学生社区育人阵地建设路径研究

新时代对高职院校贯彻落实立德树人根本任务提出了新的要求。学生社区作为第二课堂育人的重要场域,高职院校开展“一站式”学生社区育人阵地建设为思想政治教育与价值引领、构建“三全育人”格局、促进学生全面发展提供重要支撑。目前,高职院校在“一站式”学生社区建设过程中存在理念共识不强、工作制度不全、基础功能不足、资源整合不高、内涵创新不够、学生参与不佳等问题。为破解难题,高职院校在“一站式”学生社区育人阵地建设过程中应以党建引领为核心,强化顶层设计,加快社区功能升级,创新育人理念,丰富育人形式,切实提高育人实效。

教育强国视域下强化高校意识形态阵地建设研究

强化高校意识形态阵地建设是加快建设教育强国的必然要求。在高校意识形态阵地建设中,坚持马克思主义的指导地位是根本,坚持党的领导和社会主义办学方向是核心,全面准确贯彻党的教育方针是重点,提高高校干部师生思想政治素质是关键,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人是目的。在抓手方面,要建强马克思主义学院,管好用好各类课堂,严格审核把关各类文化活动和文化载体,加强校园网络空间的建设与管理。在方法路径上,要建立人人参与意识形态阵地建设的共建体制,形成党委统一领导、宣传部门牵头抓总、各单位各负其责、师生全员参与、学校政府社会多方协同的工作机制,注重采取适应时代需要、学校特征和青年特点的方式方法。

“大思政”视角下高校网络思想政治教育阵地构建创新探索

近年来,随着“大思政”时代的到来,高校思想政治教育模式也在逐渐发生着转变。尤其当大学生的主体逐渐转变为“00后”时,作为思想政治教育重要手段的网络思想政治教育阵地的作用日益凸显。本文着眼当下,分别从内容创新、品牌建立、学生主体、队伍建设和舆论规范方面入手,深入探究如何将“大思政”理念与网络思想政治教育阵地进行创新结合,从而不断提升网络思想政治教育实效性,进一步推动高校思想政治教育发展。

新思想引领高校主流舆论阵地建设的研究--基于后现代解构主义理论和现代传播理论视角

习近平新时代中国特色社会主义思想开辟了马克思主义中国化时代化新境界,在新时代、新思想、新境界的背景下,高校是意识形态工作的前沿阵地,而舆论是意识形态的浅层表现,本文对以后现代解构主义理论和现代传播理论开展高校主流舆论阵地建设的探讨。

探究全媒体时代下基层媒体如何坚守舆论主阵地

在全媒体时代背景下,媒体形式多变、融合趋势明显,基层媒体应利用信息技术,遵循媒体编辑基本原则,充分融合文字、声音以及视频、图片等元素,合理设计、制作媒体节目,方便民众了解社会时事。基层媒体坚守舆论主阵地,更要坚持守正创新,在新闻采写、制作以及发布的各个环节,在保证信息真实性的基础上,运用先进媒体技术,充分发挥舆论导向作用。

文学观念转变与阵地意识

在需要转变的诸多文学观念中,我想特别谈谈所谓“阵地意识”的问题。阵地一词,是从阵字来的。阵,本作陈,是交战时的队列,也引申为阵地、战场。按照《辞海》的释义,阵地是指“军队为了进行战斗而占领的地区。如进攻出发阵地、防御阵地、炮阵地。阵地通常构筑工事,借以保存自己,消灭敌人”。可见,阵、

不忘初心,方得始终——高校科技期刊意识形态阵地的坚守与建设

【目的】探讨高校科技期刊对意识形态阵地的坚守与建设之道。【方法】采用文献调研、调查法研究法探析总结了高校科技期刊对意识形态阵地的坚守与建设之道。【结果】高校科技期刊对意识形态阵地的坚守与建设途径:(1)自觉树立服务国家科技创新战略的意识;(2)在传播科研成果过程中注意排查科技知识,防范意识阵地问题;(3)加强科学精神、科学态度、科学伦理的宣教育人工作,树立好科技人才正确的价值观和人生观;(4)提防人工智能的学术不端问题并配合做好网络安全防控工作。【结论】意识是行为的先导,意识形态决定文化发展的方向与道路,对国家的生存与发展至关重要。巩固高校科技期刊意识形态阵地,以人才驱动创新,以信念引领发展,使“科学技术-社会进步”稳定融合、安全发展,推进中国科技强国战略目标的实现。