国外APN实践阻力因素与促进因素的研究进展

介绍了高级实践护士(APN)实践的促进因素与阻力因素,以期为医疗系统引入APN角色的顶层设计提供指导,也为帮助APN个人完成角色转变的适应过渡,实现APN全范围、自主、高效实践提供参考。

质性研究视角下中青年脑卒中患者健康行为改变的阻力因素

目的了解影响中青年脑卒中患者健康行为改变的阻力因素,为后期临床干预提供依据。方法选取2021年9月至11月在邵阳市中心医院神经内科住院的25例中青年脑卒中患者进行半结构式访谈,利用Nvivo 12软件整理访谈资料,并应用Colaizzi分析法分析访谈资料。结果通过分析提炼出3个主题(分别为疾病认知有限、健康素养低、社会支持缺乏)、10个子主题(分别为不了解疾病高危因素、无法识别疾病警示症状、低估疾病的严重度、信息获取能力差、交流互动能力低、改善健康行为意愿不足、家庭核心成员参与度不够、同伴负面影响、经济压力大、重返工作准备度差)。结论中青年脑卒中患者的健康行为改变存在着多种阻力因素,需要医务人员、家庭、社会以及政府的多方面支持,提高患者的疾病认知,加强自身健康素养,最终促进健康行为的养成。

“双减”落地过程中教师开展教学变革的阻力因素与突破路径

课程与教学的改革创新是“双减”政策落地的着力点,核心素养导向、活动驱动教学、课堂提质增效、作业控量提质、评价指向发展是“双减”和新课标对教学改革的内在诉求。为深入了解中小学教师开展教学变革面临的阻力和困境,选取来自4个省份的12名一线教师和2位校长进行深度访谈。综合访谈结果进行分析,发现面对“双减”这项系统工程,教师的教学变革普遍面临教师教学思维滞后与固化、课后延时服务加剧工学矛盾、刚性实施影响教师专业自主、现行评价制约教师改革意愿等系列阻滞因素。为推进“双减”政策有效实施,亟须突破上述教学变革困境,重视教师的课程理解和教学转化,优化作业的结构设计与管理机制,精准发力推进一线教师减负工作,深化评价改革引领教学变革航向。

中部经济欠发达地区城市化阻力因素及对策研究

以河南信阳为例 ,在全面调查分析区域社会经济结构的基础上 ,运用发展经济学、城市经济学和生态学等理论 ,紧紧围绕发展这个主题 ,从研究中部经济欠发达地区城市 (镇 )化特征入手 ,阐明了中部地区农村城镇化的阻力因素及其作用机制 ,探讨了加快中部农业经济地区城镇化发展和社会经济发展的战略性对策及发动机制 。

高职教师企业实践的阻力因素与动力机制研究

在河北省选择五所高职院校,调查了教师企业实践现状,确定存在16项阻力因素,涉及教师、学校、企业等三个维度。采用决策试验和评价实验室法,分析了各阻力因素之间的相互影响状况及因果逻辑关系,明确了各阻力因素的影响度、被影响度、原因度与中心度。基于阻力因素与动力机制的反向作用关系,构建了高职教师企业实践的动力机制,包括政策制度保障机制、实践效果评价机制、校企合作深化机制、教师实践激励机制。

急性心肌梗死患者参与心脏康复阻力因素及干预策略研究进展

急性心肌梗死(acute myocardial infarction,AMI)是冠状动脉粥样硬化性心脏病(以下简称冠心病)中最严重的类型,其病情危重、进展快、病死率高[1]。

欧洲高等教育一体化进程中的阻力因素

1999年欧洲高等教育一体化进程正式启动。10年间,该进程始终是在动力与阻力相互制衡的张力作用下缓慢推进。阻力对于一体化进程不仅具有破坏性,同时发挥着建设性的双重作用。高等教育一体化作为一项人为的设计,不可能没有缺陷,阻力因素的出现往往会暴露出这些缺陷,使决策者的行为更加理性,从而推动一体化健康、稳定地向前发展。欧洲高等教育一体化进程尽管阻力重重,但应该看到相对于推进一体化进程的动力因素,这些阻力还不足以使欧洲高等教育转向。

我国制定《图书馆法》的阻力因素分析

中国图书馆界对制定《中华人民共和国图书馆法》的期望很高,但直至今日立法工作尚未取得实质性进展。《图书馆法》的制定受到五方面因素的阻碍:国民经济发展水平、图书馆的社会认知度、国家法制建设进程、图书馆统一管理机构、图书馆立法理论研究。对于这五种阻力因素的分析有利于有针对性地清除图书馆立法的障碍,加速立法进程。

我国建设世界一流大学的阻力因素——大学理念的历史角度分析

我国高等教育在 2 0世纪 90年代提出举办世界一流大学的发展战略 ,由此引发我国高等教育的又一次大发展。在这种背景下 ,通过对大学理念作历史考察 ,结合近代以来我国高等教育的发展 ,可以看出我国高等教育举办世界一流大学存在不足 。

职业院校学生从实习到入职动力机制与阻力因素分析

就实习而言,职业院校的学生从校内实习到企业入职,基本上要经过两个阶段的过渡:一是从校内实习到校外实习的过渡;二是从校外实习到企业入职的过渡。在这两个过渡过程的不同阶段,面临着不同的动力机制与阻力因素。只有清楚这一点,才能实现两个过程的无缝对接。本研究主要对两个过程的动力与阻力因素进行分析,力图厘清问题的本质,有的放矢。

影响护理人员开展心脏康复护理的阻力因素调查

目的分析影响护理人员开展心脏康复护理的因素。方法对我校两所临床医院 13 4名在循环内科护士进行调查 ,运用多因素统计分析。结果阻力因素总平均分数为中等水平。其中包括 :无现存的正规临床心脏康复计划 ;缺乏心脏康复护理知识 ;缺乏心脏康复仪器设备 ;缺乏其他医务人员的支持 ;对心脏康复认识不足等。结论应改进护理临床实践、护理行政管理及护理教育以将阻力因素降低到最少。

地方政府制度创新动力及阻力因素分析

地方政府制度创新是指地方政府推动的制度创新过程。地方政府制度创新的动力因素主要包括制度环境的变化、制度缺陷、利益诉求、地方政府追求政绩等,地方政府制度创新的阻力因素主要包括现行法律和制度安排、意识形态和文化背景、政府治理的惯性、风险的存在等等。

生态环境多元共治模式的阻力因素分析

在生态环境多元共治模式中,各治理主体都有自己的利益和规则,当生态环境问题变得异常复杂,而彼此间的职责又不明确时,会造成多元共治关系失效,给多元共治模式有效运行带来阻力。一般来说,构建多元共治的生态环境治理模式,关键在于客观公正地分析各个阻力因素的来源和强弱。

陕西农村新课程改革阻力因素的调查研究——以地理课程为例

本文采用比较研究的方法,在陕西省已经开展实施新课程的城市和农村各选取10个A、B两类研究样本学校,设计调查问卷的测量项目,以进入地理新课程的教师为对象获取研究资料;同时与教师、学生家长和教育管理人员进行座谈,采集关于新课程实施的有关信息;归纳与分析了陕西农村实施新课程的主要阻力因素,为新课程的进一步实施和有效开展,提供必要的科学理论依据。

苏州市高职校园足球发展的阻力因素分析及对策研究

目前国内的足球水平较低,想要提高足球水平,就要从青少年抓起,重视校园足校的发展。本文对苏州市高职院校校园足球发展中遇到的阻力因素进行解析,并提出对策建议,以期为高职院校校园足球的发展,提供帮助,同时,也为本科学校、高中学校或小学校的校园足球发展提供一定程度的参考。

英语教学变革的阻力因素分析和应对

休兹（HuseE）认为抗拒变革的因素为：变革的策略威胁到个体和群体的认知，威胁到安全感的损失、地位的损失及权力和责任的损失；处于强势地位的管理层人员之所以抗拒变革，是因为变革策略威胁到他们的权力和特权；与变革策略有直接关系的成员均会感受到威胁。而英语教学中的变革抗拒因素主要来自两个方面：个体对变革的阻力和组织对变革的阻力。

中小企业供给侧结构性改革的阻力因素与对策研究

自中央2015年提出供给侧结构性改革以来,供给侧结构性改革对我国的经济增长结构改善带来了显著效果,煤炭、钢铁、铁路等寡头垄断性行业效果良好。随着供给侧结构性改革步入深化阶段,中小型企业供给侧结构性改革不理想的问题逐渐凸显。通过分析中小型企业市场结构、生产要素及成本-收益模型,从微观层面对供给侧结构性改革要素资本、劳动、创新等制约中小企业供给侧改革的阻力因素进行了研究并提出对策。

民国初期盐务改革阻力因素分析

民国初期,丁恩主持的盐务改革,废除专商引岸制,实行自由贸易,取得了一定的成效。但改革也遭遇到来自专商、统治集团以及官专卖等方面的阻力。这些阻力因素增加了改革的难度,滞缓了改革进程。本文在分析这些阻力因素的基础上,看出中国盐务现代化进程中制度变革的艰难以及盐务改革是利益的博弈和寻求新的"均衡点"的过程。

企业知识流动的阻力因素和促进策略

从上个世纪八十年代斯威彼、德鲁克提出知识管理思想，到知识管理理念迅速被包括世界500强在内的大企业运用，再到今天很多公司直接撤销了首席知识官这个职位，知识管理经历了一个由热转冷的过程。这时，许多学者和企业管理者开始静下心来，探讨知识管理的有效方法。本文就是从分析企业知识流动的阻力因素入手，进而探讨促进知识流动的策略即知识管理策略。

英语专业学生自主学习的内在阻力因素探究

让学生学会学习和培养其自主学习能力是目前教育界普遍关心的问题。权威意识、惰性心理、盲从观念以及思维定势是英语专业学生自主学习的主要阻力因素,培养其主体意识、探究意识以及交流与合作态度是解决这一问题的有效途径。