陪护家属的心理状态对先兆流产住院患者心理的影响

目的探讨陪护家属的心理状态对先兆流产患者心理的影响。方法采用焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)对2014年6月1日至2015年12月31日在河北医科大学第二医院收住治疗的116例先兆流产患者及256例陪护家属进行问卷调查,其中103例患者中的200位陪护家属存在负性情绪,把这103例患者随机分成A、B 2组,A组(干预组)对患者陪护家属进行心理干预;B组(对照组)采用常规护理方式。经过7 d,再对2组患者及其陪护家属进行SAS和SDS问卷调查。采用t检验,相关分析等方法对调查结果进行统计学分析。结果家属的焦虑情绪和患者的焦虑情绪呈正相关(r=0.722,P<0.01);家属的抑郁程度和患者的抑郁程度呈正相关(r=0.973,P<0.01);陪护家属的身份,文化程度、患者年龄、有无孩子、有无流产史、受孕方式等差异均有统计学意义(P<0.05)。A组陪护家属干预治疗前后,陪护家属的SAS、SDS评分差异有统计学意义(P<0.05);B组陪护家属干预治疗前后,陪护家属的SAS、SDS评分差异无统计学意义(P>0.05)。A组患者干预治疗前后,患者的SAS及SDS评分差异有统计学意义(P<0.05);B组陪护家属干预治疗前后,患者的SAS及SDS评分差异无统计学意义(P>0.05)。结论陪护家属的心理状态受陪护家属的身份、文化程度、患者年龄、有无孩子、有无流产史、受孕方式等因素的影响。陪护家属的心理状态可以影响到患者的心理情绪,建议对陪护家属进行心理干预,以减轻患者焦虑和抑郁的程度,有利于继续妊娠。

住院癌症患者陪护家属角色需要的调查分析

目的探讨住院癌症患者陪护家属的角色需要与患者疾病特性的相关性。方法采取问卷方式收集资料并进行统计学分析。结果住院癌症患者陪护家属需要的项目以信息获得的需要为主。结论满足患者住院期间陪护家属的需要，可以增加护理措施的成效。

地震对受灾伤员和陪护家属的心理影响

目的探讨地震对受灾伤员和陪护家属的心理影响。方法震后4周左右,爱心病房的心理医生和心理疏导护士,利用抑郁量表、焦虑量表和创伤经验症状量表对受灾伤员和陪护家属进行问卷调查,分别进行应答人数与总人数和应答次数与总次数的百分比较。结果受灾伤员和陪护家属不同程度地存在心理情绪、认知过程、适应过程、交往心理和生理反应等方面的心理影响。结论消除受灾伤员和陪护家属的心理影响是地震灾后的重要工作之一。

儿科陪护家属与护理人员对优质服务的认知情况调查

目的探讨儿科陪护家属与护理人员对优质服务的认知情况。方法以自行设计的优质服务认知调查问卷对500例陪护家属和护理人员进行调查。结果知识技能、服务态度及健康教育在陪护家属与护理人员认知上差异存在统计学意义(P<0.01),而在对患儿的关爱与沟通及家属的感受比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论儿科陪护家属与护理人员对优质服务的认知上有共同的观点,也有其独特的见解。

地震后受灾伤员及其陪护家属的心理及干预

通过对50名地震后受灾伤员及其48名陪护家属的心理调查,发现受灾伤员46名(92%)存在不同程度的焦虑,36名(72%)存在不同程度的抑郁;陪护家属38名(79%)有焦虑症状,29名(60%)有抑郁症状。认为要给予伤员情绪、行为、认知、社交和适应能力等方面的积极干预,帮助他们重新树立起生存的勇气和重建美好家园的信心;陪护家属也是地震的受害者,不能忽视陪护家属的心理健康,组织他们参加集体旅游、一起过节、举办比赛等活动,使其身心处于和谐状态。

医院陪护家属压力与应对的研究进展

总结了目前医院内陪护家属承受压力情况,主要从住院病人陪护家属承受压力的现状、原因、相关因素以及应对策略等方面进行了概括总结,并对今后的研究方向提出了建议。

陪护家属负性情绪对重症肺炎住院患者心理的影响

目的探讨陪护家属的负性情绪对重症肺炎患者心理的影响。方法采用焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)对2012年3月至2013年3月在解放军总医院住院治疗的70例重症肺炎患者及150例陪护家属进行问卷调查,采用t检验、相关分析等方法对调查结果进行统计分析。结果家属的焦虑情绪和患者的焦虑情绪呈正相关(r=0.85,P<0.05),家属的抑郁情绪和患者的抑郁情绪呈正相关(r=0.81,P<0.05);陪护家属的性别、文化程度、身份以及付费方式等差异均有统计学意义(P<0.05)。结论陪护家属存在负性情绪可使重症肺炎患者产生心理障碍,建议对陪护家属进行适当的心理干预,以改善其负性情绪。

68例开放管理的女性精神分裂症患者陪护家属的心理状况及健康教育的效果分析

目的探讨开放管理女性精神分裂症住院患者陪护家属的心理状况及健康教育的效果。方法将132例开放管理女性精神分裂症住院患者陪护家属随机分为两组,研究组68例,对照组64例,研究组实施健康教育,对照组未实施。采用自编的调查表对两组陪护家属在患者入院时进行调查;并采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)对两组家属在患者入院3 d内和健康教育结束时分别进行评定。结果开放管理女性精神分裂症住院患者陪护家属的心理状况不容乐观,均存在一定的焦虑、抑郁情绪,且对疾病的认知不同,对医生的干预性治疗建议的领悟接受不一。研究组在健康教育结束时抑郁自评量表和焦虑自评量表评分均有显著下降(P<0.01),均显著低于对照组(P<0.01)。结论对开放管理女性精神分裂症住院患者陪护家属及时进行健康教育,能改善家属的心理状况,提高家属对疾病的正确认识,有助于提高患者的治疗依从性,利于患者的早日康复。

精神科住院患者陪护家属健康教育的实施及效果评价

目的探讨对精神科陪护家属实施健康教育的方法,提高患者依从性,和谐医患关系,减少医疗纠纷。方法根据疾病的不同时期采取集体教育与个别教育相结合的方法。结果患者依从性提高,住院时间缩短,护理纠纷减少。结论对精神科陪护家属实施健康教育,能倡导科学就医,减少医患纠纷,降低复发率。

精神科病房陪护家属对护理工作的负面影响及管理对策

通过对109名精神障碍患者的陪护家属对临床护理工作影响的观察,探讨陪护家属对精神科病房护理工作的影响及相应管理对策。我们认为陪护家属的存在及其对患者的过分包容和袒护容易导致发生医疗差错事故,给护理管理造成一定的危险和混乱。通过对病区的综合管理及加强对家属的培训、聘请专职陪护等措施,使精神科临床护理管理工作得到改善,提高了护理质量。

儿科陪护家属和护理人员对优质护理服务认知的调查分析

目的调查分析儿科陪护家属与护理人员对优质护理服务的认知情况并比较双方的认知差异。方法采用自行设计的优质护理服务认知调查问卷对58例陪护家属和58名护理人员进行调查。结果优质服务主题技术操作中除在知识全面上双方认知有差异外(P=0.000),其余均无差异;在服务态度中在微笑服务认知上双方有差异(P=0.000),其余均无差异;关爱与沟通中在关心体贴患儿、满足患儿需求2者认知有差异(P=0.000);患儿感受项中2者在把患儿当亲人、朋友、安全、舒适,家属满意上认知均有差异(P均为=0.000),陪护家属和护理人员对健康教育方面的认知差异显著(P=0.000)。结论儿科陪护家属与护理人员对优质护理服务的认知存在差异,应结合双方的不同认知,进一步完善优质护理服务。

精神科患者陪护家属现状分析及管理

目的:对精神科患者家属实施科学管理,提高护理管理质量,促进精神疾病患者的康复。方法:实施相应的告知、健康教育、相关知识培训、系统化管理。结果:护理质量提高,患者就医依从性增加,病房环境改善。结论:对于封闭式精神科患者家属实施合理化的科学管理,有利于病房环境改善,护理管理质量提高,利于患者康复。

护理干预陪护家属对中学生精神病患者疗效的影响

有文献报道，中学生精神病患者的认知、情感、意志和行为异常，对家庭、社会存在不同程度的危害，加重了家庭的经济、心理负担，极易导致家属发生各种心理问题，而家庭对患者的积极支持度又直接影响着患者的预后。为进一步探讨护理干预陪护家属对中学生精神病患者疗效的影响，作者进行了临床对照观察，现将结果报告如下。

乙型肝炎患者陪护家属焦虑的原因分析及护理措施

目的 了解乙型肝炎患者陪护家属焦虑的程度以及实施护理干预。方法 问卷调查 166例乙型肝炎住院患者家属,随机分为 2组,一组为实验组 80名,另一组为对照组 86名,调查时间为患者入院第 2d、出院前 1d。结果 家属均存在不同程度的焦虑的心理反应。实验组与对照组重度焦虑的家属分别为 16 .25% (13 /80)与 12. 79% (11 /86)。医护人员对实验组家属实施护理干预,帮助家属调整自己的情绪和行为,减轻家属的焦虑情绪,实验组重度焦虑家属降至 7 .50% (6 /80),对照组反而上升为 22 .09% (19 /86)。结论 对家属实施心理护理很有必要。

心理康复病房青少年患者陪护家属心理需求的研究

目的：探讨精神专科医院开放式心理康复病房青少年患者陪护家属的心理需求,为临床护理工作提供指导。方法：采用问卷调查方法,对开放式心理康复病房35例青少年患者的陪护家属心理需求进行调查。结果：陪护家属心理需求占70%以上的选项有：希望尽快将患儿病治疗好;希望医护人员医疗技术水平高;希望用效果最好的药物;希望住院环境好;希望与医护人员沟通中多了解病情。文化程度低及年龄大的陪护家属在不愿让人知道住专科医院、担心药物影响、想多了解病情、想知道注意事项这四项需求上有显著性差异（P〈0.05、P〈0.01）。结论：治疗青少年心理疾病的同时要重视陪护家属的心理需求;开展健康教育;加强护士业务技能培训,使陪护家属了解更多的精神卫生知识,减轻其负性情绪。

医院陪护家属存在原因的调查及分析

目的:调查陪护家属存在的主要原因,探讨如何减少陪护家属,规范病房管理工作,提高护理质量。方法:采用问卷调查和访谈的方式对医院消化科124名陪护家属进行调查,调查内容包括一般资料、陪护家属存在原因以及对陪护工作的认识。结果:大部分陪护家属认为陪护工作包括生活照顾(106例)、与患者交谈(95例)、观察输液(74例)等;陪护存在的重要原因有:给予患者生活照顾(114例),担心患者病情(83例),给予患者心理支持(78例)等。不同性别的陪护家属对陪护是否影响工作的认识有显著性差异(P<0.01),不同文化程度的陪护家属对医院采取减少陪护人员措施的看法有显著性差异(P<0.01)。结论:加强对陪护家属的管理,从整体护理的角度出发,重视患者的生理、心理、社会需求,减少患者对陪护家属的依赖,降低住院陪护率。

康复科病房陪护家属对护理工作的负面影响及对策

背景：康复科病房陪护家属能否存在，目前仍有争议。目的：分析康复科病房陪护家属对护理工作的负面影响及对策。方法：通过对解放军济南军区青岛第二疗养院2011年3月至2012年2月收治的109名脑卒中患者的陪护家属对临床护理工作影响的观察，探索家属对护理工作的负面影响及应对策略。结果与结论：陪护家属过早要求出院、擅自解除约束带及私自调整输液速度等情况发生比例较高，给护理管理造成一定的危险和混乱，但却可以帮患者熟悉医院环境，增加患者安全感，有利于病情恢复。

护士/陪护家属双重心理护理对烧伤病人负面心理缓解的研究

生物-心理-社会医学模式下的烧伤病人心理护理是一项意义长远的重要课题。我国从1958年开始重视对烧伤的研究，经过半个多世纪的发展在临床救治方面已经达到世界领先水平，但是在烧伤病人的专业心理护理方面，与国外的先进经验和技术相比还存在较大差距。目前对于烧伤病人的心理护理和研究，