群体依恋视角下大学生集体主义情感培养路径探析

集体主义是中华民族的优良传统文化,不仅在促进大学生健康发展方面蕴含着丰富的心理资源,还有助于涵育大学生家国集体的情感归属,内化集体责任感,推动大学生个性自由与集体情感的联合发展。以涂尔干的“群体依恋”为基础,通过提高大学生对所在的班级微系统、校园微系统与校园文化宏系统、网络共同体外层系统的集体归属感,多方面培养大学生的集体主义情感,形成集体主义大局观,实现集体和个人的全面发展。

自杀率全球分布:集体主义和5-羟色胺转运体短等位基因协同进化的解释

为解释自杀率的全球分布,本研究基于世界卫生组织等权威机构公开数据,提出并检验了集体主义文化和5-羟色胺转运体短等位基因协同进化的解释模型。分析发现:集体主义文化和抑郁障碍患病率在5-羟色胺转运体短等位基因携带者人口占比与自杀率之间起链式中介作用。集体主义文化和5-羟色胺转运体短等位基因之间存在协同进化的假设获得初步支持,即集体主义文化可能缓冲了携带5-羟色胺转运体短等位基因给个体和群体带来的负面影响,降低了地区抑郁障碍患病率和自杀率。

社会网络视角下企业集体主义文化对组织韧性的影响研究

为了深入研究企业集体主义文化与组织韧性之间的关系,本文从社会网络视角出发,以2012—2021年我国沪深A股上市公司面板数据作为样本,研究了企业集体主义文化对组织韧性的影响作用,以及企业商业社会资本、企业政治社会资本在企业集体主义文化与组织韧性之间发挥的中介效应。研究结果表明:1)企业集体主义文化对组织韧性的影响系数为0.5137,且在1%的水平上显著,表明企业集体主义文化对组织韧性起着正向的促进作用。2)企业集体主义文化对企业商业社会资本的回归系数为11.9419,且在5%的水平上显著,表明企业集体主义文化与企业商业社会资本之间存在正相关关系,即企业集体主义文化能够促进企业商业社会资本的积累。企业集体主义文化对组织韧性的影响在加入中介变量企业商业社会资本后依然显著,回归系数为0.5171,且在1%的水平上显著,而企业商业社会资本对组织韧性的回归系数为0.0003,且在5%的水平上显著,表明企业商业社会资本在企业集体主义文化与组织韧性之间发挥着中介效应。3)企业集体主义文化对企业政治社会资本的回归系数为0.9354,且在10%的水平上显著,表明企业集体主义文化与企业政治社会资本之间存在正相关关系,即企业集体主义文化能够促进企业政治社会资本的积累。企业集体主义文化对组织韧性的影响在加入中介变量企业政治社会资本后依然显著,回归系数为0.5087,且在1%的水平上显著,而企业政治社会资本对组织韧性的回归系数为0.0054,且在10%的水平上显著,表明企业政治社会资本在企业集体主义文化与组织韧性之间同样也发挥着中介效应。

基于文本分析法的集体主义与企业创新研究

文化是企业创新的核心要素,在企业创新中发挥着重要作用,文化维度中广为认知的集体主义如何影响企业创新行为值得研究。文章基于我国A股上市公司2009-2020年的样本数据,采用文本分析的方法测度企业集体主义,探究其与企业创新之间的关系。研究表明:(1)集体主义能显著促进企业创新水平提升;(2)集体主义通过降低信息不对称性以及提高企业内部控制质量促进企业创新;(3)分组检验发现,在非国企和低信任组中集体主义对企业创新存在正向促进作用。上述关系在经过稳健性和内生性检验后依旧成立。文章拓展了集体主义领域的研究范畴,为企业构建适宜的企业文化提供了理论支持。

论中华民族现代文明的五重集体主义价值属性

习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话中强调:“在新的起点上继续推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明,是我们在新时代新的文化使命。”在新征程上,建设中华民族现代文明是我们坚持发展中国特色社会主义的根本使命任务,是实现中华民族伟大复兴的历史必然要求。厘清中华民族现代文明内化的集体主义属性是中华民族现代文明区别于其他文明形态的鲜明特征和核心依据,为坚持和发展中国特色社会主义,建设中华民族现代文明提供了根本的理论支撑。集体主义的价值原则通过中华民族现代文明的外在形态、制度体系和观念形态进行有效呈现,是实现人与自然、人与社会、人与全人类之间和谐共生、共谋发展的社会底层逻辑和根本价值导向。

关于对农民进行集体主义价值导向的几个问题

集体主义思想,是人类社会发展进程中出现的一种先进的思想意识。我国是一个受封建主义思想统治较长的国家。长期以来,农民的小生产意识浓厚,集体主义观念淡薄,是建设社会主义现代化国家的障碍性因素。早在建国初期,毛泽东同志就曾尖锐地指出,“严重的问题是教育农民”。首先提出了对农民进行集体主义教育的问题,党的十一届三中全会以来,我们党在建设有中国特色的社会主义的进程中,依然十分重视对包括广大农民在内的全体人民进行集体主义价值观念的引导。党的十三届六中全会通过的《关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》明确提出,要“鼓励发扬国家利益、集体利益、个人利益相结合的社会主义集体主义精神”。(见1980年9月29日《人民日服》)从精神文明建设的战略高度,阐述了集体主义教育的地位。对广大农民进行集体主义价值导向,是意识形态领域里一项迫切而又很艰巨的任务。对此,我们可以从以下几个方面来认识:——对农民进行集体主义价值导向,并非仅仅在于为改进农村工作寻求权宜之计。

工作场所中多层集体主义:回顾、启示与展望

"加强集体主义教育"已上升为国家战略,落实到企业就是引导员工关心集体,并以集体利益为重,这需要准确把握集体主义的内涵、测量、前因后果作用机制。集体主义的内涵从文化价值观扩展到群体氛围再到个体导向或倾向,随情境而变的灵活性不断增强;测量工具包括单维两极、两维单极、多维单极和多维两极四类,存在集体主义和个人主义二元悖论或并存论之争及关系集体和泛集体的参照群体之争;组织和团队层面集体主义的前因研究相对欠缺,个性和情境是个体层面集体主义的关键驱动因素;集体主义对个体、团队和组织结果的影响存在双刃剑效应。最后,从可行性、必要性和切入点三个方面提出对工作场所中集体主义实施干预的管理启示,并展望研究主题。

论社会主义市场经济与集体主义原则的内在统一

市场经济的建立与发展，使一些人认为集体主义原则等社会主义道德规范原则失去了其赖以存在的经济基础和社会基础。本文认为我国所建立的是社会主义市场经济，是以公有经济为主体的，集体主义原则仍有其存在的社会基础。再者，现代社会化大生产的发展，互助、协作关系的普遍建立。

大学生价值观变化:是个人主义的泛起还是集体主义的显现?

改革开放使我国的政治、经济发生了巨大的变化。对于经济的变化,人们的看法比较一致。但对于社会其他方面的变化如价值观、道德观的变化,人们的看法却不一致,甚至大相径庭。其中对大学生价值观的变化人们谈论较多。主要有两种不同的看法,一种观点是认为大学生的价值观受市场经济的负面影响,个人主义沉渣泛起,完全持否定的态度,因而应大力加强人生观教育。另一种观点认为,大学生价值观的变化是适应我国市场经济的发展的,是必然的,进步的。

市场经济与集体主义精神研究简述

在发展社会主义市场经济的新形势下,还要不要坚持集体主义精神?这是当前人们普遍关注的问题。正确地认识和理解这个问题,对于推动社会主义市场经济发展,促进社会主义物质文明和精神文明建设具有重要的理论和现实意义。正因为如此,最近学术界研究了这个问题,并且提出了不少有益的意见,简述如下。

集体主义/个人主义对道德判断的影响:基于CNI模型的研究

采用道德困境判断的CNI(Consequence,Norm,Inaction)模型,通过两个研究考察集体主义/个人主义对道德困境判断影响。研究1考察个体的集体主义/个人主义倾向对道德判断的影响,结果显示集体主义倾向的个体在道德困境判断中表现出更强的对道德规范的敏感性和总体的不行动偏好,因而作出更少的功利主义道德判断。研究2探讨集体主义/个人主义自我构念的启动对道德判断的影响,研究发现,与启动个人主义自我构念的个体相比,启动集体主义自我构念的个体对道德规范更敏感,因而作出更少的功利主义道德判断。整个研究表明,集体主义/个人主义文化主要通过影响个体对道德规范的敏感性和自身的行动偏好来影响道德困境判断,但在对自身行动偏好的影响上,集体主义/个人主义倾向与启动的集体主义/个人主义自我构念存在差异。

论生成式人工智能侵权的责任主体——以集体主义为视角

生成式人工智能的快速发展与模糊的责任主体之间形成了巨大的责任鸿沟。生成式人工智能的多方参与者加剧了责任主体的不确定性,故有必要审视现有法律规范框架。侵权法所贯彻个人主义思想的侵权责任规范仍有适用空间,但适用范围有限。生成式人工智能侵权的救济思维应当转向集体主义视角。尊重技术逻辑构建机器/人-机联合体,并依托侵权场景的类型化搭建多元责任主体的识别路径,进而在联合体内部将责任与经济利益相绑定,以此实现责任分配。

大学生德育要突出集体主义教育

集体主义,是指言论行动以合乎、顺乎社会整体利益为最高标准,在个人与他人、个人与集体之间发生利益冲突时,能够自觉地服从集体利益和不损害他人利益,必要时甚至无私地牺牲个人利益的思想境界和行为。它是社会主义道德规范的基本原则和中华民族优秀道德传统的核心部分,其对立面是损人利己、损公肥私的极端个人主义。我们强调对当代大学生进行集体主义教育,这是高校培训目标和大学生成长的社会环境提出的客观要求,符合当代人才成长规律,是高校德育教育的主旋律之一。

论加强大学生的集体主义教育

社会主义精神文明有着十分丰富的内容,集体主义教育,就是其中一个重要方面。因此,在改革开放不断深入的今天,加强对大学生的集体主义教育是十分必要的。 一、加强大学生集体主义教育的必要性 在改革开放。

新时代大学生集体主义教育的创新路径研究

高校作为培养高层次人才的重要基地,有责任对大学生进行系统的集体主义教育,引导青年大学生树立集体主义价值观念,养成集体主义行为习惯。然而大学生集体主义教育依然面临着经济全球化、价值多元化、社会矛盾复杂化等多方面的挑战,大学生乃至部分高校对集体主义思想重视度低、网络环境的复杂混乱是造成目前集体主义教育缺失的重要原因。基于此,文章从高校和大学生两个主体入手,从理论、实践、情感等多维度探讨集体主义教育的创新路径,满足新阶段、新任务对高校人才培养的要求。

中国共产党的集体主义价值观:演进、实践与要求

集体主义价值观是中国共产党在长期革命、建设和改革过程中形成的立党立国的重要思想。作为一个历史范畴,党的集体主义价值观在不同历史时期演进为不同形态。在构建集体主义价值观的过程中,党坚持多元融合的教育方法,积极开展劳动教育,要求始终坚持党的领导。这是党在百年征程中积累的有效教育经验,为保证集体主义价值观的生机活力提供了坚实保障。新时代对继续弘扬集体主义价值观提出了与时俱进的新要求,党要始终坚持以人民为中心的发展思想,坚持理论创新,持续推进马克思主义中国化、时代化。

企业文化与集体主义价值导向

企业文化建设的基本问题,一是如何增强企业的凝聚力、竞争力和活力,二是如何使企业与环境共同优化发展。这两者都涉及到集体主义的价值导向问题。 一、企业文化兴起前西方学术界的主导思想 日本文化比较重视集体,美国文化比较重视个体,这是世界学术界的共识。

坚持和弘扬集体主义价值导向

坚持和弘扬集体主义价值导向汪立夏社会主义市场经济的逐步建立和迅速发展，不仅深刻地改变着社会的经济生活，而且对人们的思想观念，道德意识，价值取向，行为方式等，都发生着革命性的影响。原来为社会所普遍认同的集体主义模式也受到了严峻的挑战，社会主义市场经济条...