新时代雷锋精神融入高职思政课教学研究:价值意蕴、原则及路径

雷锋精神作为第一批纳入中国共产党人精神谱系的伟大精神,具有深远的育人价值。新时代,将雷锋精神融入高职思政课教学既积极响应了强国建设民族复兴培养可靠接班人的号召,又符合高职院校人才培养理念,也契合了高职学生成长成才的内在需求。应遵循历史性与时代性、系统性和问题性、价值性和知识性相统一的原则,以突出一个关键、采用两个手段、彰显三维目标、讲好四门课程为着力点推进雷锋精神与思政课的耦合,实现精准性、协同性和实效性融入,切实提升思政课的针对性和感染力。

新时代将雷锋精神融入大学生党员党性教育的思考

党的十八大以来,习近平总书记多次强调,“无论时代如何变迁,雷锋精神永不过时”。雷锋精神的时代价值与精神内涵,也是党员党性教育的重要精神食粮。通过探索新时代背景下雷锋精神融入大学生党员党性教育存在的问题及实践路径,为大学生党员开展党性教育工作开辟了新思路。通过依托学雷锋实践活动、规范党支部建设、拓展教育资源、找准雷锋精神融入的契合点加强大学生党员党性教育。

论雷锋精神融入大学生党员党性教育的有效途径

雷锋精神是我们党的传家宝,也是中华民族精神的重要组成部分。大学生党员是国家和民族的希望,雷锋精神与党性教育具有高度的契合性,在大学生党员党性教育中融入雷锋精神,有助于强化大学生党员的党性意识、党性修养和党性实践。在对新时代背景下大学生党员党性教育面临的挑战进行分析的基础上,从理论研究、教学方式、实践活动和社会环境四个方面提出了将雷锋精神融入大学生党员党性教育的有效途径。

习近平关于雷锋精神永不过时重要论述的逻辑理路

习近平关于雷锋精神永不过时重要论述,深刻阐明了雷锋精神的属性特征和时代价值。首先,雷锋精神永不过时是由其蕴含的本质属性决定的。雷锋精神是对马克思主义精神生产理论的继承发展,是中国共产党人优秀精神品质的人格代表,是有效促进社会主义文化建设的生动载体。其次,雷锋精神永不过时是由其历史价值决定的。雷锋精神为社会主义革命和建设树立道德榜样、为改革开放和社会主义现代化建设提供发展动力、为全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。再次,雷锋精神永不过时是由其肩负的时代使命决定的。雷锋精神肩负着涵养干事创业优良作风、营造向上向善社会氛围、展现中国国际形象的时代使命。

雷锋精神赋能东北振兴的价值意蕴与实践进路

从三个方面论述了雷锋精神赋能东北振兴的价值意蕴与实践进路,指出:在推进东北全面振兴的新征程中,要从雷锋精神中汲取更为丰富的时代价值,全面把握雷锋精神助力东北振兴的逻辑理路,积极探索雷锋精神助力东北全面振兴、全方位发展的现实路径;要弘扬雷锋精神有效整合社会意识,激发人民群众振兴东北的社会活力、前进动力,凝聚全体人民共同攻坚克难的社会合力,使雷锋精神深深熔铸于新时代的东北振兴中。

辽宁推动雷锋精神薪火相传

行走辽沈大地,打开手机地图,输入“雷锋”两个字,“雷锋岗”“雷锋路”“雷锋小学”“雷锋纪念馆”等总会在离你不远的地方出现。作为雷锋精神发祥地和全国学雷锋活动策源地,60多年来,从一个人到一群人,再到每一个人,雷锋精神在辽沈大地生根发芽、薪火相传。

雷锋精神融入中高职思政课一体化建设探究

雷锋精神作为中华民族宝贵的精神财富,具有极其鲜明的时代性。在新征程上,将雷锋精神融入中高职思政课一体化建设,有益于引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的党史观,有利于凝聚为中国梦团结奋斗的共同意志。在遵循学生成长成才客观规律的前提下,准确把握雷锋精神融入中高职思政课的理论、价值和实践逻辑机理,是深入推进一体化建设的基础。实现路径上要通过课程目标、课程内容、教学方式和实践活动的循序渐进、协同联动一体化推进的方式方法促使雷锋精神入脑入心,切实增强思政课的针对性和吸引力。

传承雷锋精神,点亮银龄志愿之光

雷锋精神作为中国文化的宝贵精神财富,在60余年的学习和实践中积淀了丰富的思想内涵和价值意蕴。新时代的雷锋精神不仅包含中华民族的传统美德,而且成为推动中国特色社会主义发展的强大动力和新时代中国精神的重要标志。老年大学志愿服务是雷锋精神的具体实践,也是实现老有所为的重要途径。通过思想教育、机制建设、搭建平台、示范引领等策略,可有效推进老年大学志愿者队伍建设,更好地弘扬雷锋精神,推动精神文明建设,促进社会和谐与进步。

新时代弘扬雷锋精神与大学生志愿服务相融合的实践探索

新时代需要用雷锋精神培育大学生的道德品质,大学生也应当主动担起传承雷锋精神的责任,开展大学生志愿服务是新时代弘扬雷锋精神最根本有效的途径。本文分别剖析了新时代雷锋精神内涵和志愿服务精神内涵,阐述了新时代弘扬雷锋精神对大学生开展志愿服务的意义,进而提出从深化理论学习、弘扬英雄模范的雷锋精神、借助新网络媒体平台、创新志愿服务载体、搭建学雷锋志愿服务平台等五个方面探索新时代弘扬雷锋精神与大学生志愿服务相融合的实践途径。

一体化视域雷锋精神培育探究

雷锋精神是中国共产党人精神谱系的重要组成部分。基于大中小学一体化视域的雷锋精神培育,有助于教育内容渐进衔接、教育资源共享共建、教育效果持久有效。当前,基于大中小学一体化视域的雷锋精神培育还存在顶层设计缺失、各学段各自为政、知信行培育不统一、评价机制有待完善等问题,需要优化顶层设计、强化学段衔接、坚持知信行统一、构建科学的一体化评价体系来提升培育实效。

信息技术融入高职学生雷锋精神培育的策略

在信息技术产教融合背景下,在高等职业教育中有效培育和传承雷锋精神具有重要意义。本文分析信息技术在高职教育中的应用现状,结合雷锋精神的时代价值,提出了一系列提升高职学生技能水平与道德素养的策略,旨在通过构建一个信息技术与雷锋精神相结合的教育体系,以此培养出既具备专业技能又拥有高尚品德的复合型人才。

新时代雷锋精神融入沈阳大学生思政教育的价值、要领与路径

作为高校思政教育的鲜活素材,将新时代雷锋精神与在沈高校大学生思政教育相融合,对丰富沈阳大学生思政教育的形式与内容,提升沈阳大学生思政教育的亲和力、感染力,坚定沈阳大学生理想信念,涵养沈阳大学生道德情操及培养优秀品质等方面具有重要意义。新时代雷锋精神融入沈阳大学生思政教育需要分析两者之间的内在联系及契合点并从社会层面、高校层面及个人层面提出推进路径建议。

雷锋精神的中华伦理道德意蕴研究

雷锋精神的实质是全心全意为人民服务的思想和行为的高度统一,是对民众、社会和国家、民族的大爱情怀。雷锋精神是中华传统伦理道德的精髓与革命年代的红色文化、社会主义新文化高度融合的精神价值和行为风范,它超越了传统社会的圣贤境界。雷锋精神的大爱情怀与儒家的仁爱有着母体性、根源性、民族性的渊源关系;雷锋精神中乐观向上、助人为乐的人生态度与《周易》自强不息、厚德载物精神一脉相承;雷锋精神忠于职守的敬业品格是中华优秀传统中敬业、乐业理念的现代转化;雷锋精神义以为上的价值取向是中华优秀传统文化义利之辨的创造性转化。

雷锋精神融入高职院校劳动教育的实践研究——以云南国防工业职业技术学院为例

结合新时代背景下劳动教育的重要性与雷锋精神的时代内涵,总结两者之间的内在联系,通过文献研究与调查问卷的方法对高职院校劳动教育与雷锋精神融合的现状进行分析,结合工作实践探索出雷锋精神融入高职院校劳动教育的四条途径,分别是以“党建+”建设劳动实践基地、挖掘典型树立榜样示范作用、“理论+实践”相互促进,融合发展、加强思政教育,树立正确价值观。并总结出雷锋精神融入高职院校劳动教育的实践意义为可以提升劳动教育的育人价值,为学生的全面发展提供路径,有利于构建“三全育人”长效机制。

雷锋精神融入应急救护高职课程思政的探索

高职类院校对技能型护理专业学生进行应急救护技术传授的同时要配合课程思政元素的植入和融合,雷锋精神是一座永不褪色的丰碑,通过将雷锋精神融入应急救护高职课程思政,擢升高职教师素质、优化课堂教学模式,显著提升高职思政教育综合能力。将课程思政教育教学成效与“雷锋精神”理念相结合,运用到应急救护教学中。

认知·评判·践行——新时代大学生弘扬雷锋精神的调查及思考

2024年是伟大领袖毛泽东倡导“向雷锋同志学习”第61周年。61年来,青年学生始终是弘扬雷锋精神、学习雷锋活动的骨干力量。基于对河海大学部分学生的随机调查发现,青年学生对雷锋及雷锋精神以积极肯定正向评价为主,但对其生平事迹、精神内涵及历史定位的理解认知有待提高;大学生投身学雷锋活动有着广泛的参与动因,大多数学生能够自觉主动学习雷锋。调查还发现,学雷锋志愿服务存在内容陈旧、形式单一、激励不足等主要问题。对此,在新征程上着眼让雷锋精神深入人心,需要切实加强宣传普及,从整体系统逻辑层面引导青年学子深刻把握雷锋精神;着眼优化大学生学雷锋志愿服务,需要摒弃形式主义,开拓服务项目,提升服务效果;着眼推动志愿服务常态化开展,需要制定并完善激励机制,以提供更为持久的参与动力。

新时代雷锋精神育人与高校思政文化融合路径研究

新时代下弘扬和发展雷锋精神,培育德才兼备的时代大学生,是整个社会不可推卸的责任和义务。雷锋精神育人与高校思政文化的有效融合有利于引导高校大学生树立正确的人生观和价值观,关系着高校大学生的健康成长和发展。基于新时代背景,深入分析雷锋精神育人与高校思政文化的新时代内涵,进一步探究雷锋精神育人与高校思政文化融合的有效路径,具有重要意义。

让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒

习近平总书记强调,新征程上,要深刻把握雷锋精神的时代内涵,更好发挥党员、干部模范带头作用,加强志愿服务保障和支持,不断发展壮大学雷锋志愿服务队伍,让学雷锋在人民群众特别是青少年中蔚然成风,让学雷锋活动融入日常、化作经常,让雷锋精神在新时代绽放更加璀璨的光芒,为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴凝聚强大力量。

新时代军工科研院所青年 弘扬雷锋精神的探索实践

60多年前,毛泽东同志发出号召:“向雷锋同志学习”。自此,雷锋的名字家喻户晓。60多年来,学雷锋活动在全国持续深入开展,雷锋的事迹深入人心,一代代青年在雷锋精神的鼓舞滋养下,在志愿服务实践中成长成才。

雷锋精神融入高校劳动教育的路径研究

作为一种崇高的道德风尚,雷锋精神融入高校劳动教育中能够起到深入培养学生奉献精神、集体主义精神以及艰苦奋斗精神等功效。这些品质既有助于学生的个人成长与发展,也能为社会的和谐与进步提供有力的支持。高校在开展劳动教育时,要充分借鉴并融入雷锋精神,以使劳动教育能够成为培养学生全面发展的重要路径之一。对此,高校要在把握雷锋精神时代内核的同时,通过具体可行的劳动教育措施的实施与创新应用,帮助学生实现全面发展。