史话毛泽东青年时代的诗词联语

1936年10月,毛泽东在陕北对斯诺说:“今天我如果需要的话,仍然能够写出一篇过得去的古文。”毛泽东的这种自信来自他所储备的古文知识,来自他得心应手、信手拈来的古文,包括诗词联语的创作。毛泽东青年时代创作的诗词联语,情感充沛,文采斐然,忽而沉郁,忽而奔放,忽而典雅,忽而通俗,反映出诗人独特的审美个性,透显出诗人寻求真理,改造中国的心路历程,更是那个风云变幻时代的一面镜子。

盛唐气象与青春追求——略论李杜青年时代的诗歌

唐代诗国里的双子星座——李白与杜甫,不仅是那个时代的伟大歌手,也是我国文学史上最伟大的诗人。李杜诗歌内涵丰厚,成就十分辉煌。从唐代开始,就有人对李杜的诗歌创作和艺术成就作比较研究。本文不打算对历代李杜诗歌研究作全面审视,只想通过对李杜前期诗歌创作的探索去考察他们青年时代的思想旨趣、价值取向和审美追求,揭橥他们文学创作与时代的联系,以及二人在盛唐文化氛围下的成长与奋斗,深化对李杜诗歌的研究。谬误之处,识者匡之。

毛泽东青年时代政治观的选择

毛泽东的青年时代,正是中国社会各种文化与社会思潮迭起的时代。为什么毛泽东最终选择了马克思主义作为自己的世界观、方法论呢?要认识这一问题,仅仅了解中国近现代历史还不够,还应了解中国近现代的思想发展史。

周恩来青年时代的思想探索给我们的启迪

面对不断变换的历史课题,每一代人都会有自己的探索,而每一个人又会有自己的回答。这种探索、这种回答无论正确与否都不是前人或他人可以越俎代疱的。对伟大的历史人物来说,青年时代的求索往往是成就其毕生事业的基础。中共中央文献研究室编写的《周恩来传》以丰富的史料、严谨的构思和准确、平实的文字记述了周恩来追求。

管窥经济学大师青年时代的学术之旅

本文通过对三位影响世界文明进程的经济学大师卡尔·马克思、亚当·斯密和约翰·梅纳德·凯恩斯青年时期学术生涯的回溯,认为创新的学术勇气、深入社会并躬于实践、多学科的知识基础以及勤奋的钻研精神是他们青年时期求学治学的共性,而这些共性为经济学大师们后来辉煌学术成就的取得奠定了良好的基础。

毛泽东青年时代的道德境界

在接触马克思主义前,毛泽东受到了良好的道德教育,吸收了古今中外许多伦理学家和学派的观点,并且结合当时中国的具体国情,形成了自己独特的伦理道德体系。他重视个人的价值,弘扬人的精神,笃信爱国主义等。这套体系对日后毛泽东成为马克思主义者产生了重要而深远的影响。

习近平青年时代的读书方法论析

青年时代的习近平博览群书,他不仅热爱读书,还善于读书,讲究读书方法。总的来看,他采用的读书方法可以分为两大类:一类是一般读书方法,主要包括勤苦法、读以致用法、关联扩展法、讨论交流法、读写结合法和博专兼顾法等。另一类是特殊读书方法,主要有"读书班"法、对比法和深入探究法等。前者在他那里得到发扬光大,后者本身具有一定程度的创新。

毛泽东青年时代的革命编辑活动

毛泽东从青少年时代起就怀有救国救民的伟大抱负 ,并为之努力奋斗。“五四”运动以后 ,为了研究和宣传革命思想 ,唤起民众觉悟 ,求得人类解放 ,1 91 9年 7年他主办了《湘江评论》并于 9月主办了《新湖南》 ;为了发动全国民众驱逐湖南反动军阀张敬尧 ,1 2月他成立《平民通讯社》并亲自撰文 ,散发全国各地 ,且于 1 92 0年 4月指导驱张杂志《天问》的编辑工作。

周作人1956年的“鲁迅叙述”——简论《鲁迅的青年时代》

周作人《鲁迅的青年时代》1957年3月由中国青年出版社出版，主要记述鲁迅青少年时代的成长经历、兴趣爱好、留学生活以及文学修养的形成等等。该书与此前出版的《鲁迅的故家》（1953）、《鲁迅小说里的人物》（1954）两本书一起，组成了晚年周作人的“回忆鲁迅三部曲”。

《艺术家青年时代的肖像》简评

爱尔兰作家詹姆斯·乔伊斯(1882-1941)是西方“意识流”小说的创始人之一,在欧洲文坛享有很高的声誉。他的主要作品《尤利西斯》和《芬内根的觉醒》对现代派小说有着深远的影响。《艺术家青年时代的肖像》算不上乔伊斯最著名的小说。它没有《尤利西斯》那样的广博深邃,也缺乏《芬内根的觉醒》那样丰富的幻象和具有魔力的象征性语言。但它仍是乔伊斯一部较为精湛和完美的小说,而且是乔伊斯三部主要小说中最容易理解、最为广大读者所熟悉的书。

邓颖超的青年时代

邓颖超，无论同辈或是晚辈，都发自内心的尊称她“邓大姐”。她睿智过人，但又质朴无华。在她面前，人们会情不自禁的摆脱面见不平凡人物时的紧张和拘谨，感到轻松自如。

《马克思青年时代》评介

肖灼基同志著的《马克思青年时代》(河南人民出版社出版)是第一部由中国人写的马克思传记著作,也是一本1848—1849年以前的马克思思想发展史。它阐述了马克思青年时期的革命实践活动和思想发展,并把马克思的革命实践和理论著作密切结合起来,叙述了马克思主义的逐步形成和发展。书中对一些问题作了新的探讨,立意新颖,结构严谨,内容丰富,文字精练,有一定理论深度和学术价值。作者注意把马克思的革命活动和理论创造结合起来。本书第三章分析马克思从革命民主主义到共产主义转变时,强调参加工人运动,直接与工人结合的作用。作者指出。

毛泽东同志青年时代在图书馆的实践

在中国人民的伟大领袖毛泽东同志诞辰九十周年之际,我怀着崇敬的心情,再一次来到北大旧址红楼,瞻仰了毛泽东同志在北京大学图书馆工作室。室内依当年原样布置,书橱、阅览桌、几把座倚,靠门处是一张当年毛泽东同志办公用的三屉桌。置身于这个工作室内,仿佛使我看到了毛泽东同志当时工作和学习的情景。

历史转捩点上的青春“拾遗”——以艾芜小说《我的青年时代》为中心

在艾芜的“南行”系列小说中,《我的青年时代》对于理解艾芜在1940年代末整理自己的“南行”记忆以及1949年后的文学活动,有着承上启下的意义。这部小说看似是艾芜对青春的“拾遗”,实际上是一种精神层面上的“补遗”。小说表面揭櫫了“革命青年”的诞生过程,其内部的叙事逻辑却悄然转变为一个知识青年“反抗压迫—寻找自我”的“五四”式主题,而艾芜通过这一书写,摆脱了正统左翼谱系的“负累”,获得了想象性的解脱。小说以“青年”为书写对象,背后隐含着对新生“革命力量”的强调,在1940年代末有着明确的指向性与对话对象。

试析左宗棠青年时代活动的若干特点

左宗棠是中国近代史上的著名人物,他于不惑之年以举人之身投笔从戎,参与镇压太平天国农民起义,继而收复新疆建立卓越军功成为“中兴名臣”。这些成就的取得当然与其自身所具备的卓越才能是分不开的,同时我们还应看到家世的影响,青年时代读书的积累,以及与仁人志士的积极结交对其功业建树也起着不容忽视的重要作用。

铁肩担道义 华章挹清芬——谈周恩来青年时代的诗

周恩来为“中华之崛起”“腾飞世界”,投身革命,波澜壮阔,震撼世界的一生,是二十世纪中国革命的伟大、不朽的丰碑。他不仅是一位功勋卓著的无产阶级革命家,卓越的马克思主义者,而且也是一位风流倜傥、才气横溢的诗人。他的诗作,有古体诗和自由体新诗,大部分是青年时代写的,虽然只有二十首,但是吉光片羽,弥足珍贵,是对青年一代进行革命传统、爱国主义教育的好教材,也是研究中国现代革命诗歌的很有价值的史料。在周恩来逝世二十周年忌日前夕,笔者展诵其诗,如见其人,心潮喧腾,撰写这篇文章,以表真挚悼念之意。

秦宜智:把握青年时代脉搏 推进团的工作创新

8月25日至28日，共青团中央书记处第一书记秦宜智围绕基层团组织贯彻落实全国宣传思想工作会议精神，进一步做好新形势下党的青年群众工作在四川省调研。

试论习近平青年时代的人格理想

中共十九大和全国"两会"的召开使习近平再次成为全体国人乃至全世界关注的焦点,他的人格魅力不仅赢得人们发自内心的钦佩与尊敬,还引起人们对其人格魅力如何养成、对其成长之路的好奇与探索。《习近平的七年知青岁月》给人们提供了他有如此人格魅力的答案,也让人们看到了他自青年时代就已然胸怀心中的伟大理想。习近平以其自身的经历为当代青年做出了青春的榜样,敢想敢做敢担当的使命与勇气、不怕吃苦坚持学习的智慧与决心、一心为了百姓的情怀与理想,这种伟大的人格特征在这一时期找到塑成的土壤。

略谈对马克思青年时代诗歌的评价

马克思自青少年时代起就酷爱文学艺术,他称艺术为“人类精英最辉煌的贡献和结晶”.他不仅如饥似渴地阅读各种世界文学名著,而且奋笔投入文学创作的实践.中学毕业时,他幻想自己未来能成为一名诗人.他曾在一首题为《创作》的诗中这样描述自己当时的创作激情:多么炽热呵,创作的火焰,它从你的胸口向外蔓延,我的心很快就和这情火,熔化在一起汇成一片.情火响起金竖琴的声音,给心头的火焰披上柔情的罩衫.