综合音乐感教育及借鉴

文章对综合音乐感教育进行了阐述,并探讨其对我国音乐教育和素质教育的启示。

以《浏阳河》为例,论器乐课程改革

课程是教育的核心，而课程论则是对文化教育价值、目标、方法及评价系统的综合整体思考。要实施多元文化的音乐教育，对课程的改革是十分重要的。本文以《浏阳河》的教学为例，从教学理念、教学方法和教学目的三个部分来解读和阐释当今时代背景下，器乐课程如何变革。