音乐模式:中国传统音乐“创-演”(Making)的基础

许多中国传统音乐类型是基于一个或几个旋律形态,在此基础上变化发展而成,亚洲许多国家的传统音乐也有相似的特点,显示出"东方音乐"的特性。该文用"模式"一词来代表具有典型意义的旋律形态。然而,"模式"并非只局限于此。如果说西方音乐是以单独的作品为独立单位的话,具有东方音乐特性的中国传统音乐是以"类别"(如剧种或乐种)来进行归纳的,一种或几种"模式"不可能构成完整的"音乐类别",而必须在"模式"的基础上进行即兴和变化。然而,无论是即兴,还是变化,都是有规律可循的,这些规律又构成了另一层面的"模式",传统音乐的音乐制作过程便在"材料模式""规律模式"和"个性风格"三个层面上得以实施。

动态的音符——瑶族音乐模式阐析

一每一个民族都存在着独具特色的音乐样式,它除了调式、音程、音高、节奏等音乐表述一般性规定以外,还有其自身民族习惯的"行腔唱法"。从前者切入,它是泛民族的;从后者透视,它是唯民族的。即便是一个地处封闭、落后地区的民族,其文化变迁的速度或许很慢,而且人们总是念念不忘:"祖宗就是这么唱的."可事实上当他们说这句话,唱这首歌的时候。

浅论如何推动付费音乐模式在中国音乐市场的实施

一、近几年我国付费音乐产业的状况 在中国，“付费音乐”像一个教条式的响亮口号被唱片公司和音乐网站叫了这么多年，可是付费音乐从来都是只打雷，不下雨。2013年6月5日，虾米音乐网对外宣布“从这一天起，包括虾米、百度音乐、QQ音乐、酷狗、多米、酷我在内的音乐网站，

音乐模式开启 大众途观音响改装摩雷

途观是大众旗下一款SUV，它的成功不单单是销售状况好这么简单，而是整体感觉，作为一台紧凑型SUV它很易驾，完全就像开着一台精致紧凑的高尔夫一样轻松自如，虽然舒适的驾驶。实惠的价格等一系列优点。但始终都逃不出改装的命运，不论多好的车始终都会有缺点存在的。

DataPlay音乐模式成大潮?

对于尚未搞得清楚什么是 SACD,MC,DVD-A,Memory Stick,SanDisk……的多数人来说,现在最好拿出笔来记下另一个新生名字:DataPlay。发烧友来说,这种可媲美MP3音质的Format是叫人有所怀疑的。

反思网络音乐模式

音乐人人都需要，信息交互的网络时代则让不同类型的音乐更加便捷地进入人们的耳朵，以此来看，网络与音乐结合，市场之大绝对不容小觑。不过事实却使人跌破眼镜，无论是音乐网站还是播放器．在中国的发展似乎都有点遭遇困境，不光要解决用户需求，还要解决更严峻的版权问题，此后的收入又从何而来？

“幻”彩翼飞翔——富士施乐推出新款带音乐模式的USB存储器

富士施乐继闪乐-1上市后，再次宣布推出一款带有音乐模式的USB存储器——闪乐-2。这款新品采用纳米玻璃镜面。可随心更换4种彩“翼”，并拥有丰富的MP3音乐功能、音色极富感染力，为音乐发烧友带来了全新的时尚体验。

多元化导向下的高校音乐教学模式发展探索——评《高校音乐教育多元化实践与发展研究》

随着社会多元化发展,高校音乐教育也在不断探索多元化的教学模式。多元化教学模式旨在通过多样化的教学方式和内容,提高学生的综合素质和能力,培养其创新精神和实践能力。由吴雅梦主编、吉林人民出版社于2023年出版的《高校音乐教育多元化实践与发展研究》一书,对多元化导向下的高校音乐教学模式进行了探索,旨在为读者提供有关多元化音乐教育的理论与实践双重视角。

多元化教育背景下高校音乐教学模式的改革与创新

国家对文化软实力越来越重视,在不断强化社会精神文明建设的同时,加大了对高校音乐教育的支持,逐渐推进音乐教学模式的不断创新以及多元化发展,旨在站在多个视角下,立足于音乐教学目标,促进教学理念、内容、形式、方法多元化发展,培养专业的音乐人才。但是在多元化教育背景下,高校音乐教学现状依然不容乐观。本文在对多元化教育背景下高校音乐教学模式的改革与创新重要性进行分析的基础之上,梳理了当前高校音乐教学现状,并结合实际情况,从教学理念多元化、教学内容多元化、教学形式多元化、教学方法多元化四个层面提出了针对性的建议。

民族地区中小学“情思乡音尚美育心”音乐美育模式实践研究

作为中华优秀传统文化的重要组成部分,传统音乐在培养学生审美素养和能力、陶冶高尚情操、塑造美好心灵等方面有着不可替代的重要作用。桂林作为多民族聚居地区,有着丰富的传统音乐资源,这些传统音乐蕴含着中华优秀传统文化的思想观念、人文精神和道德规范。桂林市中小学开展“情思乡音尚美育心”音乐美育模式创新实践有助于传承中华优秀传统音乐文化、弘扬中华美育精神、落实立德树人根本任务。“情思乡音尚美育心”音乐美育模式教学团队是一支集“研究、实践、创新”于一体的多赢共进团队,教学团队立足民族地区传统音乐,以学生为中心,以活动为载体,通过创新教学内容、教学方法、实践方式等,激发学生的学习兴趣,传承中华优秀传统音乐文化,着力培养民族地区中小学生的审美素养,增强其文化自信,以此实现“以美育人”的教育目标。

土家族丧葬仪式音乐的模式研究

土家族丧葬文化,是土家族人在长期的社会历史发展中形成的丧葬习俗、丧葬观念及丧葬行为的总和。其丧葬仪式音乐中的固定因素与仪式本身是分不开的,它是土家族人对生活的一种创造性的反映。

信息化教学模式在钢琴教学中的应用——评《信息时代下的智慧音乐教与学》

近些年来,信息技术的快速发展打破传统音乐教学信息交流的时间和空间限制,逐渐形成了具有现代化特征的信息化音乐教学模式。在该模式下,真正确定了以学生为中心的教学体系,构建起素质教学和能力教育的教学思想,形成了形式多样的教学手段和丰富多彩的教学形态。

正念音乐护理模式对抑郁症睡眠障碍患者心理状态的影响

目的探讨正念音乐护理模式对抑郁症睡眠障碍患者心理状态的影响.方法选择2021年1月—2023年1月平邑县精神病医院收治的104例抑郁症睡眠障碍患者为研究对象,采取电脑编号随机表法将其分为对照组及观察组,每组52例.对照组采用常规护理干预,观察组在此基础上采用正念音乐护理模式.比较两组患者的心理状态、社会功能及睡眠质量.结果护理后,观察组的汉密尔顿抑郁量表、汉密尔顿焦虑量表、社会功能量表评分分别为(10.44±2.01)分、(8.58±1.87)分、(22.52±3.36)分,均低于对照组的(15.47±2.43)分、(12.42±2.42)分、(26.65±4.15)分,组间差异有统计学意义(P<0.05).护理后,观察组的匹兹堡睡眠质量指数中睡眠质量、入睡时间、睡眠时间、睡眠效率、睡眠障碍、催眠药物、日间功能障碍评分均低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05).结论抑郁症睡眠障碍患者接受正念音乐护理,可有效疏解焦虑、抑郁情绪,改善社会功能缺陷,解决睡眠障碍问题.

音乐疗法护理模式对早产新生儿脑血氧饱和度影响研究

分析音乐疗法护理模式对早产新生儿脑血氧饱和度的影响。方法 在2023年1月到2024年1月于我院出生的早产新生儿中随机选择150名作为研究对象,依据新生儿出生日期的奇偶将其分为两组,将常规护理模式应用于对照组,音乐疗法护理模式应用于观察组。比较两组早产新生儿的脑血氧饱和度、新生儿行为神经评估、护理前后的智力发展指数和心理发展指数以及新生儿的睡眠时间、喝奶量、体质量。结果 观察组早产新生儿的脑血氧饱和度高于对照组,行为能力、肌张力和反应能力的水平高,智力和心理运动的发育程度更优,新生儿的睡眠时间、喝奶量和体质量的优势较为显著。P<0.05,差异有统计学意义。结论 早产新生儿接受音乐疗法护理模式的干预可以提高营养水平,有利于早产儿的智力和心理发育,具有较高的临床价值。

“柯达伊”音乐教学模式在小学音乐课堂中的应用

随着新改革的深入推进,当前小学音乐教学中,越来越多教师努力尝试新理念指导下的新模式教学活动,以求激发学生的音乐学习兴趣。其中,“柯达伊”音乐教学法近年来被诸多小学音乐教学者所采用,并不断总结应用经验,挖掘其应用优势,从整体上提高了小学音乐课堂教学效率。一、“柯达伊”音乐教学模式简述“柯达伊”音乐教学模式属于二十世纪以来人们在探索实践过程中总结应用的三大音乐教学体系之一.

浅议初中音乐课堂师生互动教学模式

音乐是一门美育科目,对于培养学生的审美情趣和艺术修养具有重要意义。然而,传统的音乐教学模式过于注重知识传授,缺乏学生的参与和互动。师生互动教学模式的应用在初中音乐教学中具有重要意义。本文旨在探讨初中音乐课堂师生互动教学模式的应用价值和策略,以提高教学效果和学生的学习兴趣。

蒙古族“乃日”仪式及其音乐模式——以乌珠穆沁婚礼仪式为例

乃日是一种民俗仪式,是一种模式,并体现为人的仪式行为。作为模式,乃日是凌驾于个人之上的,是集体的,也是传统的。表演者会明显地或者是隐含地依照模式,并根据以往的经验来建构当下的表演。音乐模式和实践将思维与行为,抽象与具象,个体与群体、历史与当下等诸多因素联结了起来,为个体的行为提供了一种可供遵循的框架,也为当下提供一种解释,而且为每个仪式实践者的行为提供了一个合法性。乌珠穆沁婚礼中的乃日仪式音乐,是该部落音乐资源的集中体现;通过'乃日'仪式,人们赋予了音乐作品以特定的符号的意义和象征的功能。它体现了该群体特定的价值观,与他们特定的民俗习惯、行为规范相连系,并被当作民俗符号而运用仪式角色之间的互动当中。模式是实践的依据,然而实践并不是模式的完整再现,相反它时刻处于流动变化当中——人们往往用当下的资源来阐释传统、重建传统。

中国数字音乐产业盈利模式的变革与发展

随着信息时代的到来,人们对互联网越来越依赖,互联网技术的日趋成熟给数字音乐产业提供了广阔的发展空间。同时,数字音乐近年来作为新的音乐模式,对传统唱片业带来了一场革命,给人们带来了巨大的便利。然而,盗版却一直是中国音乐市场的顽疾,这也对数字音乐产业的发展带来了挑战。本文着重以中国数字音乐盈利模式为研究对象,探究数字音乐产业为了顺应时代潮流发展逐渐变革更新出的新的盈利模式。

构建立体式、多元化、层级型音乐教学模式——普通高校音乐选修课教改的探索与思考

在普通高校开设音乐选修课程，是当前高校实施美育教育的重要内容，而构建一个科学、先进、合理的音乐教学模式，是推动大学先进文化建设培养创新人才的需要。

浅谈音乐教育模式在传媒教育中的应用

2000年前后,广播电视编导专业在全国综合类大学不断发展壮大,通过多年的积累经验,各个学校在学科建设和教学模式上各有侧重,各有所长。但是并没有一套科学的、系统的教学体系供教师参考,教学的开展也只能是摸着石头过河。经过长时间的思考,笔者结合多年从事音乐教育并亲历广播电视编导发展的实际经验,以艺术共通性为基石,把音乐教育模式同广播电视编导教育模式做比对,希望能够在编导教学模式上另辟蹊径,为广播电视编导专业的教育模式的确立提供方向。