“说画”项目背景下绘本游戏的设计与实施

绘本是幼儿阅读的重要载体,在启蒙教育方面发挥着重要作用。游戏是幼儿的基本活动,也是幼儿最喜爱的活动形式。绘本与游戏相互融合便形成了绘本游戏这种寓教于乐的教育方式。绘本游戏可以激发幼儿的阅读兴趣,让幼儿在轻松愉快的氛围中发展语言表达能力、想象力、创造力及社交能力等。在“说画”项目背景下,如何科学地设计绘本游戏及在幼儿教育实践中应用绘本游戏,是当前幼儿教育工作者需要研究的重要课题。

项目背景下“情景——达标”式教学模式的研究与实践——以我校“网络技术专业”为例

针对目前我国高职教育中存在的教学产出和职业需求脱节,学生毕业后缺乏创新意识和可持续发展能力等问题.提出了项目背景下"情景—达标"式教学模式,即:以职业需求为起点、以工作过程为导向,以项目为主线,建立以"目标"和"情境"为切入点的课程教学模式.不但抓住了高职院校职业能力培养的最薄弱环节——"目标"和"情境",而且提出了解决问题的具体办法与对策,并将这种教学模式应用于我校网络技术专业,实践证明这种教学模式对培养学生的职业能力、创新意识和可持续发展能力均优于传统教学模式.

项目背景下的软件技术课程体系初探

目前软件技术专业课程体系普遍存在过分强调学科性、缺乏职业情景、过度依赖教材及评价方式单一的缺陷。基于此,以项目需求为切入点,以培养符合企业需要的软件技术人员为根本目标,制定符合软件技术人员职业能力的课程体系,同时形成项目化过程控制的方法和课程评价手段,以期为高职高专院校软件技术专业的教学提供理论依据。

开思-TCL管理信息系统案例追踪:项目背景

１９９７年，北京开思软件技术有限公司获得了ＴＣＬ集团公司 ６０００万人民币的企业管理系统订单。该项目是国内企业界自行投资的、最具规模的企业管理信息系统。开思公司负责该项目的系统实施工作，并以开思软件产品为系统主干，涉及到国际互联网、电子商务、ＥＲＰ企业资源计划、客户／服务器技术、ＪＡＶＡ、ＩＯＴＵＳ群件等国际上流行的最新技术。开思公司与ＴＣＬ共同研究、规划了ＴＣＬ信息化的企业管理框架。该项目是一个由软件公司与企业用户紧密结合，运用计算机技术与企业管理研究成果创建信息时代管理新模式的典型案例。目前该项目已经取得大面积的成功应用，并正在向纵深发展。根据项目的实施进度，本刊在连续报道项目实施过程，力图将这一复杂的技术与管理的结合过程展示给读者，以供读者在思考信息化的企业管理时，能有一个借鉴的机会。欢迎读者对本报道提出意见和建议。

关于审计项目背景资料的收集和分析

审计署发布的《审计署关于内部审计工作的规定》、《审计机关审计项目质量控制办法(试行)》和中国内部审计协会制定的《中国内部审计准则》的实施，揭开了内部审计职业规范的序幕。在新的内部审计项目程序实施过程中，收集和分析项目背景资料成为审前准备的必备步骤。但在审计工作量大、时间短：步骤多的情况下，部分审计人员往往忽视了项目背景资料的收集和分析工作，有的审计人员为完成具体审计方案甚至到审计现场去弥补这一过程，这种现象应引起我们的注意，为引导、督促内审人员尽快走上规范化审计轨道，有必要对该项工作的作用、内容、途径和应遵循的原则加以研究。

课程游戏化项目背景下让教研微讲堂活动更接地气

课程游戏化是一个课程建设的过程,在这个过程中,教师的专业化是确保课程游戏化顺利推进的关键。在课程改革的道路上,我们深感教师的教育理念直接影响幼儿园课程的品质。然而,教师的专业化是非常艰巨、长期的过程,要求教师不断反思自我、改变自我、挑战自我。课程游戏化的关键在教师,焦点在幼儿,幼儿行为总能折射教师的思想和行为。

科研项目背景下《测试技术》教学法与课程思政的研究实践

测试技术课程以理论结合实践的突出学科特点,在工科类专业培养中占据了极其重要的地位。紧跟国家注重专业素质培养的重要步伐,依托国家科技发展的重要攻坚方向,以科研项目为背景开展情景式教学方法,可使大学生深刻体会到专业技能在国家科技发展瓶颈以及未来发展方向中所发挥的重要作用。测试技术课程中融入科研背景下思政元素,可提升大学生爱国情怀,激发大学生学习动力,提高大学生工程实践以及创新的能力。

综合工程项目背景教学的实践

职业教育的发展必须以就业为导向,教学改革必须以提高学生就业能力为基本出发点。利用综合化工程项目为背景的教学改革是当前社会的需要,符合中等职业教育学生的要求。综合化工程项目背景教学是利用工程项目带动教学,采用实验室为学习场地,以边讲边练的方式,通过综合训练提高学生的职业能力,实现训练与就业零距离。

多项目背景下房地产企业项目管理能力评价的思考

住房市场改革促使我国房地产行业高速发展,随着市场规模的扩大,其也为我国房地产市场带来了巨大挑战。文章根据以往工作经验,对房地产企业项目管理能力的构成要素进行总结,并从因子分析评价、抓住关键环节的评价指标、加强对考核指标的动态管理、灰色关联度进行四个方面分析,论述了多项目背景下房地产企业项目管理能力评价的思考。

制作小物品——借项目式学习启蒙工程设计,培养核心素养

项目背景。统观人教鄂教版《科学》1-6年级全套教材,每册的最后一个单元是技术与工程类单元,共有12个单元,可见在小学阶段培养学生的技术意识和工程观念的重要性。1年级上册“制作小物品”单元是在小学阶段遇到的第一个技术与工程的教学单元,这对于小学生启蒙工程设计、培养核心素养有重要的作用和意义。5~6岁的孩子处于幼小衔接阶段,思维比较直观,需要通过动手操作感知周围世界。

争当保护空气小卫士——幼儿园项目式学习活动

项目背景。空气,这一无形的存在,却是人类生存不可或缺的重要资源。然而,在工业化与城市化的浪潮中,空气污染问题愈发凸显,其危害如同隐形的杀手,悄然侵袭人们的健康与生活。频繁出现的雾霾天气、呼吸道疾病的高发,无不警示我们:保护空气质量,刻不容缓!本项目将焦点放在幼儿群体上,旨在从教育的源头开始,培养他们对空气保护的意识。幼儿时期是形成良好习惯和价值观的关键时期,通过这一阶段的教育,可以为他们未来成为社会的有用之才奠定坚实的基础。

梦想改造家——幼儿园大班STEAM项目活动

项目背景。假期之后,孩子们重返幼儿园,激动地分享着自己的新学期愿望。叮当说:“我想要一个更大的、有更多玩耍空间的家。”明明说:“我想住带院子的平房。”桃桃不甘示弱地说:“我想住别墅。”小七说:“我想住的家你们都没见过,我住的是树屋。”还有的幼儿则想按照自己的愿望装饰自己的家,念念说:“我想要一个有恐龙的被子。”石榴说:“我想要一棵圣诞树,要一个机器人。”孩子们对家有不一样的情感,纷纷设计和畅想着自己未来的家。

融媒智能高清化改造项目

1.项目背景为贯彻落实广电总局关于推进高清频道建设的相关要求,以及我中心融合媒体的内容制作、生产、发布的需求,2014年,在原金州新区党工委、管委会的大力支持下,在党工委宣传部的有力指导下,以“高效率、高协同、高管控”为原则,于2014年立项启动融媒智能高清化改造项目。经周密调研,我中心形成了融合媒体智能高清改造技术方案,以满足新区电视、新媒体宣传需要,与全国媒体发展保持同步。

盛虹石化斯尔邦PDH智能工厂项目

1项目背景。当前,推动数字经济和实体经济融合发展已成为助推我国经济高质量发展的重要途径。无论是对于一个行业,还是就企业自身而言,数字化转型永远都是一项需要远瞻视角、稳步推动的事业,无法一蹴而就。作为一家世界级的新能源。

全过程工程咨询项目的招标采购管理

文章概述了全过程工程咨询项目的关键步骤,从项目准备到项目验收和总结,清晰地呈现了每个阶段的任务和目标。在项目背景分析阶段,明确定义了项目目标和范围,涵盖了相关法规和政策的考虑,并进行了初始可行性研究。随后,需求分析部分强调了对客户需求和技术资源的深入了解。在招标计划制定阶段,详细规划了项目进度、采购计划以及招标文件编制计划。接着,招标文件编制阶段包含了制定招标文件、审定招标文件和发布招标文件的具体步骤。在招标过程管理中,注重了接受投标文件、开标、评标和筛选中标人等关键环节,以确保公正透明。合同签订和履行阶段明确了制定合同草案、签署正式合同以及监督合同执行的步骤。在项目验收和总结阶段,强调了项目成果检查、客户验收确认以及项目经验教训的总结。

辽宁广播电视台XR沉浸式演播室项目

1.项目背景广电行业正面临新的发展阶段,传统广电媒体向新型广电媒体、新型媒体集团迈进,以“互联网+”为新的发展方向,革新升级广电融合媒体发展模式。为更好地推动沉浸式视频的发展,引导和规范沉浸式视频行业应用,广电总局组织编制了《5G高新视频-沉浸式视频技术白皮书(2020版)》。

迪拜950MW光热光伏项目自动化控制解决方案

1项目背景此项目位于阿联酋迪拜,由上海电气集团股份有限公司总包建设,占地44平方公里,总体装机容量为950MW,包含一个100MW的塔式光热发电机组,三个200MW的槽式光热发电机组,以及250MW的光伏机组。此项目拥有目前世界最大单体光热装机容量、世界最大单体光热光伏占地面积。项目建成后,每年能够为超过32万户家庭提供清洁电力,实现减排二氧化碳160万吨、二氧化硫11万吨、可吸入颗粒物2900万吨及氮氧化物5万吨。

项目计划完成风险分级动态预警实践研究

项目管理的有序开展依托于计划的严格执行,对于系统工程而言,影响项目计划执行的因素众多,因素变化为项目实施带来诸多不确定影响。因此,提前预示风险,采取措施,对于项目序时完成意义重大。本文依托于实际科研生产项目背景,根据项目全生命周期实施流程,研究总结针对项目计划完成的风险分级动态预警方法,建立完备的风险发现、预警、释放、评价四位一体管理模式,形成项目风险监控数据库,有效管控风险、释放风险,记录风险释放过程与措施,形成宝贵经验,指导后续项目作业,确保科研生产任务的顺利完成。

“说画”项目背景下幼儿语言能力的培养

在江苏省"十三五"立项课题"基于课程游戏化理念的幼儿园‘说画’项目开发研究"的有序开展下,"说画"已成为我园每名幼儿的生活日常,成为幼儿园的"课程"。这里的"说",不仅仅是讲述,还包括解释、说明、演绎、提问、总结等。幼儿语言的发展贯穿于各个领域,同时对其他领域的学习和发展有着重要意义。在涂鸦活动中我们不难发现,幼儿逐渐有了自己的想法和思考,语言表达能力和涂鸦表现力也都获得了较大的发展,但其表达的方式仍比较单一。

以工程项目为背景的开放实验教学研究

在新工科建设背景下,实验教学不再是课堂理论教学的附属,应当着眼于培养学生的工程实践能力和工程师素养,以弥补工科课堂理论教学的不足之处,将工程项目背景与开放实验教学相结合,是实验教学由“课堂”走向“实战”的创新发展。本文就如何在开放实验中引入工程背景,及在教学实施过程中应注意的问题展开探讨,并分享了教学实施经验。