阿尔贝尼斯钢琴音乐风格形成的三个阶段（下）──选自波拉·彼德尔曼《阿尔贝尼斯》一书

阿尔贝尼斯钢琴音乐风格形成的三个阶段（下）──选自波拉·彼德尔曼《阿尔贝尼斯》一书侯康为，邵立霞编译三、成熟时期的作品：杰作《伊比利亚》阿尔贝尼斯风格的最终变革或称第三阶段具有非凡的成就。大约１８９４年左右，他迁往巴黎，而且不久就成为这个城市音乐生活...

关于节目主持风格形成的探讨

每天打开电视,点开综艺频道,都能看到主持人的身影,然而不同节目的主持人其主持风格是不同的,有诙谐型、稳重型、严肃型等等,然而主持风格不是一时形成的,而是经过长时间所积淀下来相对稳定的个性特征。主持人风格的形成分为内在与外在原因,基于此,本文对节目主持风格进行了简要分析。

风格表现 风格形成——读解宋国生老师演奏艺术理论拾得

初识宋国生老师，是在1988年天津音乐学院举办的“全国高等艺术院校二胡教学教材学术研讨会”上。虽然此前曾通过对他演奏的唱片音响和学术论文的解读、学习有过“神交”，但第一次接触到的宋老师还是给我留下了非常深刻的印象。当时，我是作为二胡专业的硕士研究生列席会议旁听，一次会议之余，我在学校的招待所练琴，突然宋老师推门而入。当时我见到宋老师真是又惊又喜又害怕，

开封朱仙镇木版年画风格形成浅探

开封朱仙镇木版年画是中原地区民间美术的代表，其悠久坎坷的发展历史，古朴浓郁的艺术风格，是中原地区千百年来劳动人民审美文化的典型体现。在改革开放后，开封市和朱仙镇先后成立“开封市朱仙镇木版年画社”和“朱仙镇木版年画研究会”。专业人员会同老艺人在全国范围内搜集研究，对不同时期、不同店号的画版进行修补和复刻、复制和整理。2004年开封博物馆成立“开封朱仙镇木版年画研究保护中心”。2006年“开封朱仙镇木版年画”被列入首批国家非物质文化遗产名录。开封朱仙镇木版年画正得到政府及民间越来越多的重视和关注。

教学风格形成的必经之“格”

优秀教师的优秀之处主要在于他具有高超的教学艺术和独特的教学风格。教学风格是教师的个性特征在课堂教学中的全面反映，是教师在教学上走向成熟的标志。一般而言，一名普通教师要成长为具有独特教学风格的优秀教师，要经历以下几个阶段：

李白诗歌飘逸风格形成的主观因素

李白的诗歌今存990多首,其诗想象丰富,构思奇特,气势雄浑瑰丽,诗风豪放飘逸,是盛唐浪漫主义诗歌的代表人物。那么,他的这种豪放飘逸的艺术风格是怎样形成的呢?本文主要从诗人的主观层面探讨一下形成李白诗歌飘逸风格的原因。

“母语”文化与民族音乐风格形成的理论考察

民族音乐教育要以本民族的音乐文化以及"母语"文化作为基础。如果想要对本民族的音乐文化进行深入的了解,就需要对"母语"文化的有关价值进行深入的探索,从"母语"文化作为本体的文化意识、"母语"文化与音乐风格两方面进行理论考察。

企业集团母公司管理风格形成研究

在母子公司体制型的企业集团中,母公司通常承担着集团总部的角色,对集团各成员进行协调和控制,有效地促进成员企业提高绩效和推进集团整体可持续发展。企业集团总部往往呈现出不同的管理风格,也就是说它们各自对集团内部子公司都有独特的协调和控制方式,而这种方式的形成受到集团价值观以及资源-战略-子公司定位的影响。

德彪西《意想集》的风格形成及声音表现手法

在象征主义的时代，瓦格纳的音乐美学则显得与法国作曲家的创作追求异曲同工。瓦格纳音乐剧的主要原理（音乐与诗歌的统一，利用那些反映一定现象和主角的象征，利用音乐表现力、哲学思想进行象征性的处理，内容方面则是对上帝的信仰与神秘主义）在很大程度上与象征主义艺术的自然性有关系。但是德国大师的美学立场更加吸引法国艺术家们，尽管这些艺术立场与他们的音乐体现一致相符。对瓦格纳思想的热衷最多地反映在弗兰科和他的追随者——丹迪、肖松、迪帕克的作品中。

现代外语教学中的言语风格形成

二语习得中的个人方言反映交际活动中个人的言语风格。英语中的“方言”（dialect）指不同语言使用者有关的语言特征，是“不同使用者的一种语言变体。在同一语言社区，不同的人群操不同的方言”。有人以英汉两种语言区别“方音”（accent）和“方言”认为：汉语的“方音”与英语的“accent”虽都表示一种“语言特征”，但意义并不完全对等。汉语的“方音”指标准音以外的地方口音，而英语的“accent”可指包括标准音在内的任何方音。汉语的“方言”与英语中的“dialect”也有类似的意义差别：汉语的“方言”指标准语以外的地方语言，

台湾海峡题材电影主题与风格形成的历史溯源与文本解读

一、台湾海峡题材电影的现状审视与历史梳理 （一）海峡题材电影的现状审视 80年代以来，随着两岸关系的缓和，台湾岛内的“解严”以及台湾新电影运动的兴起。以海峡两岸关系为重点表现对象的影片越来越多地成为台湾导演青睐的题材。

客家移民历史与居住地理环境对客家筝乐风格形成之影响

客家移民历史对客家筝乐风格的影响 客家是中国汉民族一个庞大的民系,是以中原汉族中的南迁移民为主体。客家音乐,就是千余年来,随着客家先民从中原地区的多次南迁,将那里的音乐带到了岭南地区,并与当地的土著音乐融合而形成。

受众需求与传统艺术发展——以梅兰芳温柔敦厚艺术风格形成为例

按照美国学者艾布拉姆斯的观点,艺术活动是由“作者—世界—作品—读者”构成的,读者（受众）是艺术活动的重要构成要素之一,不仅是创作活动的目的,也是促进艺术创作的动力。因此,探讨受众的需求特征及受众与艺术发展的关系,不仅有助于认识特定受众群体自身,而且有助于从实践角度推动该门类艺术的创作和发展。本文将以梅兰芳温柔敦厚艺术风格形成为例,分析受众需求与特定艺术风格、特定艺术门类发展的关系,进而总结梅氏艺术风格形成对于当代受众需求与传统艺术发展关系的启迪。

为每一位教师教学风格形成奠定基础——以“好课、好课例、好课型”的实践研究为例

主持人语 教学风格是指教师在长期的教学实践中形成的技能、技巧的合理组合和运用。它体现着教师个人一贯的稳定的教学心理品质，表现为教师的价值追求和教学心向，教学特色和教学风度；是教学艺术走向成熟的标志，是教学艺术的个性化；是教学积淀的结晶，是教学规律的内化，也是学术风范的表征。尽管关于教学风格的定义，至今还没有统一的诠释，教师教学风格的形成路径也是“八仙过海”。但综合理论研究成果，特别是大量优秀教师的个案例析，

徐贲绘画风格形成刍议

徐贲是“明初十才子”之一,他兼擅诗书画,是元末明初文人画相对萎靡时期为数不多的文人画家,他的绘画风格极具个人特色,被誉为吴门画派的先驱。该文结合徐贲的生平经历分析其绘画风格形成的过程和其绘画背后更深层次的含义。研究徐贲绘画风格的形成,可以为研究元末明初文人画的发展历程提供借鉴。

文徵明小楷书学源流及风格形成

文徵明小楷书法成就在中国楷书书法史上可谓独树一帜。他集众家大成而圆融统一,选择由近及远、错综历代、立足晋唐的书学取径,日渐完成对经典的升华,熔铸出成熟的文氏书风。

浅析席勒绘画风格形成原因与特色

埃贡·席勒是奥地利最为杰出的表现主义绘画大师,一个放荡不羁、生活腐化且生命短暂的席勒,一个生时才华横溢、死时人格被扭曲的天才。席勒大部分的作品主题离不开＂性＂和＂死亡＂,笔下都是夸张的人体,毫不掩饰的性、堕落的欲望以及对灵魂的探索。席勒的绘画作品在给予受众巨大的视觉冲击和享受的同时,也是画家内心激情的自由宣泄,正因为如此,才更显示其绘画作品的独特魅力。

谈话节目主持人的角色定位与风格形成

近年来，电视谈话类节目因互动性和“面对面”交流的特性．越来越受到观众的喜爱。在这类节目中，主持人不仅始终处于话题的引导地位．而且还担当着节目风格、外部形象的作用，一档谈话节目的成败，很大程度上取决于主持人．因此，谈话类节目主持人的角色定位是否恰当、风格形成是否鲜明，对栏目的影响深远。本文从实践的角度，分析不同类型的谈话节目，希望找到内在规律，提供有益的借鉴。

融媒体时代下播音主持的风格形成和创新探讨

在融媒体不断发展的过程中,播音主持的受重视程度越来越高,在此情况下对播音主持也有了越来越高的要求。播音主持会在实际工作中逐渐形成自己的风格,但是要想将自身价值充分发挥出来,就需结合实际情况,对自身风格进行创新,将人格魅力充分展示出来,这样才能使竞争力不断提高。