高中三年级学生语文阅读能力结构的因素分析

本文运用“活动—因素分析法”对高中三年级学生语文阅读能力结构进行分析。选取广州市中学高三级学生290人作为被试,施行语文阅读成就测验,用斜交旋转的方法对测试所得数据进行因素分析,得出10个主要因素;然后用活动鉴别法与鉴别性测验插入法对分析出来的因素进行鉴别,揭示其心理实质。这10个因素分别是组织联贯能力,语言解码能力,语义情境推断能力;模式辨别能力,词义理解能力,筛选贮存能力,概括能力,语感能力,评价能力与阅读迁移能力。

高中三年级语文阅读水平量表的编制报告

一、引言近年来,我国专业工作者已修订了西方若干著名的智力量表与人格量表,这对测量领域的发展起了重要的推动作用。然而,由于西方国家的学科教学内容与我国有较大的差异,因此难以修订它们的学业成就量表以适合我国使用。目前,教育部门对此都深感需要;随着标准化考试的提倡,这种需要就更为迫切。因此,我们决定编制高中三年级学生语文阅读水平量表,试图为普通中学高中三年级学生语文阅读的评定、诊断以及学校教学工作的评价提供一个客观有效的工具。

试谈职业高中三年级学生顶岗实习及其注意的问题

本文谈了职业高中三年级学生顶岗实习及其注意问题的看法,具体分析了推行职业高中三年级学生顶岗实习的三方面理由,并就此着重提出了在实施过程中要注意的几点问题,即要切实安排好顶岗实习的具体工作;防止顶岗实习徒有虚名;不能以老办法去办新事情,改革要到位等。

辽宁省高中三年级英语有效复习教学研讨会简讯

2010年10月18日,由辽宁省基础教育教研培训中心举办的辽宁省高中三年级英语有效复习教学研讨会在沈阳市第十一中学隆重召开,全省15个市地近400名教师参加了会议。辽宁省基础教育教研培训中心高中研训部主任孟庆欣出席会议并讲话,沈阳市第十一中学校长潘晓宏致欢迎词。

浅谈高中三年级语文课堂教学策略

语文是高中阶段学校教育工作中的核心内容之一,扮演着至关重要的角色。对于学生而言,学好语文不仅是学习文学知识的重要手段,更与升学有着紧密的联系,其重要性由此可见一斑。鉴于此,教师务必承担起教好语文与引导学生学好语文的重任。但在现实情况之中,很多教师却掣肘于诸多客观存在的现实因素,而导致教学工作收效甚微,且难以深入推进。那么,身为一名语文教师,应当采用怎样的教学方法去改变这一现状,更加优质的把课堂教学内容呈现出来呢?接下来,本文将围绕这一问题,并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际情况,进一步展开论述。

介绍几种适合高中三年级历史课的课外活动

在中学各年级有计划地组织和开展历史课的课外活动,无论对巩固和加深学生课堂上所獲得的知识,啟发学生对历史课学习的兴趣,培养学生创造能力和思考能力的发展等方面,均将獲得巨大效果。但在组织和开展课外活动的具体工作中,却往往会遇到许多困难,特别对高年级的学生困难就更多些。因为它一方面需要教师的主导作用,耐性和毅力,一方面需要满足学生的正当要求和兴趣,要适合学生的年龄特征,要根据学生的自觉自願而不得有任何强制。低年级的学生由于他们兴趣的可塑性较强,对许多事物感觉新奇,经教师的啟发诱导,他们会较容易的建立起各种样的活动小组来。在他们中间组织参观访问等班级性的课外活动也比较容易。但对高年级学生,由于他们对各科学习的兴趣与爱好日趋固定,对在低年级时曾参与过的各项活动,如对当地名胜古迹。

高中三年级思想政治(新教材)前言课教学方案设计

政治常识前言课按2课时设计，因此教学形式和教学步骤可以多一些。（－）教的行为设计此课教的行为分为导入、讲解、指导、引导、训练等五种教学行为的设计。第一，教学导入方案的设计。政治常识前言课的导入方式可以有多种形式，既可以通过讲述国内外当前政治热点、政治?..

上海:推出中华传统文化教材面向小学一年级到高中三年级

“千对百，两对三，地北对天南。”近日，上海市长宁区适存小学一年级6个班的学生拿到《中华优秀传统文化经典诵读》教材，纷纷朗读书中的对子、古诗等精彩内容。该套系列教材面向小学一年级到高中三年级学生，共10册。首批推出面向一年级学生的教材，近期将向全市16．7万名新生发放。其他分册将于下学期陆续出版。

英语情境教学在高中三个年级的实施

培养学生综合运用英语的能力是高中阶段英语教学的主要目的，为达到这一目的，就必须创设特定的语境，使学生积极、主动地参加课堂活动。然而，在高中三个年级中，由于教学内容与学生发展的特点均不同，所以在实施情境教学中所采用的方法和方式也不一样，这就要求我们随时调整教法，以满足不同年级学生的需求。

关于新高中数学教科书对统一性与灵活性问题的处理

目前,我国正在制订新的高中课程方案.编写新的高中教科书也为期不远.因此需要探讨和研究许多问题.其中统一性与灵活性问题就是重要的问题之一.统一性与灵活性是课程制订与实施中需要处理好的一般问题.本文仅就高中数学教科书如何处理好这个问题谈一些认识与建议.