性别分工秩序冲突下进城高学历青年职业女性婚姻风险研究

中国正从城乡中国转向城市中国,社会及人的价值观念也在巨变,发生现代化转型。进城高学历青年职业女性面临的性别分工秩序冲突及婚姻风险,反映出传统性别分工秩序受到现代化力量挑战的客观事实,回应了关注社会及人的价值观念巨变的时代命题。将进城高学历青年职业女性面临的“工作-家庭”冲突放在家庭社会关系网络的视野下进行考察,发现上述“工作-家庭”冲突背后实际上代表的是职业女性认同的男女平等、协同承担家务的现代性别分工秩序,与职业女性家属及其家庭社会关系网络默会的“男主外,女主内”的传统性别分工秩序之间的冲突。上述冲突在孕育子代,家庭结构性因素全面呈现的节点集中爆发,使得进城高学历青年职业女性处于平等性别分工秩序期待与传统失衡性别分工秩序现实的冲突之间,遭遇职业发展受阻、家庭经济价值地位下降、母职价值意义存疑三重危机,夫妻关系破裂风险出现。从降低当下青年人离婚率的角度,应回避此性别分工秩序冲突,积极建构平等性别分工秩序。

高学历青年流动人口居住情况与需求特征研究

随着高校的扩招,来自农村和异地的外籍高校毕业生已逐渐成为流动人口中农民工群体以外的第二大主流人群,这部分人群的住房问题到目前还未受到广泛关注。研究以重庆、北京、上海和天津4个直辖市为研究区域,以外来高学历流动人口为研究对象,采取定性与定量分析相结合的研究方法,运用问卷调查、邮件访问等方法收集数据,应用SPSS软件对数据进行分析,获得对高学历流动人口住房状况与需求特征的清晰认识,提出解决高学历流动人口住房问题的相关建议。

教学竞赛对提升高学历青年教师教学能力的重要性

本文通过笔者参加教学竞赛的过程和体会,探讨教学竞赛在提升高学历青年教师教学能力的重要性。高学历青年教师在参加教学竞赛的准备和比赛过程中,达到锻炼自己和展示自我的目的,从而有利于提高自身的教学素质和教学水平,也对推动学校教学的发展具有促进作用。

高学历青年的婚姻问题——2002年中国高学历青年婚恋及生育观的调查报告

高学历青年的婚姻状况常常被人们忽视 ,却令人担忧。虽然他们在婚恋生理和心理方面都已成熟 ,但由于许多客观因素 ,却不能按照正常的法定年龄走向婚姻 ,更不能生育。特别是高学历女性 ,晚婚又晚育给她们的身心带来了比较沉重的心理和实际的负担。她们是中国女性未来的代表 ,她们的婚恋行为预示着未来中国社会婚姻家庭的发展趋势并在一定程度上影响中国未来人口的质量。如何满足她们的心理需求和实际需要 ,改善她们的学习生活环境是我们应该研究的问题。

高学历青年医师规范化培训的探索

高学历青年医师是医院发展的未来,加强对他们临床能力的培养,是医院人才管理工作的重要任务.只有强化培训意识,建立规范化培训体系,严格规范化培训内容,实施系统的考核,才能使他们成长为合格的临床医学人才.

地市级农业科研院所高学历青年人才现状分析及对策

高学历青年人才是地市级农业科研院所的希望所在,文章初步分析了地市级农业科研院所中高学历青年人才的主要特点和发展状况,指出了制约地市级农业科研院所高学历青年人才发展的主要因素,提出了构筑科研平台、提供创新舞台,优化培养方式、提升实践技能,打造创新团队、激发创新潜能,树立以人为本、科学管理考核等对策。

大城市高学历青年流动人口居住模式及其影响因素——以上海市为例

大城市高学历青年流动人口的居住模式,除了受商品房价格、房地产市场以及宏观经济政策的作用外,群体的内在特征和城市融合程度也是重要的影响因素。在调查数据的基础上,构建了多元logistic回归模型,发现流入时间、户口、性别、收入、婚姻及自身角色认知是影响城市高学历青年流动人口居住模式的主要因素。

浅谈美国住院医师培训制度对我国高学历青年医师培训的启示

综合性医院作为一个高学历人才密集的单位,拥有硕士、博士学位者占了较大的比重。作为一名优秀的高学历青年医师,其对学科发展所产生的作用往往是无法估计的,但是由于我国教育培训制度的弊端,部分高学历人才并不能较好的胜任目前的岗位,加强对他们的临床及科研能力的规范化培训是综合性医院的首要任务。本文通过借鉴美国住院医师培训制度的优势,结合作者所在医院从2010年起开始实施上海市住院医师规范化培训所取得的经验,浅谈我国高学历青年医师培训中值得思考的几个问题。

轮科制度对高学历青年外科医生培养的作用

大型医院或教学医院的青年外科医生多具有博士学位,长期的学历教育与科研工作使他们具有扎实的基础理论知识,但同时也使他们缺乏医生必备的临床思维与临床综合工作能力的训练,高学历的青年外科医生如何培养出高素质是我们必须面对的问题。科室轮转制度是解决这一问题的方法之一,我们院外科实行两年以来,在高学历青年外科医生培养方面取得较好效果。

高学历青年从事个体经济问题探讨

随着国家对大学生毕业分配制度的改革,许多大学生一毕业就开始从事个体经营活动,分配不好或对所干工作不满意的大学生,也在几年之后辞职从事个体经营,这批人增长速度极快、活动范围很广,直接地影响着各地城乡经济运作的效率和水平.

企业高学历青年员工满意度特点及激励体系构建——以K集团为例

高学历青年员工是企业发展的中坚力量,对他们的关爱与激励是提升员工企业归属感和满意度、调动员工积极性、实现企业目标的重要过程。在此,以K集团股份有限公司为例,在对企业高学历青年员工满意度进行深入调查的基础上,构建了一套相适应的企业激励体系。

城市高学历青年人才的消费场景需求分析

营造现代时尚的消费场景,提升城市生活品质,有助于提升高学历青年人才的幸福感和认同感,促进城市社会发展。基于高学历青年人才需求,以问卷调查为主,通过因子分析构建了高学历青年人才的消费场景需求类型,包含社区生活场景、社区服务场景、购物消费场景以及文化娱乐场景等。其中,30岁以上的高学历青年人才对于社区服务场景的需求程度高于30岁以下的高学历青年人才。这些发现为城市研究制定“筑巢引凤”“优巢留凤”相关政策提供有益参考。通过消费场景营造,优化与完善城市功能,可以提升城市生活品质,构筑未来城市发展的持久优势与竞争力。

落差与逃离:县域高素质青年人才流动的质性研究——以高学历青年教师离职为例

县域的长远发展有赖于高素质青年人才的持久助力。良好的工作待遇、较低的生活压力、浓厚的恋家情结以及过渡性的职业选择是高素质青年人才选择县域工作的主要动机,而成家的牵绊、立业的困窘和县域社交的规限形成了高素质青年人才最终选择逃离县城的现实性影响因素。吸引高素质人才长期服务县域发展,县域政府要提高综合治理水平,提高县域文化对高素质青年人才的“黏性”;用人单位要切实关注高素质青年人才的职业发展,加强人文关怀;高素质青年人才也需要对自己的生活、工作观进行调整,注意和现实文化模式的融合,淬炼自身的工作韧性。

浙东地区高学历青年人才区际流动行为及其影响因素分析——基于浙江宁波镇海区的实证调查

调研表明,浙江省东部地区县域之间,高学历青年人才区际流动呈来去双向活跃,但人才集聚效应依然显现;职业、家庭、流动成本、社会生活环境和自然经济环境是影响高学历青年人才区域流动的五大影响因素,而就业观念是驱动人才做出区域选择的深层次内在动因。因此,东部县域应优化社会生活环境和自然经济环境,降低流动成本,引导产业和职业优势,构筑良好的宏观就业环境,有利于实现"人才吸引、人才集聚、人才留用"。

基于认知理论的医院高学历青年人才培养工作探索

目的:了解高学历青年人才的认知情况,探索医院高学历青年人才培育新途径。方法:从认知理论入手,分析医院高学历青年人才认知存在的误区,从发挥党建引领、搭建助跑平台和强化文化引领等3个方面加强培育。结果:通过引入认知理论,提高了高学历青年的服务意识、学习意识和创新能力。结论:基于认知理论的培养,有助于提高高学历青年人才的思想素质、道德品质和综合素养,加快青年成长成才步伐。

流动的反思性:区域协调发展进程中高学历青年的城际流动实践

本文运用反思性视角,从高学历青年的流动实践出发探讨了在当前区域协调发展二线城市崛起的新格局之下这一群体流动背后的行动逻辑。在区域经济结构发生转变和高学历青年大城市的不确定性生活处境的宏观和微观双重因素作用之下,高学历的青年运用以生存逻辑和理性选择为基础的反思性逻辑实现由大城市向二线城市的流动去寻求一种相对确定的生活状态。流动的反思性体现为意义和价值的反思性监控、对个人所处位置的定位过程和通过知识的生产实现社会认同。

我国高学历青年晋升:总体状况与异质性分析

基于对工作5-20年高校毕业生的调研表明,高学历青年晋升渠道畅通,晋升机会较多,岗位级别、专业技术职称、管理级别均有一定程度的晋升;企业的岗位级别呈正态分布,而机关事业单位的岗位级别、专业职称、管理级别呈金字塔型分布。同时,青年晋升的分层现象明显,男性、高学历、城市生源、到职业发展后期,青年的晋升机会最多,晋升到较高级别的概率更高。但存在人际关系影响大、晋升标准不合理等因素制约。政府要优化青年晋升机制,营造向上、公平的就业和晋升环境;青年要加强人力资本投资和职业实践,增强终身学习能力,以实力和工作业绩顺利实现晋升。

邯郸军分区大力开展征兵宣传 鼓励高学历青年积极应征

今年是兵员征集主体调整的第一年。针对广大群众,特别是高学历青年面对应征报名的各种反映,邯郸军分区因势利导,积极开展征兵法规、军队历史使命、廉洁征兵等宣传,激发高学历青年参军入伍热情。军分区领导通过电视讲话、答记者问等形式。

广泛征集高学历青年面临的问题及对策建议

近几年,我国在推进征集主体转变,改善兵员知识结构方面取得很大成绩。2009年冬季征兵,国家又出台了一系列鼓励大学生入伍的优惠政策,对调动高学历青年入伍积极性起到了明显作用,大学在校生、应届毕业生的参军热情空前高涨。但在征集高学历青年入伍的实践过程中,也出现一些不容忽视的问题,需要认真研究和解决。

坚持教研结合 做一流中学教师——高学历青年教师成长之路

随着高等教育的发展,特别是新世纪以来,具有硕士、博士以上学位的研究生对中学生进行一般科学文化知识和公民基本素养教育的职业者,愈来愈多,逐渐成为中学教育的中坚力量。由此,也提出了一个值得我们认真思考、研究的新问题：高学历的研究生教师就职中学是否大材小用,能否大有作为？他们在中学教育的天地里又如何不断发展自己,迅速成长？本文结合广东顺德德胜学校相关情况,就这个问题谈几点肤浅认识。