《老师·好》:博施济众、志存高远、止于至善的价值建构

影片《老师·好》讲述了班主任苗宛秋老师高中三年间与学生们从分歧冲突到和谐相处的故事,爱生如子、不计个人得失的苗老师最终赢得学生们热爱、尊重和敬仰。青春校园故事里,既有对老师的感激敬佩,亦有对高远理想和纯洁友谊的追寻、探问与升华,更有勇于改过、向上向善曲折心路历程的诠释。影片通过多主题的交融,赞美了苗老师博施济众、爱生如子的师者情怀;呈现了老师引导学生们志存高远、自强不息的价值建构;彰显出澡雪精神、止于至善的情怀传承。

上海市存志学校 志存高远 自主发展

上海市存志学校原为上海市控江中学的初中部,2022年更为现名,是上海市知名的优质民办初中。该校以“志存高远、自主发展”为校训,以“严、实、活”为校风,以“敬业、爱生、崇真、严谨”为教风,以“勤奋、踏实、进取、创新”为学风,发展前景广。

浅谈羽毛球正手高远球技术训练方法

高远球是指用正手以较高的弧线将来球击到对方场区底线附近的球,它的特点是弧度高、距离远、滞空时间长。一方面可以为自己争取更多的时间回位准备;另一方面可以减弱对方的攻击强度,为下一拍的进攻作准备。

志存高远永向前——记全国自然资源系统先进个人宁夏测绘地理信息院生产技术科科长李鹏

他刚满35周岁,活力勃发,激情四射,精钻细研,能谋善断,显得比同龄人成熟沉稳.他仅用14年时间,就从一个初出茅庐的愣头小伙,成长为宁夏测绘地理信息领域的专家,登上全国自然资源系统先进个人光荣榜.

志存高远 乐享未来——青岛高乐打造数字喷墨印刷设备民族品牌力

面对当前“创新驱动、质量为先、绿色发展”的印刷发展趋势,青岛高乐凭借旗下产品与自研核心技术,在数字喷墨印刷设备制造领域中做出了良好示范。在追逐市场“蓝海”的道路上,青岛高乐潜心强化产品体系,持续提升服务质量,力争成为数字喷墨印刷领域中的“领航者”.

羽毛球正手高远球“反序教学法”实验研究

通过对羽毛球正手高远球反序教学法进行实验研究,结果表明:反序教学法与常规教学相比,能有效提高高远球的质量,达到提高课堂教学效果的目的及增强学习兴趣。

羽毛球后场正手高远球技术的运动学分析

使用两台CASIO FH-25高速摄像机,运用生物力学等研究方法,对陕西省6名羽毛球运动员后场正手高远球技术进行研究。发现:1)该级别羽毛球运动员在引拍阶段右肩关节角度呈规侓性变化,右肩关节角度随引拍角度的增大而逐渐增大;而相对应的右侧肘关节角度并没有呈现一定的规律性,这种无规律的肘关节角度调整,能够在引拍阶段使手臂达到最佳击球效果的姿势,前臂在引拍结束前均会做一些内旋调整,以达到更好的效果。2)在击球瞬间,羽毛球运动员肩关节角度达到全过程最大值,各个关节点的速度呈时序性变化,表现为右手、右腕关节、右肘关节依次递减的速度变化规律。这种手臂不同部位的速变化规律可以聚集更多的动能用于击球,以获得高的击球点。

林高远对国外选手与国内选手的优劣势分析

本文研究对象——林高远,中国乒乓球队队员,左手横板两面反胶弧圈球打法。林高远在与外国选手对决时,经常会出其不意,战胜外国名将,而在对战中国选手时,却屡遭失败。本文精选4场林高远与国内外名将的比赛,通过分析,初步得出林高远在和外国选手与中国选手对决时的优劣势,以期为其以后的训练和比赛提供若干参考。

“风雨舟行图”——从“高远”到“平远”

夏圭的《风雨舟行图》通过二三棵树和一二块岩石的缩影来看大千世界,画面中已看不到北宋时期巨碑式山水的经典巨构,而且,此画"自近山而望远山"—"平远"的特点也似乎说明了12世纪中叶,由雄伟风格向抒情化的演变已经完成。本文试图将"风格趋向"与"历史效应"相结合,不仅探究画面的形式元素,而且探求其背后的历史背景及文化效应。

羽毛球选项课正手发高远球技术教学探析

羽毛球正手发高远球技术是羽毛球运动最重要的技术基础。普通高校羽毛球选项课学生初始水平参差不齐,教学中一部分学生难于正确掌握这一技术,成为羽毛球技术水平提高的瓶颈,制约了这部分学生掌握正确的羽毛球技术,从而失去参与羽毛球运动的兴趣。本文从多年的羽毛球选项课教学实践中总结、分析,提出改进正手发高远球技术的教学方法。

羽毛球大众初学者正手高远球技术研究

研究通过文献资料法、专家访谈法、实验法和数理统计法发现,羽毛球运动后场高远球技术对于初学者来说是比较难掌握的技术,所以如何提高后场高远球技术是初学者学习羽毛球运动的前提。文章对后场高远球技术分析,得出熟练掌握握拍、挥拍和后场移动步法,初学者就更容易打好后场高远球。

羽毛球正手击高远球技术和教学方法

正手击高远球是后场进攻的主要技术 ,对于初学羽毛球的学生来说 ,该技术较难掌握 .从教学实践和其技术要求及特点出发 ,提出了学习和改进正手击高远球技术的方法 .

羽毛球正手打后场高远球的技术内涵和要点分析

击打后场高远球技术是羽毛球技术中一项重要技术。本文就右手握拍法分析正手打高远球的技术要点进行探讨,提出部分拙见欲与同行交流。

羽毛球反手高远球技术教学方法探析

羽毛球反手高远球技术是后场进攻的重要技术,也是教学和训练中最难克服的技术,本文分别从反手高远球的技术特点和教学方法两方面进行剖析,旨在为提高反手高远球的教学提供理论依据。

中国山水画“高远”审美之文化探源

在中国山水画发生发展过程中,"高远"一直占有着重要地位,它不仅是一种技法理论,还是美的追求。"高远"审美一方面决定着中国山水画的视觉空间结构,一方面让山水画意境审美落在实处。"高远"审美的形成有其复杂的文化基础,分析探讨这些因素,对领会、把握中国山水画的审美趣味很有禆益。基于这样的认识,文章不仅梳理了"高远"审美追求的形成过程,还着重探讨了"高远"审美的文化源头,认为这一特殊追求与中国山水画的来源背景、中国古代建筑风水理论中的"形势"观念、以及"诗画一律"意识等有关。

试论羽毛球正手击高远球的教学方法

羽毛球运动是体育运动的重要项目,深受人们的喜欢和爱好。羽毛球正手击高远球技术是一项关键性技术。在羽毛球教学的过程中,练习者对羽毛球有着不同的喜好程度和基础水平,练习者对此项技术掌握存在一定的难度。在此项技术动作完成时,需要练习者侧身对折网架,转体抬肘倒肩,挥拍高点击球。借助此项技术动作给对方进攻造成困难,主要有原地和起跳两种技术方式。因此,在羽毛球正手击高远球教学中,应当深入了解其存在的问题,采取有效的课堂教学方式。

影响高校羽毛球公体课运动中学生掌握高远球技术的因素分析

采用文献资料、数理统计、问卷调查、专家调查等研究方法,对高校羽毛球公体课学生掌握高远球技术情况进行了调查,分析了学生掌握高远球技术欠佳的原因,并针对存在的问题提出了改进措施,为羽毛球公体课教学提供参考。

青少年正手击高远球的教法探究

针对当前业余羽毛球高远球技术教学中普遍存在的问题,对能使青少年初学者快速掌握该技术的教法进行探究,研究提出运用合理的教学方法,安排合理的运动负荷,从寻找击球点、改善发力技巧、明确收拍动作、连贯动作几个方面进行教学。