旅游地魅力对旅游者忠诚影响的中介与调节作用

旅游地魅力是近些年被提出和关注的新话题,目前考察旅游地魅力如何影响旅游者忠诚的研究尚少。本研究基于理智人模型、心理连续体模型和期望不一致理论,以享乐幸福感、实现幸福感、地方依赖、地方认同为中介和旅游体验质量为调节,探讨旅游地魅力对旅游者忠诚影响的中介路径和边界条件。通过对旅游者问卷调查获得的444份有效问卷进行实证分析,结果显示:旅游地魅力对旅游者忠诚没有显著直接影响,享乐幸福感、地方依赖、地方认同在二者间起完全中介作用;旅游地魅力能提升享乐幸福感和实现幸福感,享乐幸福感会提升旅游者忠诚度,但实现幸福感不会提升旅游者忠诚度;旅游地魅力能增强地方依赖和地方认同,地方依赖和地方认同又能增强旅游者忠诚;旅游体验质量在旅游地魅力与实现幸福感、地方依赖、地方认同的作用关系中起正向调节作用。

从“可用”到“伙伴”——产品中的魅力体验与感性满足

通过理论与案例分析,深入探讨产品设计中“魅力”与“感性满足”之间的关系,解析感性设计如何通过功能、色彩、形态、触觉等设计元素引发用户的情感体验。文章详细分析了设计中的情感驱动要素,并提出了“产品核心魅点评价方法”和“从感性设计到产品魅力体验路径”的系统程序模型。运用模型对服装、汽车、食品等领域中的经典设计案例进行剖析,展示了感性设计在实践中的多维度应用与价值,为未来设计实践提供了重要的理论基础和实践指导。

日本包装设计的时代魅力

从科学理念、文化传统、审美取向、人文态度、环保意识等宏观角度,阐述了日本包装设计所作的努力和到达的高度。通过对其所包含的众多属性进行分析,在此基础上得出了日本包装设计具有理性简约的现代魅力、和味洋风的和谐魅力、友好人性的功能魅力、精致本真的自然魅力、环保生态的绿色魅力等品质的事实,进而表明日本设计师尊崇的现代感、民族性、人性化、自然情怀和绿色时尚的包装追求,具有现实的标杆意义。

国土空间规划视角下魅力空间探索——以甘肃省靖远县为例

随着国土空间规划体系的构建,国土空间尺度下景观风貌保护和地域特色的彰显愈发受到关注,对国土空间范围内魅力特色空间的塑造成为焦点。该文以甘肃省白银市靖远县国土空间规划编制实践过程为例,以国土空间规划动态发展的角度,梳理靖远县魅力要素,摸清魅力资源本底特征,对既有魅力空间、潜在魅力空间进行识别,构建靖远县魅力国土空间体系,总体形成“魅力节点梯度带动、魅力廊道联结互动、魅力片区互补发展”的魅力国土空间体系结构,进而提出针对性的发展策略,形成魅力国土空间管控体系与传导体系,为下位规划及镇村规划提供指引。

“魅力一中”网站的设计与实现

以学生的视角建立母校——魅力一中网站,彰显母校丰富的人文育人环境,通过魅力校园、魅力园丁、魅力课堂、魅力社团、魅力校报、魅力校友、魅力风采,多视角展现我魅力一中的不凡之处。通过网站的建立,宣传母校的卓越之处,展现一中学生学习生活状况,使同学们热爱母校,激发同学们勤奋学习,努力做最好的自己,以"展一中魅力现一中风采"。本网站建设有静态和动态部分,充分体现数字技术的开放性、交互性和共享性的特征。

高校思政理论课教师教学魅力研究——以思想道德修养与法律基础为例

思想政治理论课教学作为高校思想政治教育的主战场，它直接决定着高校思想政治教育工作的优与劣。而思想政治理论课教学的好与坏关键取决于任课教师在学识、教法、人格和语言等四个方面的个人魅力。

区域设计视角的省域魅力国土空间体系研究--以广东省为例

构建省级魅力空间体系是对人文和自然遗产资源进行统筹保护、展示和创造性利用的有效途径,也是促进区域“对流”、提升国土空间均衡发展水平的重要手段。文章立足广东省国土空间规划的编制实践,尝试采用区域设计的理念探索构建省域魅力空间体系的技术方法。研究重点探讨了区域设计的既有理论基础和省域层面区域设计的目标导向,认为省域尺度需要关注的核心空间要素包括空间基底、网络结构、重要节点等层面。基于上述理论认识,对广东省案例进行解析,以期能拓展省级国土空间规划中魅力空间体系构建的思路,支撑国土空间高质量发展。

论大学教师的素质与魅力

有好的教师,才会有好的大学,因此,教师的素质尤其是他们的魅力,是建设高水平大学至关重要的因素。教师的魅力与他们的素质是密切相联系的,但具有一定素质的教师,并不一定是有魅力的教师。很显然,魅力是教师素质的最高表现,是教师的灵魂,是区别大师、名师与普通教师的分水岭。本文重点论述魅力、教师魅力的表现以及怎样形成教师的魅力。

试论高校思想政治教育者的教学魅力

高校思想政治教育课是肩负重要教育责任的课程,要使该课真正走进学生内心并实现它的教育目标,任课教师起到关键的作用。笔者认为思想政治教育者必须通过提升自我的教学魅力来吸引学生的注意,这就需要教育者必须具有引路领航的理论魅力,引人入胜的知识魅力,活灵活现的艺术魅力,直击心灵的人格魅力,端庄大方的形象魅力才能够激发学生学习的欲望和兴趣并发自内心的去践行它。

教师魅力:一种潜隐的教育力量

教师魅力是由教师的综合素质构成的,是促使学生产生积极态度的一种吸引力、感召力和凝聚力。教师魅力是一种不能直接显现的存在,是在人们未加以注意时发挥潜移默化的作用的教育资源。这种无形的教育资源能使学习者在信仰、行为以及目标实现方面无条件接受教师的影响,可以使学生在不知不觉中对教师产生信任与尊敬。近年研究表明,教师魅力有助于创设愉悦的学习环境,实现无形的柔性管理,为学生起到榜样示范,改善学习成绩,促进学生心理向积极健康方向发展。教师魅力的成因取决于外源性因素与内在功夫两个方面。外源性因素是指教师的社会地位、教师的工作条件和整个社会尊师重教的风气;内在功夫是指教师的理论素养、专业素质,教师的人格因素与教师不断探索与创新的精神。教师可以从自我形象塑造、丰富学识、锤炼语言、提高教学技能和修炼自身的品性等五个方面获得和提升自己的魅力。

深化思想变革 展现教育魅力——馆陶县积极开展创建魅力教育活动综述

馆陶县文教体局确立了构建馆陶特色魅力教育的工作思路。其内容包括:造就务实创新、业务过硬的魅力校长;造就敬业爱生、厚德博学的魅力教师;创建自主高效、和谐快乐的魅力课堂;培育乐学善学、多才多艺的魅力学生;塑造优美高雅、文化育人的魅力校园。魅力教育是一种具有深厚的文化底蕴和深刻的理论依据的教育思想。魅力教育就是要把教与学、师与生高度地和谐统一起来,把科学与人文交融整合起来,实现学校、教师和学生的和谐共生,共同发展。

爱国华侨领袖陈嘉庚的人格魅力

陈嘉庚先生非凡的人格魅力具有强大的凝聚力和感染力,是其投身教育救国、成为爱国华侨领袖的主观因素。重温嘉庚事迹,剖析陈嘉庚先生的人格魅力,对于新时代弘扬嘉庚精神具有现实意义。陈嘉庚的人格魅力主要包括:义无反顾赤心报国,悲天悯人造福桑梓;仁义宽厚刚正不阿,顾全大局适时隐忍;洞察人性慧眼如炬,冷静沉着谨言慎行;重义轻利儒商典范,公私分明正义为先;积极乐观开明通达,消极保守亦显高节;雷厉风行敢为人先,力求完美简奢有度;锐意进取见识高远,脚踏实地稳健务实。

以最好的精神产品回报社会——《中国史学的永恒魅力十八讲》后记

中国的史学精华丰富而瑰丽,生命力久远而强盛。我们要把中国史学的精华用雅俗共赏的手法总结、展现出来,让其为更多的人所理解、所掌握,激发创造力量,使优秀的传统文化更好地助力中华民族现代文明的建设。《中国史学的永恒魅力十八讲》力求达到四个目标:新、博、深、通。新,就是采用新的视角、新的认识、新的话语,站在当今时代回顾总结中国史学的精华。博,就是多角度、多层面来认识和分析,把中国史学各方面的特色和成就都展现出来。深,就是要深入分析,不停留在字面上,“于细微处见精神”,从中发掘论述史学传统当中体现的中国智慧、中国精神。通,就是把传统史学同近代史学相贯通,把史学与社会条件相贯通,把中国史学与外国史学相贯通。

谈动画角色的性格魅力

动画角色是一部动画作品的灵魂。动画角色能否被大众接受,关键在于是否被赋予独特的性格魅力。通过对经典动画角色的调查,发现大众对角色性格魅力的作用和特点不够重视。动画创作者应依据角色性格魅力的重要性,熟知角色性格的展现方式,运用服饰设计、色彩搭配、动作设计、表现风格等赋予角色性格魅力的方法,突显角色在动画中的灵魂地位,让大众了解角色的性格魅力。

民族歌剧的发展源流及其独特的魅力研究

歌剧艺术是一个国家音乐文化水平的重要象征,也是一个民族音乐文化的重要载体。中国歌剧产生于20世纪20年代,经历了漫长的时代变迁和曲折发展后,形成了独具特色的民族歌剧。本文将对中国民族歌剧的发展源流展开讨论,探讨民族歌剧独特的魅力。

成都:空间品质与城市魅力

成都作为新一线城市的代表,在我国上一轮城镇化发展过程中,有哪些可借鉴的经验?中国新型城镇化进入下半场,都市圈成为推动中国式现代化建设的新增长点。成都都市圈作为我国中西部地区第一个国家级的都市圈,在高质量发展方面有何举措?新一线城市应具备哪些特征?

优化版权服务 点燃文化魅力

在新时代知识产权保护需求日益增强的背景下,常德市的版权服务优化对文化传承与产业发展具有重要意义。版权保护为文化资源提供了合法权益保障,版权登记促使文化资源资产化管理,版权交易则激活了文化资源的市场价值。然而,当前版权服务仍存在保护意识薄弱、登记流程不完善、交易市场不健全等问题。通过建立高效的版权登记和保护体系、构建多元化的版权交易平台和金融支持机制、强化版权宣传教育,版权服务的优化可进一步助推常德市文化资源的高效保护与可持续发展。

基于文化生态学的城市魅力空间更新研究——以天津市中心城区为例

在快速城镇化背景下,传统粗放的老城扩张与改造方式重经济而轻文化,破坏城市文脉,造成城市空间特色衰退,趋同性严重。随着我国城市进入高质量发展的新阶段,保护延续城市文脉、突出城市特色成为现阶段城市更新的重要课题。城市魅力空间与城市文化密切关联,实现魅力空间文化传承与空间更新的协同尤为关键。引入文化生态学理论,系统梳理魅力空间的内涵,构建基于文化生态学的城市魅力空间更新方法,并以天津市中心城区为例,构建魅力空间更新框架,从整体层面与要素层面提出更新策略,为城市魅力空间的更新提供新的方法路径。

穿越光影:东北电影空间叙述的独特魅力

近年来,东北电影以其独特的艺术魅力和深刻的文化内涵,逐渐引起学术界和观众的广泛关注。作为电影叙事的重要组成部分,空间叙事在东北电影中扮演着至关重要的角色。它不仅为电影提供了丰富的视觉元素和场景设置,还深刻影响了电影主题的表达和情节的发展。

“魅力轻院”文创产品设计实践

该文以贵州轻工职业技术学院“魅力轻院”文创产品设计为例,分析了该文创产品设计的背景、思路、特色、创新以及应用前景。在设计过程中,该项目注重融入校园特色元素,强调创新和参与度,通过让学生参与其中,选取优秀作品完成商业化开发,使“魅力轻院”文创产品独具特色。该项目通过运用创新性设计理念和实践操作,提升了学生对校园文化的认同感和参与度,为推进校园文创打开了思路,并为校园设计文化建设的实践研究提供了参考。