第一人称叙事下的反转故事——论贾平凹长篇小说的视角魔术

贾平凹的长篇小说中,全篇采用第一人称视角人物叙事的方法重复了六次,可见他对此法的钟情程度。叙事视角和人称的变换作为一种重要的小说艺术,不仅促进了贾氏文学创作思想艺术的成熟,也丰富了当代小说的叙事艺术。尤其是用第一人称人物视角来叙事能达到一种“深入揭秘”的效果,将隐秘细节和心理入情入理地展现出来,获得读者的共情,达到情感或评价反转的效果,这是典型的视角魔术,也是贾氏的特色与贡献。

让青春与时代交相辉映 “艺苑撷英——2023全国优秀青年杂技魔术人才展演”观后

杂技魔术起源于乡间,在市井中发展,形成了悠久的历史与深厚的传统。作为民间性较强的艺术形式,在市场经济和审美娱乐多元化发展的冲击下,杂技与魔术的当代传承与创新一度面临严峻的挑战,在时代发展和观众审美需求的变化下,面临着青年人才培养和艺术的创新发展等问题。

惊喜魔术礼

小朋友,你看过魔术表演吗?你自己会变魔术吗?今天,让我们利用简单的魔术道具,给家人或同学送一份惊喜的礼物吧!准备好魔术道具并了解魔术的变法。太神奇啦!空空的魔术袋里竟然能变出一串长长的拉花!哇哦,竟然又变出了一朵漂亮的花!

魔术非遗活态传承的创新能力评价及实证研究

在数字时代迅猛崛起的浪潮下,非物质文化遗产活态传承的创新需要探索新的发展路径。本文选取河南省宝丰魔术作为主要调研对象,在文献综述、实地走访、问卷调查和SPSS数据分析相结合的基础上,运用G1分析法、熵值法、组合权重及云模型综合评价分析得出:在电商模式的发展下,魔术非遗传承现状改善较为明显,所研究二级各项指标中80%呈现良好形式,但在宣传魔术文化方式、电商创新形式及满足魔术从业者的自我感知需求等方面仍有待继续完善,本文据此从魔术与文创融合、“互联网+”媒体宣传、教育推广模式创新三个方面提出相应的对策建议,以期为魔术这项非物质文化遗产传承和创新提供参考。

信仰、魔术与纹饰:四川东汉的莲花与瓜图像研究

本文将四川东汉墓葬中的莲花与瓜图像共同作为一对与佛教相关联的图像进行解读,溯源莲花与瓜所在的特定场景和时代背景。这一时代背景包括了月氏人向四川的移民,佛教在东汉时期在四川的初传,以幻术(魔术)为代表的各种汉代表演的兴盛,以及月氏人以魔术表演为媒介对佛教的传教。莲花与瓜是月氏人表演的幻术中十分重要的道具。这种通过魔术进行的信仰传播和物质文化传播,以最直观和吸引人的方式将与信仰相关的图像带入东汉四川,并逐步由写实的图像演化成更为抽象的纹饰。

做空机构信息披露中的“会计魔术”研究

资本市场中,上市公司会借助会计手段进行报表粉饰以吸引投资者,做空机构也会玩转“会计魔术”搅动市场趁机谋取暴利。文章挖掘做空背后的会计准则之争,并就其调查报告中的核心指控与玩转“会计魔术”的手段进行重点研究,并从会计准则、商业本质、核算过程等方面就其质疑点开展针对性的分析,有助于相关企业和外部投资者能够更加理性、客观地看待做空机构出具的财务调查报告,提高投资决策的科学性与合理性。

表演艺术在化学魔术中的应用--评《50个一学就会的化学小魔术》

化学工业出版社出版的《50个一学就会的化学小魔术》是一部令人惊叹的作品,巧妙地将表演艺术与化学知识相结合,呈现出一场独特的魔法盛宴。作者李代广、尹万策通过50个小魔术,以点水成冰、线灰悬针、可乐消失等为代表,将化学的复杂原理转化为一场精彩绝伦的视觉盛宴。这本书不仅仅是一次科学实验,更是一场展现创意和技艺的表演,为读者带来了一次身临其境的化学奇幻之旅。每个小魔术都是一门微型的化学实验,通过观众的眼睛、嗓音、甚至嗅觉,将抽象的化学原理呈现得具体而生动。从桃花盛开到大象牙膏,作者用独特的视角和幽默风趣的语言,让看似枯燥的科学知识变得生动有趣。这种创新的表达方式既为化学科普注入了新的活力,也让读者在娱乐中领略到科学的神奇之处。

玩转数学魔术,探秘数学知识——以数学魔术“骰子中的计算”教学为例

文章以五年级数学社团课“骰子中的计算”一课为例,通过教学活动“借助神奇魔术,让学生猜想神秘数字”“借助魔术实验,让学生探索点数总和”“调整魔术变量,让学生发现数量关系”“借助空白骰子,让学生设计不同玩法”揭示数学魔术的奥秘,激发学生的好奇心并引发他们对数学的兴趣,带领学生体会数学的魅力。

玩“小”魔术,悟“大”道理——“隔空数数”教学思考与设计

“隔空数数”一课充满着数学与魔术相结合的奇妙魅力,课程设计巧妙运用数学原理设计魔术,既蕴含数学的智慧,又体现魔术的乐趣。数学与魔术的结合,彰显了数学学科特有的魅力,打破了数学被视为“枯燥乏味”的刻板印象。在这样的课程中,教师以有趣的魔术作为探究线索,让学生在尝试破解的过程中学会认真倾听、学会分析,进而发现其中的数学规律,发现数学的美。

学科育人视域下的数学魔术:价值再认与教学新探

数学魔术是运用数学原理设计的魔术,它既蕴含数学的思维,又体现魔术的乐趣。作为学科育人的一种实践探索,它符合“做中学”理念、“具身认知”理论和新课标精神,有助于学生增强情感体验,丰富学习方式,发展思维能力。教学中,通常采用“全程式”“嵌入式”这两种融入课堂的方式,引导学生用数学的眼光欣赏数学魔术,用数学的思维探究数学魔术,用数学的语言揭秘数学魔术。

让亚洲魔术师的心贴得更近

在魔术艺术这个充满奇妙与惊喜的世界里,2024年国际魔术联盟亚洲魔术大会以其独特的魅力跨越了国界的限制,成为一场亚洲魔术界的盛大聚会。5天的时间,它将魔术师、魔术爱好者乃至评委和观众共同带入了一个令人惊叹的,充满着梦想与坚守的盛宴,不论在魔术氛围、表演呈现、娱乐价值、艺术编排,还是在技巧手法、原创性上,都体现了亚洲魔术的顶级水平,展现出亚洲魔术发展的新风貌。

蓬勃发展的广西魔术“两新”——有感于《锦绣壮乡》入围第十二届上海国际魔术节

第十二届上海国际魔术节上,广西魔术师苏超携作品《锦绣壮乡》入围比赛。《锦绣壮乡》是近年来广西魔术“两新”中比较具有代表性的作品。苏超的表演质朴,具有浓郁鲜明的民族风格和地方特色,颇有壮族先民古朴淳厚之遗风。苏超属于典型的新文艺群体,他非专业演员出身,上大学时喜欢上魔术,加入高校魔术社团,毕业后选择成为一名自编自导自演的魔术从业者,自己设计服饰道具,并承接各种演出。

“做中学”理念下小学数学魔术教学实践与思考

在当前教育体系中,“做中学”理念得到倡导,特别是在小学数学教学中引入数学魔术,为传统的教学模式带来了创新与转变。通过数学魔术教学,将抽象的数学概念以直观、趣味化的方式展现给学生,不仅能增强学生对数学知识的兴趣和理解,还能促进学生分析问题和解决问题的能力的发展。基于此,探讨“做中学”理念下小学数学魔术教学的实践及其带来的教育思考,分析数学魔术教学如何锻炼学生的知识运用能力,以及如何在小学教育中落实此教学策略。

带我们去看不同的风景——观第十二届全国杂技展演魔术演出

2024年8月22日至9月5日,笔者观摩了第十二届全国杂技展演,其中魔术占了较大的比例,纵观这些魔术表演,笔者有如下一些感受:魔术在向着场面大型化、表演戏剧化、品质审美化方向发展,其背后是愈加复杂的品类融合和手段叠加,以及大型团队的支持,魔术不再是本体的单打独斗——创作、制作、编导、演员等各个要素在地域间活跃地流动,择优组合;魔术在提质增效,也在加大人力、物力的投入;对于优秀创新节目及市场转化的渴求成为魔术师们关注的重点。

魔术在时代境域里的突破与创新——观《天女散花》

魔术是制造奇妙、玄幻的艺术,其表演的核心是通过技巧和手法使观众产生视觉上的错觉和惊喜。魔术离不开“功夫”,而这“功夫”融合进很多元素,如视觉传达、心理学、化学、数学、物理学、表演学等,抓住人们好奇和求知的心理,制造出种种让人感到不可思议、变幻莫测的视觉观感,从而达到真假须臾变换的目的。重庆杂技艺术团的魔术节目《天女散花》就很好地诠释了这一概念。

感悟生活数学 发展推理意识——“解密刘谦春晚魔术”的课堂教学实践

数学来源于生活,并应用于生活,生活中处处有数学。教师以“解密刘谦春晚魔术”作为探究内容,引导学生通过动手操作、解构分析、推理验证等活动,剖析刘谦春晚魔术背后的数学原理,从而感受魔术之美、数学之美,发展学生的推理意识。

一场亚洲魔术的盛大聚会——2024年国际魔术联盟亚洲魔术大会举办

9月25日至28日,2024年国际魔术联盟亚洲魔术大会在深圳举办。魔术大会由中国文学艺术界联合会、国际魔术联盟亚洲委员会、中国杂技家协会联合主办,广东省文学艺术界联合会、深圳市文学艺术界联合会、深圳欢乐谷以及中国文联杂技艺术中心承办,旨在为魔术师搭建展示平台,提升其专业水平,并进一步促进亚洲魔术艺术交流,推动中国魔术艺术发展。

《鹅幻汇编》中部分魔术节目的物理原理解析

《鹅幻汇编》又称《戏法图说》,是现存的中国历史上最早的魔术书。全书分作6小册,于清朝光绪十五年出版。书中介绍了很多魔术道具和魔术原料的制作方法,内容涉及物理、化学、生物等多门学科,妙趣横生,令人惊叹。了解和掌握这些魔术背后的科学原理,不仅可以感受到魔术艺术的奇妙,还能学习到科学知识,并帮助识破伪科学现象。本文选取了几个涉及物理原理的魔术节目进行解析,旨在从现代科学的角度去解释书中的戏法,与读者共同体会中国古代魔术的神奇。

打造世界魔术界团结协作、联谊交流的重要平台——第八届中国西湖国际魔术交流大会在浙江衢州举办

2024年8月7日至10日,由中国杂协、浙江省文联主办,浙江省杂协、衢州市文联等联合承办的第八届中国西湖国际魔术交流大会在衢州市举办。来自美国、法国、西班牙、韩国、委内瑞拉、阿根廷等国家和地区的10余位优秀魔术师各显身手,为与会的魔术同行和现场观众们献上了精彩纷呈的魔幻盛宴。

“青春溢彩 魔幻飞扬”——第二届全国高校魔术社团联盟交流展演在浙江衢州举办

2024年8月8日,正值中华人民共和国成立75周年、五四运动105周年之际,第二届全国高校魔术社团联盟交流展演在浙江省衢州市举办。该活动由中国杂技家协会、浙江省文学艺术界联合会主办,中国杂技家协会魔术艺术委员会、浙江省杂技家协会、衢州市文学艺术界联合会和衢州市大花园建设投资发展集团有限公司承办。