20世纪50年代高校教育系科调整的回顾与反思

高校教育系科调整是中华人民共和国成立以后改造旧高等教育的重要环节之一,是高等师范院校改革的重要组成部分。20世纪50年代高校教育系科调整主要经历了初步调整、全面布局、重构发展和独立探索四个阶段。此次调整的主要目的是为了发展新教育、提高教师的整体质量,由于受到苏联师范院校改革经验以及重新确定学科职能因素的影响,教育系科的发展模式、分布结构、职能规定和专业设置都发生了重大调整。此次调整不仅整合了教育系科发展的现有资源,奠定了中华人民共和国教育系科的发展基础,同时也形塑了当今教育系科资源的学校区域和结构上的差异性。吸取20世纪50年代系科调整的经验,高校教育系科调整应由政府主导,联系学校和地方实际需要,注重发展模式的构建和分布结构的规划,同时全面考虑职能定位、科学规范设置专业,以及重视系科建设传统的继承和发展。

20世纪50年代前期乡村干部思想的社会主义改造——以农村建党为中心

20世纪50年代初期土地改革结束后,中国农村经济形态通过互助合作运动逐步向社会主义过渡。社会主义改造是一个复杂而又系统的工程,不仅是所有制形式的重大变更,更是农民在思想层面对社会主义的调适过程。实现这一目标的前提,首先是针对乡村中的关键群体——积极分子和乡村干部的思想改造。土地改革结束后开展的农村建党,借助在建党训练班和互助合作运动中吸收党员、建立支部并积极发挥作用的方式,在思想层面对入党积极分子和乡村干部进行社会主义改造,思想的率先转变为此后农业的社会主义改造顺利完成奠定了重要基础。

20世纪50年代妇女社会劳动与家务劳动的矛盾冲突及政策因应

20世纪50年代,妇女广泛参加社会劳动后与家务劳动之间的矛盾冲突随之凸显,对妇女身心健康、儿童成长、家庭生活乃至国家建设和社会发展都产生了消极影响。中国共产党采取合理安排与使用妇女劳动力、推动家务劳动社会化以及动员妇女退职回家等措施予以应对,从而缓和了妇女社会劳动与家务劳动之间的矛盾冲突,丰富和发展了马克思主义妇女劳动解放理论,但同时也存在某些政策预期与执行效果落差较大、家庭领域男女平等落实不力等种种缺憾。中国共产党建国初期的这些探索与实践,为妇女普遍社会参与的当下妥善处理家庭与工作的关系、促进妇女事业高质量发展提供了可资借鉴的有益经验。

20世纪50年代广西内河航运整治实践 及特点研究

广西解放后,中共广西省委、省人民政府(自治区党委和政府)领导接管原国民党政府遗留的航运管理机构,对旧的航运管理机构和员工进行甄别和改造,建立人民航运管理机构,在经济上开展救济,复工复产,安定人民生产生活;政治上巩固新政权,创建社会主义新型航运业,船民船工开始当家作主,巩固中央执政地位;军事上镇压反革命和土匪暴乱,恢复稳定社会秩序,为广西内河航运业长远发展和经济社会繁荣发展奠定坚实的基础。

50年代西南军邮的寄递

根据1953年3月30日邮政总局和军邮总局的通知:“未设军邮局之军事机构,其所属军人交寄个人免费平信,应送交本单位收发室,逐件加盖收发室公章后,汇总散交当地邮局。由邮局封成袋套,注明‘军人免费平信’字样,直发附近军邮站,逐件加盖日戳后,散交当地邮局免费转递”。

韩国1950年代小说的存在主义特征研究

韩国20世纪50年代的文学由于处在特殊的历史背景下,因而具有独特的特征,在诸多特征中存在主义可谓是其最显著的特征。这也成为区别50年代以前文学和50年代以后文学的最大的特点之一。本文首先考查在韩国存在主义的传播和接受的路径,然后分析韩国存在主义的代表作家张龙鹤和孙昌涉创作特点及其作品。通过分析阐述20世纪50年代韩国存在主义文学的产生、发展及诸特征,以及在韩国文学史上所占的地位和意义。

20世纪50年代中国对西方管理科学方法的初步引入

本文回顾 1950～ 1959年间 ,中国的科学家对运筹学方法的介绍、应用和研究 ,以及中国的经济学界和管理学界对经济数学方法的认识。由于一批数学家的积极参与 。

20世纪50年代中国计算技术的规划措施与苏联援助

1956年 ,根据国务院的要求 ,国家科学规划委员会组织全国的科学家 ,在苏联专家的帮助下 ,制订了《1 956— 1 967年科学技术发展远景规划纲要(草案 )》 ,“计算技术的建立”为其中之一。同年 ,计算技术的发展又被列入《四大紧急措施》。文章从制订规划、赴苏考察、学习和商订协议、培养研究人才以及仿制苏联计算机等诸方面 ,综述苏联在中国计算技术规划措施中的角色和作用 ,初步展示了计算技术向中国转移的过程。

20世纪50年代苏联对我国中小学教科书内容的影响——基于教科书文本的分析

20世纪50年代,教科书的自编成为了教育领域重建的关键,但受自身条件限制尤其是"以俄为师"思想的影响,教科书编写开始了向苏联全面学习与整体仿效。这种学习与仿效主要有三种形式:一是翻译、编译苏联教科书,几乎是整本全套直接照搬;二是部分借用、适当改编苏联教科书,教科书基本框架和主体内容来自苏联,对少部分内容进行中国化处理与本土化删减;三是整体改造、理念引领,具体内容已无太多苏联痕迹,但教科书的编写理念、内容的选择标准以及内容的组织方式等基本效仿苏联。这一时期,我国中小学教科书内容深深地打上了苏联的烙印。

重读20世纪50年代小说经典

本文力图对２０世纪５０年代的“经典”小说作出 新的解释和评价：一方面是大多数作品文化精神的变异和审美意识的迷失； 另一方面是少 量作品的“边缘化”姿态及个性坚守。作家们以鲜明的时代特色完成了对历史现状的认 知与理解，在同一文学背景下传达出不同的声音。

“亲不亲阶级分”:1950年代初社会关系变革研究——以乡村社会为背景的分析

文章以1950年代乡村社会变迁为背景,详细分析了此变迁对乡村社会关系变革的影响。文章认为,1950年代的社会关系变革基本遵循了一条由道德主导到政治主导的线索,在这个过程中,社会关系日益政治化。

毛泽东与两次台海危机——20世纪50年代中后期中国对美政策变动原因及趋向

195 0年 6月 ,美国利用朝鲜战争介入台湾海峡 ,宣布台湾地位未定 ,导致中美两国由此开始长期处于敌对状态。 195 4年 ,中国在苏联的影响下 ,开始推行和平共处的外交政策 ,并在日内瓦会议期间 ,积极促成了法国和越南之间的划界停战。但是 ,毛泽东敏感地意识到 ,朝鲜和越南划界停战的例子 ,很可能会被援引到大陆和台湾的问题上来。为强调台湾问题是中国的内政 ,并迫使美国人坐到谈判桌前来 ,毛泽东下决心发动了第一次炮击金门的作战行动。炮击金门的行动 ,意外地加速了美蒋共同防御条约的签订 ,从而使台湾问题的解决更加陷入僵局。注意到台湾问题乃至整个中美关系的解决 ,必须改变双方力量对比过于悬殊的情况 ,毛泽东被迫将目光转向了经济建设 ,并且发动了“大跃进”。经济生产上一日千里的“大跃进” ,使毛泽东对“赶英超美”一度充满信心。恰在这时 ,美国却无视中国经济的飞跃 ,并借口大使调任事实上中止了与中国之间的大使级会谈。为还美国人以颜色 ,毛泽东再度发动了第二次炮击金门的行动。

20世纪50年代中国学习苏联经济建设经验的反思及启示

20世纪50年代由于受国际环境的影响,中国只能选择学习苏联经济建设经验,苏联经济建设经验对中国经济体制的建立和经济建设起到了一定的推动作用。在学习苏联经济建设经验的同时也对其进行了反思,提出了一些经济体制改革的思想。但由于我们对社会主义缺乏深刻的认识,在反思中出现了严重失误,这些反思失误对后来探索建设具有中国特色的社会主义道路提供了有益的历史借鉴。

从荷兰和瑞典的档案看十八世纪50年代至70年代的广州帆船贸易

在荷兰和瑞典的档案馆内收藏有关十八世纪 5 0年代至 70年代广州帆船贸易的重要资料 。

20世纪50年代新诗对后期延安诗歌的“继承”

20世纪50年代新诗在"继承"后期延安诗歌创作资源过程中,呈现的内容是多样化的。除体制、队伍、生产与接受之外,风格与形式的相应延续,也在很大程度上影响到了50年代新诗的面貌。但无论就时代还是区域范围的差异,"继承"只是一个相对的概念。50年代新诗在自身发展过程中一直有自己的潜在内容,而其被"简约"的过程,正是历史延续过程中的复杂化部分。

论50年代末急于求成的社会心理

本文在掌握大量材料的基础上指出，在我国５０年代末存在全国性急于求成的社会心理，并进一步分析了形成这种社会心理的原因，探讨了这种不良的社会心理对当时及以后中国社会所产生的消极影响，从而使今人认识到急于求成的危害性，坚定反“左”的决心；还使今人认识到社会心理对社会生活和社会发展的反作用。因此，当前在改革开放的过程中要注意人民群众的社会心理动向与特征。

20世纪50年代毛泽东对私人资本主义态度的历史考察

新中国建立后,如何正确对待私人资本主义是共产党人探索的重要课题。20世纪50年代,毛泽东先后提出了"还需要尽可能地利用城乡私人资本主义的积极性,以利于国民经济的向前发展"、"使资产阶级、资本主义在六亿人口的中国绝种"、"可以消灭了资本主义,又搞资本主义"等主张,使得私人资本主义的命运一波三折,最终还是被消灭,给我们留下一段值得深思的历史。

菲律宾南海政策的“民间探险”与“政府介入”互动阶段(20世纪50年代中期至60年代)

1946年7月4日，菲律宾获得独立。20世纪50年代中期以后，“菲律宾第一”的“民族主义”思潮，开始席卷全国。菲律宾个别人或团体开始在南沙群岛进行具有实质意义的所谓“民间探险”活动。虽然无论是菲律宾政府还是所谓的“探险者”，都一再声称这些“探险行为”是纯粹的个人行为，而非政府主持或由政府授意的行为，

20世纪50年代珠江三角洲网河水动力特征分析

采用一维三级联解方法,对20世纪50年代的珠江三角洲西、北江网河进行建模和验证,同时分析洪季、中水、枯季时网河的水动力特征。研究结果表明:①模型较好地模拟了实际情况,可用于网河的水动力特征分析。②20世纪50年代,珠江三角洲网河的潮区界、潮位界、沿程水位变化具有明显的河口特征。③网河各级控制节点起着主要的分水作用。一级控制节点思贤滘处三水站的分流比平均18%;马口站的分流比平均82%。由于人为活动的影响,至20世纪90年代,三水平均分流比升至25%,马口平均分流比降至75%,大多数控制点的分流比有不同程度的变化。

中国为什么在50年代选择了计划经济体制

新中国在 50年代选择计划经济体制 ,是由当时特定的社会历史条件决定的。社会主义要搞计划经济体制的传统理论是意识形态因素 ;通过加快工业化实现现代化是发展目标因素 ;国际环境的限制是发展战略和体制选择的空间制约因素。在这样的条件下 ,以重工业为中心 ,搞计划经济体制是当时唯一的选择 ,不存在可以替代的道路。