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黑龙江大学MPAcc项目学位论文质量管理与提升策略探析
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作者 靳利军 姜艳萍 邸家琴 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2024年第10期51-56,共6页
学位论文既是研究生人才培养的核心环节,也是评价研究生培养质量的关键指标。基于MPAcc项目的发展背景和现状,分析了黑龙江大学MPAcc项目的现状、特色、学位论文选题状况以及学位论文质量管理措施。研究发现,项目虽然在学位论文质量管... 学位论文既是研究生人才培养的核心环节,也是评价研究生培养质量的关键指标。基于MPAcc项目的发展背景和现状,分析了黑龙江大学MPAcc项目的现状、特色、学位论文选题状况以及学位论文质量管理措施。研究发现,项目虽然在学位论文质量管理方面取得了一定成效,但仍存在选题创新性不足、理论方法集中度高、质量评价体系不完善等问题,进而提出了鼓励学位论文创新、改进质量控制标准、优化学位论文管理流程和强化学术道德等提升学位论文质量的建议,旨在促进学位论文管理工作的规范化和高效化,全面提升MPAcc学位论文的学术水平和实践价值。 展开更多
关键词 黑龙江大学 mpacc 学位论文 质量管理
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“数智化+会计教育”交融视域下MPAcc实践应用能力提升路径研究
2
作者 刘迅 向同 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2024年第8期138-142,共5页
“数智化”技术改变了传统财会领域的内容、流程及处理方式,同时,也对会计人员的实践应用能力提出了新的要求。在数智化大背景下,探索出一条行之有效的MPAcc实践应用能力培养路径,有助于保障培养单位稳定地向社会输送时代所需要的复合... “数智化”技术改变了传统财会领域的内容、流程及处理方式,同时,也对会计人员的实践应用能力提出了新的要求。在数智化大背景下,探索出一条行之有效的MPAcc实践应用能力培养路径,有助于保障培养单位稳定地向社会输送时代所需要的复合型、智能化的MPAcc人才。MPAcc培养单位作为向社会输送财会人才的主力军,需要将“数智化”融入到MPAcc教育的理论教学和实践教学之中,及时改进人才培养目标的不合理之处以及人才培养体系实施的缺陷,提高高校MPAcc教育智能财务人才培养的质量。 展开更多
关键词 数智化 mpacc 实践应用能力 会计教育
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新文科背景下MPAcc交叉学科研究生培养模式的构建与践行研究
3
作者 闫明杰 胡双华 +1 位作者 兰文杰 张靖 《商业会计》 2024年第18期134-137,共4页
新文科背景下,MPAcc交叉学科研究生培养成为必需,且需要对MPAcc交叉学科研究生培养模式进行构建与践行。文章立足于新文科建设对MPAcc人才培养目标的新要求,在总结现行MPAcc交叉学科研究生培养经验的基础上,明晰MPAcc交叉学科研究生培... 新文科背景下,MPAcc交叉学科研究生培养成为必需,且需要对MPAcc交叉学科研究生培养模式进行构建与践行。文章立足于新文科建设对MPAcc人才培养目标的新要求,在总结现行MPAcc交叉学科研究生培养经验的基础上,明晰MPAcc交叉学科研究生培养模式构建的基本思路,并从培养目标设计、研究生生源遴选、专业知识教学、实操技能培养、教学质量评价五个方面对MPAcc交叉学科研究生培养模式进行了构建与践行,以期为培养高质量的MPAcc交叉学科研究生提供参考借鉴。 展开更多
关键词 新文科建设 mpacc交叉学科研究生 研究生培养模式
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基于AACSB体系的MPAcc智能会计专业人才培养改革与探索
4
作者 陈敏 《创新教育研究》 2024年第9期368-376,共9页
“大智移云物区”时代,人工智能技术正在重塑传统的管理学科,在此背景下,会计专业硕士人才培养重心和模式急需改革,智能会计专业顺势而生。AACSB认证体系提供了成熟的AOL人才培养框架,文章基于高校AACSB体系教学实践,构建MPAcc智能会计... “大智移云物区”时代,人工智能技术正在重塑传统的管理学科,在此背景下,会计专业硕士人才培养重心和模式急需改革,智能会计专业顺势而生。AACSB认证体系提供了成熟的AOL人才培养框架,文章基于高校AACSB体系教学实践,构建MPAcc智能会计专业人才培养方案,并基于课程实践经验,总结MPAcc智能会计专业人才培养重点及建设要求,提升会计人才培养质量,助力一流专业建设。In the era of “great wisdom moving cloud area”, artificial intelligence technology is reshaping the traditional management discipline. Under this background, the focus and mode of master talent training in accounting major are in urgent need of reform, and intelligent accounting major is born with the trend. AACSB Certification system provides a mature AOL talent training framework. Based on the teaching practice of AACSB system in colleges and universities, this paper builds MPAcc intelligent accounting professional talent training program, and based on the course practice experience, summarizes the focus and construction requirements of MPAcc intelligent accounting professional talent training, improves the quality of accounting talent training, and helps the construction of first-class professional. 展开更多
关键词 AACSB认证 mpacc 智能会计 人才培养
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基于课程思政育人的MPACC教学创新路径研究
5
作者 刘国峰 李二培 《河南教育(高教版)(中)》 2024年第4期78-79,共2页
发挥专业课程育人成效,将专业教育与思政教育深度融合是会计专业学位研究生教学的现实选择。聚焦课程思政育人,探索专业教育与思政教育融合发展的会计专业学位研究生教学创新路径,重构课程思政导向的教学内容体系,加强课程思政导向的教... 发挥专业课程育人成效,将专业教育与思政教育深度融合是会计专业学位研究生教学的现实选择。聚焦课程思政育人,探索专业教育与思政教育融合发展的会计专业学位研究生教学创新路径,重构课程思政导向的教学内容体系,加强课程思政导向的教师队伍建设,构建课程思政导向的科教协同育人模式,建立课程思政导向的产教融合教育模式,健全课程思政导向的教育评价体系,将课程思政育人融入专业课程教学全过程。 展开更多
关键词 课程思政育人 教学创新路径 人才培养模式 mpacc教学
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协同治理视角下“五位一体”MPAcc培养质量保障体系的构建
6
作者 王青松 李欣澳 吴蓓 《商业会计》 2024年第12期107-110,共4页
我国会计专业硕士(MPAcc)教育发展卓有成效,招生规模持续扩大,较好地满足了我国人才市场对于创新型、创业型、应用型和复合型高端会计人才的需求,但在发展中也出现了一些亟需解决的问题。为了更精准地把握MPAcc培养定位、保障培养质量,... 我国会计专业硕士(MPAcc)教育发展卓有成效,招生规模持续扩大,较好地满足了我国人才市场对于创新型、创业型、应用型和复合型高端会计人才的需求,但在发展中也出现了一些亟需解决的问题。为了更精准地把握MPAcc培养定位、保障培养质量,有效解决目前培养阶段所遇到的问题,文章从协同治理视角出发,结合MPAcc的培养现状及问题,力图构建一个以“思政引领”“模式变革”“师资优化”“产教融合”“质量考评”五个环节密切融合的“五位一体”MPAcc培养质量保障体系,提升会计硕士人才培养整体质量。 展开更多
关键词 mpacc 协同治理 培养质量 “五位一体”
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论数智+MPAcc人才培养
7
作者 水会莉 唐佳航 程晓娟 《商业会计》 2024年第14期130-134,共5页
数智时代,数智信息技术的高渗透性在给会计工作带来巨大冲击的同时,也对MPAcc人才培养提出了新的挑战。文章基于对高校会计专硕学生、教师、企业财会人员的问卷调查,深入探讨数智技术赋能下的MPAcc人才需求,分析当前MPAcc人才培养存在... 数智时代,数智信息技术的高渗透性在给会计工作带来巨大冲击的同时,也对MPAcc人才培养提出了新的挑战。文章基于对高校会计专硕学生、教师、企业财会人员的问卷调查,深入探讨数智技术赋能下的MPAcc人才需求,分析当前MPAcc人才培养存在的主要问题,从构建数智+MPAcc人才培养方案、优化教学资源配置、完善人才培养管理体系等方面提出改进建议,以期为数智+MPAcc人才培养提供借鉴。 展开更多
关键词 数智时代 mpacc人才 知识建构
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地方高校会计专业硕士(MPAcc)培养特色构建及应用研究
8
作者 胡源 彭睿心 刘建秋 《商业会计》 2024年第5期122-125,共4页
双一流高校的会计专业硕士(MPAcc)人才培养依托学校的办学实力具有明显的竞争优势,地方高校如何在竞争激烈的大环境中取得成功已成为MPAcc培养亟待解决的问题。地方高校MPAcc人才培养应该寻找自身优势、精准自身定位,充分利用身边的特... 双一流高校的会计专业硕士(MPAcc)人才培养依托学校的办学实力具有明显的竞争优势,地方高校如何在竞争激烈的大环境中取得成功已成为MPAcc培养亟待解决的问题。地方高校MPAcc人才培养应该寻找自身优势、精准自身定位,充分利用身边的特色资源环境,从培养目标、专业知识结构、能力体系与人文素养、商业特色与竞争优势、政策支撑体系等方面精准定位,构建具有本校特色和竞争优势的MPAcc培养模式。 展开更多
关键词 地方高校 mpacc会计硕士 培养特色
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数智经济背景下会计硕士(MPAcc)人才培养体系创新研究
9
作者 杨行翀 《产业与科技论坛》 2024年第20期200-202,共3页
“大智移云”新兴信息技术对财会工作产生了重要影响,而会计硕士(MPAcc)的人才培养体系还没有及时反映和更新。MPAcc培养过程中普遍存在人才培养目标、课程体系设置、教学方式改革、实践训练项目、师资队伍建设等方面的问题,需要针对这... “大智移云”新兴信息技术对财会工作产生了重要影响,而会计硕士(MPAcc)的人才培养体系还没有及时反映和更新。MPAcc培养过程中普遍存在人才培养目标、课程体系设置、教学方式改革、实践训练项目、师资队伍建设等方面的问题,需要针对这些方面采取措施,创新人才培养模式,适应数智经济时代要求。 展开更多
关键词 数智经济 会计硕士(mpacc) 人才培养体系 智能化
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SMART模式下会计硕士(MPAcc)“双导师制”建设路径研究
10
作者 李怡萱 任晓昆 谭珺婷 《知识经济》 2024年第22期227-230,共4页
会计硕士(MPAcc)为培养高层次应用型、紧缺型人才,理论学习与实践性经验相结合的培养方式,决定了“双导师制”的重要性。结合G高校MPAcc研究生培养现状进行分析,剖析目前双导师制度中存在的问题,提出构建SMART模式下MPAcc“双导师制”,... 会计硕士(MPAcc)为培养高层次应用型、紧缺型人才,理论学习与实践性经验相结合的培养方式,决定了“双导师制”的重要性。结合G高校MPAcc研究生培养现状进行分析,剖析目前双导师制度中存在的问题,提出构建SMART模式下MPAcc“双导师制”,并对G高校SMART模式下MPAcc“双导师制”运用提供参考。 展开更多
关键词 会计硕士(mpacc) SMART模式 双导师制
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会计专业硕士(MPAcc)培养方案创新研究 被引量:24
11
作者 盛明泉 翟胜宝 《会计之友》 北大核心 2011年第9期120-128,共9页
文章通过发现原25所试点院校①2004年以来在MPAcc教育存在的不足和问题,结合2010年大幅扩容的新形势,提出改进的思路和措施以及扩容可能带来的问题及对策。
关键词 mpacc 培养方案 改革 特色
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MPAcc教育质量保障体系研究 被引量:9
12
作者 胡国强 瞿晓龙 《广西财经学院学报》 2014年第2期112-119,共8页
作为专业硕士的重要一员,MPAcc教育近年得到大力发展,其培养质量关乎学员、学院和用人单位等多方利益,教育质量保障体系研究极具实践价值。MPAcc教育质量保障体系由供应、培养和就业三个环节构成,环环相扣。供应环节具体框架由组织机构... 作为专业硕士的重要一员,MPAcc教育近年得到大力发展,其培养质量关乎学员、学院和用人单位等多方利益,教育质量保障体系研究极具实践价值。MPAcc教育质量保障体系由供应、培养和就业三个环节构成,环环相扣。供应环节具体框架由组织机构、招生、教师、教学资源、管理制度组成;管理机制、监督评价机制、信息与反馈机制保障培养环节质量;就业环节受招生、培养和就业全过程影响。 展开更多
关键词 mpacc 教育质量 教学资源 质量保障体系
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会计专业硕士(MPAcc)虚拟仿真教学实验中心建设 被引量:3
13
作者 乔鹏程 吴文轩 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2017年第2期168-172,213,共6页
针对MPAcc教学相关的25家国家级虚拟仿真实验中心的建设现状及特色进行统计和总结,分析了各中心的建设申报书、大学网站、实验中心网站及社会新闻进行查阅和网络关键词搜查的研究方法,并研究对建设MPAcc虚拟仿真教学实验中心的规律和创... 针对MPAcc教学相关的25家国家级虚拟仿真实验中心的建设现状及特色进行统计和总结,分析了各中心的建设申报书、大学网站、实验中心网站及社会新闻进行查阅和网络关键词搜查的研究方法,并研究对建设MPAcc虚拟仿真教学实验中心的规律和创新措施。设计了2个分类标准确定25家中心直接为MPAcc教学服务的等级。研究发现25家中心可以直接为MPAcc教学服务的占25家的64%,占178家MPAcc招生院校9%。大部分大学直接向商业公司购买软件安装,实验中心需要的大数据资源支持主要分为3类,虚拟仿真实验中心建设总成本是传统实验室的6倍。 展开更多
关键词 mpacc实验 情景虚拟仿真 实验室成本 虚拟数据资源 会计实验中心
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乡村振兴背景下涉农高校MPAcc教育适切性发展研究——基于对22所培养单位的考察 被引量:3
14
作者 曾雄旺 杨亦民 李阿利 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2023年第7期62-66,共5页
基于教育适切性从人才培养、科学研究、社会服务维度分析涉农MPAcc培养单位实化知农助农会计人才培养使命、推进与涉农学科融合、强化乡村财会专业实践与实务研究等现实行动,发现存在适切培育德才兼备会计人才有待加强、与涉农及数字智... 基于教育适切性从人才培养、科学研究、社会服务维度分析涉农MPAcc培养单位实化知农助农会计人才培养使命、推进与涉农学科融合、强化乡村财会专业实践与实务研究等现实行动,发现存在适切培育德才兼备会计人才有待加强、与涉农及数字智能等学科融合不够深入、服务乡村振兴等战略需求的广度与深度有待拓展等问题。认为在“双一流”建设与研究生教育高质量发展的新时期,MPAcc教育应强化爱农等思政引领推进研究生培养模式创新、基于科技产业融合情境推进与新农科等学科深度交融、适切大国“三农”等重大需求提升学科服务经济社会的成效。 展开更多
关键词 适切性发展 mpacc教育 涉农高校 乡村振兴 会计与财务 研究生教育
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基于“双轨制”模式下MPAcc人才培养模式研究 被引量:11
15
作者 谭旭红 章金霞 《继续教育研究》 2014年第1期134-137,共4页
文章从我国MPAcc实施"双轨制"培养模式的现状出发,深入分析了MPAcc"双轨制"培养模式在培养目标、教学模式、课程设置、实践基地建设等方面存在的问题,并提出了制定不同方向的培养目标、人才培养与区域经济相结合、... 文章从我国MPAcc实施"双轨制"培养模式的现状出发,深入分析了MPAcc"双轨制"培养模式在培养目标、教学模式、课程设置、实践基地建设等方面存在的问题,并提出了制定不同方向的培养目标、人才培养与区域经济相结合、完善师资队伍和教学模式以及构建"互补式"学习方式等观点。 展开更多
关键词 mpacc 双轨制 培养模式
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以职业能力为导向的MPAcc课程群建设与培养模式创新研究 被引量:4
16
作者 邱卫林 雷芳 《东华理工大学学报(社会科学版)》 2015年第4期391-394,共4页
对国内外关于课程群建设和培养模式研究现状进行分析,对国务院学位办MPAcc教指委设计的参考性课程体系进行阐述,结合MPAcc培养目标,深入分析会计人员未来就业岗位和所需职业能力基础上,构建基于会计职业发展需求的MPAcc课程群总体框架,... 对国内外关于课程群建设和培养模式研究现状进行分析,对国务院学位办MPAcc教指委设计的参考性课程体系进行阐述,结合MPAcc培养目标,深入分析会计人员未来就业岗位和所需职业能力基础上,构建基于会计职业发展需求的MPAcc课程群总体框架,并提出了对MPAcc培养模式创新的相应对策,最终将有助于增强MPAcc学员的未来就业竞争力和会计职业发展的适应性。 展开更多
关键词 职业能力 mpacc课程群 培养模式
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基于SECI的“互联网+MPAcc”大数据智能管理会计人才培养 被引量:42
17
作者 程平 王爽 《财会月刊》 北大核心 2018年第10期34-38,共5页
在教职委顺利实施开展MPAcc教育质量认证、社会对高层次管理会计人才需求增多的情形下,互联网技术的成熟发展势必驱动MPAcc教育中管理会计人才培养的创新性改革。MPAcc教育需要改革,管理会计人才培养需要创新性地发展。以重庆理工大学MP... 在教职委顺利实施开展MPAcc教育质量认证、社会对高层次管理会计人才需求增多的情形下,互联网技术的成熟发展势必驱动MPAcc教育中管理会计人才培养的创新性改革。MPAcc教育需要改革,管理会计人才培养需要创新性地发展。以重庆理工大学MPAcc教育为例,结合大数据智能技术,基于知识转换SECI理论,构建管理会计人才培养框架模型,并重点阐述大数据智能管理会计人才能力的培养过程,最后就人才培养形成的能力框架进行阐述,以期为全国MPAcc教育中管理会计人才培养提供借鉴。 展开更多
关键词 互联网+ 大数据 mpacc 管理会计 人才培养 SECI理论
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关于MPAcc教育的几点建议 被引量:3
18
作者 黄国良 阮文娟 《学位与研究生教育》 CSSCI 北大核心 2006年第5期20-22,共3页
对我国MPAcc教育在培养对象、教授内容以及行业监管方面存在的问题进行了阐述,并针对这些问题提出了建议,如吸纳政府、非营利组织、法律行业的人员攻读MPAcc学位;加大外语教学及国际会计准则和法律知识教学的比重;加强行业监管等。
关键词 mpacc教育 培养对象 教授内容 行业监管
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基于行动学习的专业学位研究生创新实践能力培养模式探究——以MPAcc为例 被引量:4
19
作者 王成 徐琳 王世波 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2019年第10期161-164,共4页
基于会计硕士专业学位(MPAcc)研究生教育的高校培养模式、创新培养方式,笔者将行动学习的相关理论与实践经验融入专业学位研究生教育的培养体系中,提出相应的建设思路和方法;以MPAcc为例,深入分析MPAcc研究生培养的特点,构建基于行动学... 基于会计硕士专业学位(MPAcc)研究生教育的高校培养模式、创新培养方式,笔者将行动学习的相关理论与实践经验融入专业学位研究生教育的培养体系中,提出相应的建设思路和方法;以MPAcc为例,深入分析MPAcc研究生培养的特点,构建基于行动学习的MPAcc研究生创新实践能力培养模式的实施路径。 展开更多
关键词 行动学习 专业学位 培养模式 创新实践 mpacc
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互联网驱动下全日制MPAcc案例教学创新研究 被引量:4
20
作者 王丹舟 刘阿芳 唐爽 《财会通讯(上)》 北大核心 2017年第8期61-63,共3页
案例教学模式作为实践教学思想与理念的具体化,互联网的普及势必驱动案例教学模式的创新实践和深层次改革。本文针对全日制MPAcc的特点,研究综合运用对比试验,问卷调查,访谈等实证方法加以考察分析。结果表明:互联网驱动案例教学模式创... 案例教学模式作为实践教学思想与理念的具体化,互联网的普及势必驱动案例教学模式的创新实践和深层次改革。本文针对全日制MPAcc的特点,研究综合运用对比试验,问卷调查,访谈等实证方法加以考察分析。结果表明:互联网驱动案例教学模式创新实践,有效形成了三位一体的案例教学动态系统,有效提高了全日制MPAcc教学效率和质量,具有良好的鲶鱼效应。 展开更多
关键词 互联网 案例教学 模式创新 全日制mpacc
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