远程教育资源适合最重要

记者特约北京交通大学远程与继续教育学院院长、教育部现代远程教育资源建设委员会办公室副主任、专家组成员陈庚教授，请他谈谈国内现代远程教育资源的演进，以及与资源共享相关的一些问题。

远程教育与高等教育大众化——访著名教育家潘懋元

在我国高等教育发展的宏观布局中，在积极推进我国高等教育大众化的进程中，我们要合理处理好精英教育和大众化教育的关系，从而全面保证高等教育的质量。

远程学习与数字图书馆——第十三次“中国远程教育学术圆桌”专家研讨综述

数字图书馆在远程开放教育的发展中具有特殊重要的意义,其建设和应用是教育信息化工作的重要组成部分,对于远程开放条件下人才培养模式、教与学模式的构建,以及学习支持服务体系的完善等能够产生重要的影响。2007年6月2日,由《中国远程教育》杂志社和浙江广播电视大学联合主办的第13次“中国远程教育学术圆桌”在杭州召开。这次研讨会的主题是“远程学习与数字图书馆”,来自北京师范大学、浙江大学、香港公开大学、奥鹏研究院、方正阿帕比技术有限公司和中央电大、上海电大的特邀专家与嘉宾,围绕浙江电大“都读远程”数字图书馆(DLDL,Distance Learning Digital Library)系统案例,探讨“都读”系统建设与应用的启发性意义,并着重就数字图书馆的功能、定位、核心业务及其创新,数字图书馆与远程教育人才培养模式、教与学模式的构建和支持服务体系的建设等问题发表了各自的看法。中央电大副校长、本刊主编严冰和浙江电大副校长金健雄主持了本次研讨活动。浙江电大校长方志刚在研讨会开幕时致辞。在研讨会上发言的特邀专家与嘉宾有任为民(奥鹏研究院院长、教授),余胜泉(北京师范大学教育技术学院副教授、博导),叶鹰(浙江大学图书与情报研究所所长、教授),王慧雯(香港公开大学图书馆馆长),龚祥国(浙江电大副校长、教授),刘盈(上海电视大学图书馆常务副馆长),宋忠艳(方正阿帕比技术有限公司技术总监),胡苏望(中央电大图书馆网络工程师)等。专家与嘉宾各自的工作领域不尽相同,看待问题的视角也多有差异。不过,围绕浙江电大“都读远程”数字图书馆的实践案例,他们所发表的观点,却从不同的切入点、不同的角度,聚焦在远程学习与数字图书馆这一重要主题上。对本次研讨会的成果,我们将专家研讨内容和浙江电大“都读”数字图书馆的实践案例整理为两篇综述,以飨读者。综述系根据研讨会录音与速记等材料整理,未经发言者本人审阅。

远程教育与西部开发——第14次“中国远程教育学术圆桌”综述

2000年国家西部大开发战略的实施，要求西部地区教育必须承担起一项重要的使命——为西部经济社会发展提供强大的人才智力支持。因此，如何从西部地区的实际出发，

网络环境下的教与学:宁波电大网上课堂实践与研究——第十次“中国远程教育学术圆桌”综述

近几年,我国远程教育界在构建网络环境下的教与学模式方面不断探索与实践,取得了很大的进展,已从最初量的扩张开始逐步转向质的提升。在这一进程中,全国电大系统以“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”项目为契机,在网上教学的实践与研究方面进行了丰富多样的探索,取得了不少经验。为及时总结、巩固和推广试点成果,发现、研究和解决存在的问题,继续推进网上教学模式的构建,建立常规的教学工作机制,2006年4月27日《,中国远程教育》杂志和宁波广播电视大学联合主办了第十次“中国远程教育学术圆桌”,以“网络环境下的教与学——宁波电大网上课堂实践与研究”为主题进行了学术研讨。

数字化学习与学习型城市——广播电视大学的使命、机遇和挑战 第18次“中国远程教育学术圆桌”综述

数字化学习以及数字化学习在学习型社会建设中的作用,正在随着学习型社会建设向纵深推进而日益受到广泛关注,作为我国现代远程教育的骨干力量和推进全民学习、终身学习的重要支撑,广播电视大学面对着历史性的机遇,也面对着前所未有的严峻挑战。如何进行创新探索,如何进一步梳理与解决功能定位和发展模式等深层次问题,成为电大系统,包括中心城市电大发挥潜能、做出应有贡献的重要的实践与理论课题。2008年12月20日,主题为"数字化学习与学习型城市"的第18次"中国远程教育学术圆桌"在天津举行。此次专题研讨活动由天津广播电视大学和《中国远程教育》杂志联合主办。研讨活动以天津电大在学习型城市建设中所进行的具有自身特色的创新实践与探索为主要案例,探讨数字化学习在学习型城市建设中的作用、前景和需要解决的问题,研究中心城市电大如何充分而有效地利用信息技术服务于学习型城市建设,分析在我国推进学习型城市建设的进程中电大的机遇、挑战以及逐步破解相关难题的对策与建议。与会专家围绕以下问题发表了意见:我国学习型城市建设取得的主要进展和现实难题,以及学习型城市建设中政府、社区、各教育机构的角色、关系与作用;数字化学习为学习型城市建设所带来的新的可能性,在学习型城市建设中可能发挥的独特作用,以及当前的主要制约因素;中心城市电大的功能定位、发展模式如何才能适应学习型城市建设的要求,有哪些亟待解决的难题以及破解这些难题的思路;天津电大的创新实践与探索的启示:如何有效推进数字化学习,提升电大在学习型城市建设中的贡献度,不断拓展自身发展空间。天津市教委副巡视员岳腾仑、天津电大校长冯雪飞做专题报告;天津电大远程教育管理中心主任杨顺起、天津南开社区学院院长贺兰芳、天津电大滨海分院院长李学彤、天津电大建工学院院长魏鸿汉的专题发言分别介绍了有关课题研究的成果和欣苑数字化社区、海燕数字化学习公寓和学习型行业建设等方面的案例;沈阳市发改委社会事业处副处长洪伟介绍了依托沈阳电大推进数字化学习港和学习型城市建设的情况。参加研讨交流的专家和嘉宾有:教育部"数字化学习港与终身学习体系的建设与示范项目"专家组组长、浙江大学教授陈德人,中央电大奥鹏研究院院长任为民,北京市教科院职成所研究室主任、北京学习型城市研究中心副主任张翠珠,北京电大学报副主编、北京电大学习型城市建设研究中心副主任张亚斌,天津市教育科学院发展所所长张宝贵,广播电视大学咨询委员会成员、原杭州电大副校长冯锦章,天津市教委成培处处长张庆生,广州电大校长张晓华,西安电大校长张宁,青岛电大校长黄同华,沈阳电大副校长陈玉和,大连电大副校长刘西平等。天津电大副校长王晓明、赵京华、王繁珍出席研讨会。研讨会由严冰和冯雪飞主持。

数字化学习港:创新与挑战——第17次“中国远程教育学术圆桌”综述

2008年3月29日，《中国远程教育》杂志社和教育部“数字化学习港与终身学习社会的建设与示范”教改项目组联合举办第17次“中国远程教育学术圆桌”，以“数字化学习港：创新与挑战”为主题，结合项目实践探索和理论研究，探讨“数字化学习港”作为终身学习体系和学习型社会建设的新课题所面临的深层次问题。研讨会由项目负责人、中央电大副校长、《中国远程教育》杂志主编严冰和浙江大学教授、项目专家组组长陈德人主持。

现代教育服务业与数字化学习港——第十五次“中国远程教育学术圆桌”综述

在构建终身教育体系、建设学习型社会的进程中,现代教育服务业的发展将对远程教育的走向与格局带来深刻的影响。"数字化学习港"是以现代信息技术为支撑的公共教育服务体系,其建设从理论和实践上提升了公共服务体系的发展要求,旨在探索构建数字化学习支持服务创新体系,提高现代远程教育的教学质量,进一步推动优质资源整合和共享,探索并实践终身化、网络化和开放式的继续教育发展新模式,是推进教育服务业发展的切实举措。2007年8月4日,由《中国远程教育》杂志社和奥鹏远程教育研究院联合主办的第15次"中国远程教育学术圆桌"在北京召开。研讨会以"教育服务业与数字化学习港"为主题,与会专家就发展现代教育服务业与远程教育的格局和走向、数字化学习港与远程教育公共服务体系的实践与研究等问题展开了深入的讨论。研讨会由中央广播电视大学副校长、《中国远程教育》杂志主编、奥鹏远程教育中心主任(教育部"数字化学习港与终身学习社会的建设与示范"教改项目、科技部"数字教育公共服务示范工程"课题负责人)严冰,与奥鹏研究院院长任为民共同主持。参加本次学术研讨活动的专家有:于云秀(中央电大原党委书记、副校长,广播电视大学改革与发展咨询委员会主任),杨宗凯(华中师范大学副校长,科技部"数字教育公共服务示范工程"课题责任专家),高新民(中国互联网协会常务副理事长),靳希斌(北京师范大学教育学院教授,博士生导师),陈德人(浙江大学教授,教育部"数字化学习港与终身学习社会的建设与示范"教改项目专家组组长),严继昌(清华大学教授,全国高校现代远程教育协作组秘书长),丁新(华南师范大学教授,博士生导师),冯雪飞(天津广播电视大学校长),赵敏(奥鹏远程教育中心常务副主任),汪启富(奥鹏远程教育中心副主任),施志毅(教授,奥鹏研究院研究员),张燕(奥鹏研究院副院长)等。

新学习模式构建:教师的角色与作用——第五次“中国远程教育教师论坛”综述

不断适应终身学习条件下学习者的需求,构建新型学习模式,是远程开放教育的重要课题。《国家开放大学建设方案》提出要探索并构建"适应数字化学习环境的变化及其趋势,探索形成以学习者为中心,基于网络自主学习、远程学习支持服务与面授相结合的学习模式"。新型学习模式的构建对教师提出了哪些新的要求,教师在新型学习模式构建中的角色与作用将会发生什么样的变化,教师如何在实践中进行创新探索及相关研究,等等,都是迫切需要研究解决的重要实践与理论课题。

聚焦远程教育研究方法:创新与应用——“中国远程教育专家论坛·远程教育研究方法”学术研讨会综述

系统的研究方法论的形成是一门学科成熟的重要标志之一。教育研究方法的规范应用亦是提升教育研究的关键之一。本刊一直关注我国远程教育研究与实践,继举办"中外现代远程教育的理论与实践"、"现状与展望:中国远程教育基本理论与学科体系"等学术圆桌活动之后,又同首都师范大学远程教育研究所于2007年12月23日联合举办主题为"远程教育研究方法"的"中国远程教育专家论坛",着重探讨我国远程教育研究方法的理论研究和应用现状,剖析远程教育研究方法与一般的教育研究方法的共性和特殊性,揭示远程教育研究方法可以为教育研究提供的新启示,并试图比照国际相关发展态势,分析当前我国远程教育研究方法的发展、变化与存在的问题,探讨如何挖掘、总结、提炼我国远程教育发展中值得研究的重要课题,如何提升中国远程教育研究的水平。本次研讨会由丁兴富(首都师范大学远程教育研究所所长,教授)、蒋国珍(首都师范大学远程教育研究所副所长,副教授)、严冰(《中国远程教育》主编,中央广播电视大学副校长)共同主持。与会专家有:张伟远(香港大学专业进修学院持续教育及终身学习研究中心主任,研究员),陈丽(北京师范大学远程教育研究所所长,教授),孙福万(中央电大现代远程教育研究所副所长,副教授),张亚斌(北京电大远程教育研究所,副教授),高澍苹(北京大学医学网络教育学院院长),杨孝堂(中央电大资源管理处处长,副教授)。参加本次研讨会的还有庄秀丽(北京师范大学教育技术学院)等相关院校的师生。

远程教育与学习型行业建设——第16次“中国远程教育学术圆桌”综述

学习型行业建设是构建终身教育体系、建设学习型社会的一个重要的领域。如何在学习型行业的建设中充分发挥远程教育的作用,利用现代远程教育构建有效的行业培训体系,是目前一个重要的课题。中国石油大学远程与继续教育学院和中石化胜利石油管理局高级人才培养中心适应中国石油石化行业培训体系发展进程,为在终身学习思想指导下构建行业培训体系、提供教育培训服务等方面进行了积极而有益的探索。以其实践过程为案例,并结合其他院校远程教育的实践探索,梳理、探讨其经验与启示,无疑有助于推进相关领域的实践和相关课题的研究。2007年12月15日,《中国远程教育》杂志社和中国石油大学教育发展中心、中石化胜利石油管理局高级人才培训中心联合主办了第16次"中国远程教育学术圆桌",这次圆桌会议的主题为"远程教育与学习型行业建设"。研讨会紧紧围绕远程教育如何为学习型行业建设服务这一主题,以中国石油大学(华东)等院校远程教育的实践为案例,重点探讨了以下几个方面的问题:中国石油大学(华东)等院校在利用远程教育服务于学习型行业建设方面的主要经验及启示,当前所面临的主要问题及解决这些问题的思路;在终身教育思想指导下建立行业培训体系,远程教育能够发挥什么样的作用;远程教育如何适应学习型行业建设进程和从业人员终身学习需求的变化,在资源整合与应用型人才培养模式构建上应着重进行哪些方面的探索;远程教育机构及公共服务体系如何把握行业培训体系发展变化的趋势,同行业教育培训体系有机结合,并逐步建立相应的机制。参加本次学术圆桌会议的专家有:中国石油大学教育发展中心主任、远程与继续教育学院院长齐高岱,中石化胜利石油管理局高级人才培训中心副校长黄金柱,中央电大副校长、《中国远程教育》主编严冰,北京交通大学网络教育学院院长陈庚,北京大学网络教育学院院长侯建军,东北财经大学网络教育学院院长杨青,奥鹏研究院院长任为民,副院长张燕,研究员施志毅。山东省教育厅职业成人教育处处长张士瑞出席了研讨会。本次学术圆桌会议由中央电大副校长、《中国远程教育》主编严冰,中国石油大学(华东)教育发展中心主任、远程与继续教育学院院长齐高岱,和《中国远程教育》杂志社总编辑冯琳共同主持。

中国社会发展进程与远程教育的价值取向和功能作用——第五次“中国远程教育专家论坛”综述

发展远程教育和继续教育,建设全民学习、终身学习的学习型社会,是我国当前教育改革乃至社会发展进程中的重大课题。远程教育的价值取向和功能作用等问题,也越来越多地引起人们的关注。2009年5月21日,《中国远程教育》杂志和江苏广播电视大学在南京联合主办了第五次"中国远程教育专家论坛",以"中国社会发展进程与远程教育的价值取向和功能作用——远程教育的社会学问题研究"为主题,从社会学问题研究的视角,围绕中国社会发展进程与远程教育的价值取向和功能作用问题进行学术交流,探讨推进实践探索、深化理论研究,增强远程教育服务社会发展功能的有效途径。研讨会由中央电大副校长、《中国远程教育》主编严冰和江苏电大副校长马良生主持。江苏电大校长唐金土致辞,江苏省教育厅副厅长丁晓昌发表讲话,江苏省教育厅高教处副处长经贵宝到会。唐金土在致辞中表示,希望这样的学术交流能够推进实践探索,对远程教育服务于社会发展进程起到积极健康的推动作用。丁晓昌在讲话中也明确提出,希望能够在理论上进一步明确远程教育在中国社会发展进程中的价值取向与功能作用,并从社会学视角在更广阔的视野中探索远程教育社会化、人本化发展的思路,探索促进远程教育服务功能拓展和发展模式创新的重要理论价值和实践意义。在研讨活动中,江苏电大党委书记彭坤明教授、南京师大教育科学学院院长胡建华教授、无锡市教育管理中心许立新副主任、浙江电大图书馆馆长袁昱明研究员和陕西师大教育技术系副教授马红亮博士作专题发言,安徽电大远研所所长朱祖林、常州电大校长刘维俭、扬州电大校长周胜、南通电大校长从卫兵、盐城电大校长谢毅敏、江苏电大直属学院院长刘国良等在会议交流中发表了意见。江苏电大相关部门负责人和江苏电大部分市校负责人参加了研讨会。会议研讨论题包括:教育改革在当前社会发展进程中的社会责任与价值取向,远程教育服务于学习型社会建设的功能拓展,社会发展的阶段性特征与远程教育发展的现实目标,远程教育社会学问题的研究课题与方法创新等。

努力承担学术期刊的使命——《中国远程教育》百期报告会综述

2008年4月20日,《中国远程教育》杂志社在京举行百期报告会和读者、作者、编者座谈会,邀请有关方面的领导和专家结合远程开放教育的发展历程,就杂志的办刊特色、办刊思路等进行讨论交流。中央电大校长葛道凯出席报告会并讲话。教育部基础教育司副司长李天顺、高等教育司远程与继续教育处处长刘英、社会科学司出版管理处处长魏小波等相关司局领导,中央电教馆副馆长、《中国电化教育》主编王珠珠教授,江苏电大副校长、《江苏广播电视大学学报》主编马良生研究员,全国高校现代远程教育协作组秘书长严继昌教授,中国人民大学书报资料中心教育编辑室宣小红主任等在报告会上讲话。参加报告会与座谈会的嘉宾还有来自中央与地方电大、高校网院、兄弟期刊等单位的专家,读者、作者,他们是中央电大校长助理李林曙教授,奥鹏研究院院长任为民教授,全国教师网联秘书处秘书长李德芳教授,教育部现代远程教育资源建设委员会办公室副主任陈庚教授,中央电大现代远程教育研究所常务副所长孙福万教授,山东电大远程教育研究所所长单从凯研究员,首都师范大学远程教育研究所副所长蒋国珍副教授,安徽电大远程教育研究所所长朱祖林副研究员,中央电大外语学院副院长刘占荣副教授、汕头电大外语教学部肖俊洪副教授、中国人民大学继续教育学院副院长顾宗连教授、北京大学医学网络教育学院院长高澍苹副教授、中国人民大学书报资料中心《成人教育学刊》执行主编谭旭、《中国教育报》E教育周刊主编钟伟等。受台风影响,香港大学专业进修学院持续教育及终身学习研究中心总监张伟远研究员在香港机场等候6小时后因航班取消而未能与会,特地向会议提交了书面发言。中央电大有关部门主要负责人也出席了报告会和座谈会。中央电大副校长、《中国远程教育》主编严冰和杂志社社长尹伟中主持会议。《中国远程教育》创办于1981年,原名《电视大学》,1986年更名为《中国电大教育》。1999年8月刊名改为《中国远程教育》,经三期试刊后,2000年1月《中国远程教育》正式出刊。到2008年第4期,《中国远程教育》出刊100期。《中国远程教育》在我国远程开放教育进入新的发展阶段时应运而生,现在已经成为我国远程开放教育乃至整个教育领域具有较大学术影响力的期刊。《中国远程教育》被国家新闻出版总署评为中国期刊方阵双效期刊,被中国图书馆学会连续多年评为教育类核心期刊,被中国社会科学研究评价中心评为中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊。据中国知识资源总库中国学术期刊综合评价数据库统计分析,2005年到2007年,杂志以较高的总被引频次等指标在教育综合研究类期刊中列居前5位。据《人大复印报刊资料》统计,《中国远程教育》年度全文转载率在教育类综合排名中连续居于前列。严冰在报告会上对杂志的编辑工作进行了介绍和总结。上海电大副校长、《开放教育研究》主编徐皓教授,北京师范大学远程教育研究所所长陈丽教授,《教育研究》主编高宝立编审分别以"学术期刊·研究·远程教育的发展"、"远程教育研究的现状与思考"、"学术期刊的建设"为主题作了专题学术报告。与会嘉宾在座谈中围绕《中国远程教育》的办刊思路和编辑工作进行了讨论,对杂志今后的发展提出了意见和建议。我们将百期报告会和读者、作者、编者座谈会的情况分别作出综述,并刊发杂志主编严冰的一篇专文。编发这组特稿,意在总结经验、探讨问题,在各个方面的帮助下,不断提升刊物的学术品质和学术地位,继续扩大刊物的学术影响和社会影响,在远程开放教育实践探索和理论研究中更好地发挥学术期刊应有的作用。对于会议中涉及的一些远程教育实践与理论研究方面的重要课题,我们也将陆续以适当的方式开展研讨,并呈现研究成果。徐皓、陈丽两位教授有关远程教育研究的学术报告,本刊已邀约专稿,稍后刊发。

回归理性——2004中国远程教育大会观察

回顾三届年会,对应中国远程教育行业的发展历程,可以清晰地看见一条上升的曲线:启蒙的童年期——躁动的少年期——理性的青年期。2004中国远程教育大会,正以“新理念、新模式、新技术”为指引,开创一个新的发展期。

历经风雨见彩虹——2008中国国际远程教育大会报道：行业自身的蓬勃生机

十年来，经过行业同仁的奋力耕耘，我们这个行业已经初步获得了自我成长的生命力。 参天大树生长于荒野，旷世英杰诞生于边缘。 经历过风雨考验，中国远程教育行业将拥有更加旺盛的成长动力，将会拥有更加美好的明天。

远程教育研究:青年学者的成长路径与发展空间——第1次“中国远程教育青年论坛”综述

伴随着远程教育实践的发展，近年来，我国远程教育研究的水平也在逐步提高。如何进一步提高研究水平，推进远程教育事业的发展，是个涉及面很广泛的课题。这其中，青年学者无疑是一支不可忽视的重要推进力量，远程教育研究的未来发展，也更多地寄托在他们身上。作为远程教育领域的专业刊物，

现代远程教育进入发展新阶段—2008年度中国现代远程教育十大新闻发布会侧记

2009年1月15日，中央广播电视大学学习中心大楼11层，行业同仁及新闻媒体共聚一堂，共贺“贸大远程杯”2008年度中国现代远程教育十大新闻评选结果揭晓，这是本刊连续第九次评选并发布年度行业十大新闻。全国高校现代远程教育协作组秘书长严继昌教授，中央广播电视大学副校长孙绿怡教授，

远教事业蓄势待发——“2007年度中国现代远程教育十大新闻事件”发布会侧记

2008年1月11日，北京神舟国际酒店，“石大（北京）远程杯”2007年度中国现代远程教育十大新闻事件评选结果揭晓，这是本刊第八次评选并发布年度行业十大新闻。全国高校现代远程教育协作组秘书长严继昌教授，中央广播电视大学副校长孙绿怡教授，中国石油大学（北京）远程教育学院季汉成副院长，《中国远程教育》杂志社尹伟中社长，《中国远程教育》杂志社冯琳总编辑，

中国石油大学（华东）——破解远程教育实验教学难题

在连续两年的网络教育精品课程评审中，中国石油大学（华东）远程与继续教育学院的《沉积岩与沉积相》、《构造地质学》、《有机化学》三门课程获得了国家级网络教育精品课程称号。在这三门课程中，石油大学的实验教学设计获得了同行及学生的好评。远程与继续教育学院技术总监、资源部主任郭成介绍说：“这与我们的资源建设战略有关。在网络课程的建设过程中，我校首先创新建设模式，强化品牌战略，以精品课程建设推动远程教育教学研究。