社区飞盘运动健身服务的路径思考——以三亚学院体育学院为例

社区健身活动现已成为广大人民群众增进身心健康的重要方式,高校体育院系进行社区健身服务不仅能够促进社区体育的发展,还可以增强与学生、学校、社会的联系,促进自身发展。本研究以三亚学院为例,探讨高校体育院系开展飞盘运动社区健身服务的路径。在对相关文献进行梳理和现状分析后,提出了加强师资队伍建设、优化课程设置、完善教学设施、构建一体化发展模式等策略,以推动飞盘运动在社区的普及与发展,促进学生的全面发展。

民族地区本土特色舞蹈校本课程开发与教学研究——以三亚学院《海南本土舞蹈》课程为例

海南本土特色舞蹈种类丰富,其以黎族舞蹈为主,以苗族、白族、汉族舞蹈为辅。除了历史悠久的传统舞蹈外,海南特色文化、历史故事、人物传记、手工技艺、神话传说、戏剧美术、民风民俗等都能以舞蹈艺术的方式进行呈现。《海南本土舞蹈》是三亚学院舞蹈编导专业开设的一门专业课程,旨在通过课程教学推动海南本土文化的传承与发展。

中文国际传播视域下国际中文教育人才培养模式建构——以三亚学院为例

展现可信、可爱、可敬的中国形象,推动中华文化更好地走向世界,增强中华文化传播力、影响力的关键是语言相通,让世界上更多的人理解中文。中文国际传播的历史使命对国际中文教育相关专业的人才培养提出了更高要求。笔者针对当前国际中文教育人才培养模式同质化问题,依据高质量人才需求,在三亚学院经过多年实践探索,构建出本科阶段适应中文国际传播需求的“一体两翼三融通”国际化、复合型人才培养模式即以新时代国际中文教育人才培养为主体,以语言文化教育、语言文化传播实践转化为两翼,以中外语言文化融通、信息技术与职业技能融通、对内与对外双向传播融通为支撑,是解决当前国际中文教育人才培养痛点的有效举措。

应用型高校产教融合模式及实施路径研究--以三亚学院为例

文章以学生为中心,坚持产学研用一体化办学路径,系统推进产教融合总体规划。瞄准新能源汽车行业上下游产业链,对标企业高价值岗位能力要求,修订人才培养方案、完善应用型课程体系。充分利用吉利产业生态圈,建设高质量现代产业学院,以产品思维、数字技术创新产教融合育人模式,推动教育教学转型,打通应用型人才培养的最后一公里,形成具有行业影响力的产教融合标志性成果,打造产教融合高校典范。

新文科背景下“钢琴演奏基础”课程的改革与反思——以三亚学院为例

“新文科”引领新一轮高等教育的内涵式发展。本文运用文献资料法和教学实验法,对“钢琴演奏基础”课程的改革实践进行了反思。研究认为,在新文科建设背景下,“一流课程”建设既是“新文科”建设的题中应有之义,也是本科教育高质量发展的基础。基于此,本文在新文科建设的背景下,对“钢琴演奏基础”的教学理念、课程内容和考核方式进行了改革探索,并对未来发展进行了反思和展望。

应用型本科计量经济学教学改革探索——以三亚学院国贸专业为例

计量经济学融合了经济学、高等数学和统计学的交叉性学科,而经济学各专业在本科阶段必须完成计量经济学的学习,这对于三亚学院这样一所三本院校的学生而言无疑是一项艰巨的任务。根据历年教学过程中积累的经验,积极探索适用于应用型本科体征的教学改革,为促进计量经济学教学提供有益帮助。

“翻转课堂”模式在休闲体育课程“三度”建设中的应用研究——以三亚学院为例

文章以“翻转课堂”教学模式为抓手,助力休闲体育课程“三度”建设是三亚学院教学改革的要求。从课程“三度”建设与“翻转课堂”教学模式概述着手,分析二者在教学改革中耦合协调发展的关系,从指导思想、教学目标、教学策略、教学实施和教学评价等五方面论述休闲体育课程“翻转课堂”教学模式应用,以期为三亚学院课程“三度”建设提供新的改革方向,助力三亚学院教学改革,促进学生更好的走进社会。

高校体育资源的社会服务性分析——以三亚学院和荔枝沟社区为例

运用问卷调查法、文献资料法、数理统计法,对三亚学院体育资源对荔枝沟社区服务现状进行调查分析。结果表明:三亚学院的体育场地设施对荔枝沟社区群众的开放程度不高,大部分体育教师和学生体育骨干乐意为荔枝沟社区体育进行指导服务,但切实参与其中的却很少。

学长制管理模式研究——以三亚学院为例

本文就学长制国内外发展概况及趋势,研究学长制的实际意义和理论意义,并发现其存在的问题,最后结合三亚学院的实际情况,提出学长制管理模式发展的对策。

高校教学管理与学生管理一体化机制探究——以三亚学院为例

目前高校教学管理与学生管理"两条线"现象普遍存在,这种管理模式存在很多问题和弊端,亟需构建教学管理与学生管理一体化机制。以三亚学院为研究对象,分析其构建教学管理与学生管理一体化机制的基本思路与可行性,提出践行的初步意见与方案。

“阅读+”模式下高校图书馆“第三空间”构建研究--以三亚学院图书馆为例

“阅读+”模式下,高校图书馆的非功利性使其成为“第三空间”的重要载体。文章分析了“阅读+”模式下高校图书馆“第三空间”构建的重要意义,以三亚学院图书馆为例,探讨了“阅读+”模式下三亚学院图书馆“第三空间”的构建路径,旨在为高校图书馆“第三空间”建设提供有价值的参考。

高校大学生就业能力研究——以三亚学院为例

我国大学生就业难已成为一个紧要问题,高校大学生就业状况已经开始受到全社会的关注。大学生就业能力关系到个人发展和社会稳定。本文以三亚学院为例,对高校大学生就业能力进行调查研究。

高校休闲体育专业网球课程教学优化研究——以三亚学院为例

我国高校体育专业开设网球课程较为普遍,但网球教学发展仍处于发展阶段,为实现课程的良性发展,需要对高校网球课程的五个要素即教学目标、教学内容、教学方法、教学评价以及师资队伍优化升级。这五个方面的协调发展会影响学校网球课程教学质量,本文针对影响体育专业网球课程教学质量的教学目标、教学内容、教学方法、教学评价以及师资队伍五个因素开展进一步讨论研究。

三亚学院水上救生技能课程开设现状分析

本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法,对三亚学院救生技能课程开设现状进行了调查与分析,并提出了相关建议,为海南省高校开展水上救生技能课程提供参考依据。

三亚学院体育弱势学生的保健课教学现状调查研究

本文主要采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,对三亚学院体育弱势学生的保健课教学现状进行调查分析,找出现行保健课教学的不足,并提出相关建议,以期为保健课程改革提供实践依据。

应用型本科计量经济学教学改革的探索与实践——以三亚学院国贸专业为例

计量经济学是统计学、数学、经济学的结合。文章以三亚学院国贸专业为例,从教学大纲和教学内容两方面对应用型本科计量经济学课程教学改革进行了探索与实践,结果表明教学效果得到了改善明显,学生期末试卷成绩普遍得到提高,可知教学改革有利于提高教学效果。

三亚学院品牌营销中的UIS实践

随着高等教育大众化时代的到来,高校之间的竞争已经发展为全方位的品牌竞争,中国高等教育已进入品牌营销时代。三亚学院作为一所新建的民办高校,为了迎接来自各方的挑战,必须注重整体形象的设计和塑造,打造一流的民办高校品牌,从而保证在激烈的竞争环境中健康、持续的发展。在介绍UIS理论由来的基础上,系统阐述了三亚学院在品牌营销过程中的UIS实践。

三亚学院艺术创意人才培养模式探索与实践

当今时代,文化创意产业的发展方兴未艾,但因其属于新兴跨界产业,起步晚、发展快,理论研究远远落后于现实发展速度,相关人才培养机制仍然处于探索阶段.本文拟以三亚学院为例,就该学院人才培养模式中的培养特色和不足来谈艺术创意人才培养的问题,肯定其在基础技能培养、本土文化渗透、手作传统倡导和实践教学拓展等方面的成果,但也对其在培养目标设定、课程体系优化、教学手段改革等方面提出一定的改进意见.

三亚学院人文素质教育的实践与探索

人文素质教育旨在增强人们的人文涵养,树立正确的理想信念、意志品格、道德修养,培育全面的智慧和知识。大学作为国家和社会的知识思想宝库,如何正确定位人文素质教育和发挥其作用,是一个亟待解决的问题。三亚学院作为一所新建的民办高校,充分认识到人文素质教育的重要性,坚守德育理念,在人文素质教育实践中作出了积极探索。