被忽视的大学英语课堂教学功能

大学英语教学应该承担多种功能。但在实际授课中,大学英语课堂却在实用主义、观念狭隘等因素的影响下,异化成了简单技能培养和表层知识传授的场所。中国文化的英文表述、中西文化内在的思维差异、还有道德教育均遭到了不同程度的"阉割"。从微观和宏观相结合的角度出发,参照高等教育人才培养目标,在重新审视目前大学英语教学中存在的种种缺陷的基础上,分析这些缺陷的成因,并提出相应对策。

大学生失眠状况及其影响因素研究

目的:了解大学生睡眠质量状况及其影响因素.方法:采用阿森斯失眠量表以及自编失眠影响因素问卷对500名大学生进行调查.结果:大学生中失眠比率占总数的30.1%,可疑失眠者的比率为16.8%,无失眠障碍的大学生占53.2%;考察性别与年级差异,女生和大一、大四学生的失眠情况相对严重一些;导致学生失眠的主要原因是压力因素,占被选因素的39.6%,其次是环境因素,占25.7%,最后莫名因素和生理因素,分别占17.5%和17.2%.结论:应该充分重视大学生的失眠问题,并采取措施提高大学生睡眠质量.

大学校训的主要特点及翻译原则

校训是一种相对独特的应用文体,大多源自于儒家经典,名人题词和名言摘录。其结构对仗工整,表达简洁凝练,语言内涵丰富。因此,翻译时必须在遵循校训翻译的"三原则"的基础上,准确地理解原文含义,并结合译入语校训的用词与结构特点,简洁而地道地传达原作的思想内容。

大学公共英语与英语专业的教学目标对比

对大学公共英语与英语专业教学目标的调查和访谈的结果表明：新大纲、新教学要求贯彻的教学目标得到了广大学生和教师的认可并在一定范围内实施，教学目标的实施过程中，公共英语采取了更多的措施加强学生的自主学习能力与综合能力的培养，英语专业因教学对象的专业基础较高，以及教学环境和课程设置的影响，在学生的语言能力培养方面仍然占有优势。为了提高公共英语的专业化以及专业英语的公共化，两者在各方面可以加强互补，促进更有效的教学目标形成。

浅谈大学英语教改下的学生学习评价体系

由于传统评价方式主要以成绩评定学生学习表现的片面性,它和大学英语教学改革所鼓励的全面培养学生英语综合运用能力的初衷相违背。本文探讨并鼓励在教学实践过程中采用内涵丰富的全面性评价、学生个体及团队参与的互动式评价,以及教改形式下新型的网络评价,目的就是能够全面、科学并有效地对学生学习进行评价。同时,本文也提出了新型评价体系中我们所面临的困难。

大学英语测试题型设计

大学英语测试是评价和检测大学英语教与学效果的重要手段,大学英语测试要通过不同类型的试题设计来实现检测的目的。本文介绍了大学英语测试题型的设计原则和要求,总结了各类题型设计特点。最后得出结论,大学英语测试题型设计以保持与教学大纲规定的相关教学目的高度一致来达到效度要求。只有这样,测试对大学英语教学才能起到很好的反拨作用。

水产科技英语术语的构成及翻译

随着水产科技的飞速发展,大量新的词汇不断涌现。对水产科技英语术语的构词及常见翻译技巧的掌握有助于水产英语术语的翻译。水产英语术语的构成包括合成法、转换法、派生法、缩略法、借用法、混成法。其翻译技巧包括直译和意译两大类,音译法、形译法和移植法是直译的主要方法;而推演法、引申法和解释法则是意译时常用到的主要手段。

论伙伴评估在大学英语口语教学中的有效性

伙伴评估方式在中国大学英语口语课堂教学中具有一定的有效性。我们通过调查中国大学生对于用伙伴评估方式评价同伴英语口语水平,比较了英语口语能力评估中教师评估和伙伴评估的相同相异点,结果表明大多数学生对这种评价方式持肯定支持态度,并且伙伴评估和老师评估的分数十分接近。这一评估方式能够激起学生的学习兴趣、学习动机以及责任感,建立一种良性的友好活跃的学习气氛,同时使得教师能够有更多的精力投入到课堂教学以及相关的更多科研工作中,是一种积极有效的方式。

发展海洋文化与培养国民海洋意识问题研究

在发展海洋经济的时代,让国民重视海洋,认识到发展海洋是国民经济的重要组成部分,也是维护国家主权的重要组成部分的思想是非常重要的。而为培养国民的海洋意识,提倡和发展海洋文化及教育是重要的举措。国民有了强烈的海洋意识,对国家发展海洋会有强大的推进作用,因此,努力提倡和发展海洋文化及教育是极为重要的。本文通过对发展海洋文化的必要性、中外关于海洋意识的比较、我国的海洋文化和海洋教育的现状及如何开展这方面的研究,为提倡国民海洋意识和教育作了一些分析,并提出一些建议。

古典悲剧精神的现代演绎——对《天边外》主题的一种解读

《天边外》是尤金.奥尼尔创作的第一部多幕悲剧。在此剧中,剧作家既继承了古希腊命运悲剧的主题和悲壮风格,同时又对悲剧产生的根源作了新的思考,并开辟了从人物心理和性格窥视其命运的审美视角,从而使他的悲剧带上了鲜明的时代印记。

非英语专业学生语言学习观念的调查与探析

学习观念影响课程设置与教学决策。通过调查非英语专业学生的英语学习观念探讨相应的教学技巧。研究结果表明,建立在语言学习观念基础上实施的教学方案调整强调了“以学习者为中心”的教学理念,提高了教学效率,发挥了教师作为“课程发展者”的作用。

奇喻的妙用和爱的原型——释读玄学派诗人约翰·邓恩的《跳蚤》一诗

约翰.邓恩是17世纪初英国玄学派诗人的杰出代表,他以奇崛的诗风和诗中流露的对世间哲理的过人洞悉赢得了诗坛盛名。《跳蚤》是邓恩诗歌中极具特点的一首,其对研究邓恩玄学诗歌具有很强的典型意义,该诗妙用奇喻,展示了美幻且略带肉欲的爱情图景,比较明显地体现出了"认知论"中的"原型理论"痕迹。

解析和谐校园构建中青年教师的“自我和谐发展”问题

和谐校园建设作为实现和谐社会目标的一个要素,逐渐受到全社会的普遍关注。和谐校园建设归根结底还是实现高校中"人"的和谐发展。高校青年教师作为高校师资队伍的重要组成部分和中坚力量,其自身发展对于构建和谐校园尤为重要。青年教师的"自我和谐发展"是包含了自身的思想道德素质、师德师风、教学科研等各方面能力的综合发展。

我国渔业权基本理论的综述和探讨

本文从渔业权的概念、权利主体和权利客体、性质等三个方面,通过比较分析,系统考察了国内外渔业权理论研究的基本观点。结合我国国情和现状,对构建新时期我国渔业权的理论进行了探讨,提出了个人的相关观点。认为渔业权是以环境保护和自然资源的可持续发展为前提,赋予渔民和合法的渔业组织在特定水域进行养殖和捕捞的正当权利。我国渔业权的权利主体是渔民和合法的渔业组织,权力客体是不统一客体。我国渔业权的权利性质是一种受到公权力"有限限制"的"私权",为一种用益物权。

校园文化对构建创新人才培养机制的作用

如何在建设创新型国家的大背景下构建创新人才培养机制,提升学生的自主创新能力是现代高等教育所面临的一个亟待解决的问题。构建创新人才培养机制需要满足的条件很多,而高校校园文化建设在构建高校创新人才培养机制过程中的作用应予以重视。

从《儿子与情人》中看母亲形象及其在孩子成长过程中的作用

通过阐述《儿子与情人》中母子之间不正常的相互依恋关系,揭示了母亲形象及其在孩子成长过程中的作用。该小说所展现的恋母情结将是本文论述的重点。文中主体部分首先呈现母子关系的状况;然后分析该情形形成的背景和原因;最后从不同方面论述母亲对儿子人生的影响,其中,母亲对儿子爱情生活的影响是分析的核心部分。

培养学生干部 落实班级自主管理

班级是学生进行自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。加强班级集体建设,应依靠学生干部,发挥他们的骨干、带头作用。因此,培养学生干部,建设政治上可以信赖、学习上比较优秀、热心为同学服务的学生干部队伍是一项十分重要的基础工作。

是进亦忧,退亦忧,然则何时而乐耶?——谈多元文化时代美国华人文学对“文化中国”的怀想

美国华人文学的繁荣与“多元文化主义”的推广几乎同步,但国内的研究往往只注意华人英语文学而忽略了华人汉语文学与“多元文化主义”的关系。本文从美华双语文学创作探讨“多元文化主义”时代作家们对“文化中国”的怀想方式,即早期华人英语文学“近”而不得,华人汉语文学“退”而不能的尴尬状态,以及形成差异的原因,同时从大的方面指出新近的华人文学打破空间距离,表现中国文化传统的新趋势。

高校学生工作中程序合法性缺失探讨——以学生申诉和听证制度为考察点

我国高校学生工作人员普遍缺乏对"正当程序"理论的真正理解,往往对程序合法性处于表面肤浅的实践,工作往往产生了"走过场,做样子"的"程序形式性"做法,致使高校学生工作程序合法性缺失问题仍然普遍存在。因此,重点以高校学生申诉和听证制度存在的瑕疵为参考点,分析其他学生工作程序合法性缺失问题,提出探索性的思路和理性的思考。

我国渔业权基本理论综述与探讨

文章通过比较的视野,从渔业权的概念,主、客体,性质等三个方面,系统考察了国内外渔业权理论研究的基本观点。并结合我国国情和现状,对构建新时期我国渔业权的理论进行了探讨,提出了个人的相关观点。