思想政治教育创新推动地方本科高校转型发展

在实现地方本科高校转型发展的实践中．思想政治教育创新应率先而动、顺势而为．实现高等教育的健康可持续发展。

在“中国近现代史纲要”课教学中融入全面深化改革内容的思考

《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》规定了新世纪新阶段全面深化改革的总目标、路线图、任务书和时间表,其重要性不言而喻。准确把握《决定》精神,对于深化"中国近现代史纲要"课的"四个选择"主题教育,尤其是选择改革开放和选择中国特色社会主义的教育,具有重要的意义。推进《决定》的精神与"纲要"课"四个选择"教育的有机结合,在宏观上要培育历史视野,创新教学理念;在中观上要把握教学目标,做好体系转化;在微观上要凝炼教学内容,优化教学方法。

消费主义视域中大学生认同危机分析

随着消费主义在中国的兴起,消费主义的虚假性、符号化、生存危机等表象也给高校带来滋生和蔓延的危险,给大学生的认同造成一定的困惑。大学生呈现出消费主义倾向,如盲目从众、奢侈炫耀、多元个性以及非理性,并引发大学生建构自我的"生态断裂"、"价值冲突"和"底线危机"。危机蕴藏生机,承认消费主义存在的合理性,才能突破各种挑战和问题,重塑大学生形象,解决认同危机。