东华理工学院学生体质健康标准的现状及对策研究

运用测试、数理统计等方法对东华理工学院实施《学生体质健康标准》的测试结果进行了统计分析与评价。根据目前的现状,找出其存在的问题,并提出一些合理性建议,为全面落实《学生体质健康标准》,提高学生体质健康水平,跻身全国高校体育健康先进之列提供了科学依据。

努力打造和提升东华理工学院核心竞争力

进入21世纪,建立核心竞争力问题引起我国企事业单位的普遍关注。文章解释了什么是核心竞争 力,对东华理工学院特色和优势从历史、学科设置、服务面等角度进行了阐述,就学院的核心竞争力的形成 进行了分析,并对如何打造和提升东华理工学院核心竞争力提出建议。

东华理工学院发展中几个关系的思考

东华理工学院是有近50年发展历史的高校,已经形成了自己的优势学科和专业特色,但近几年学院的高速发展和扩招,使部分教师对教学、科研中一些关系的理解不能完全到位。为此,特就学院发展中"教学与科研的关系"等五个关系进行初步分析,以供大家探讨和参考。

与时俱进构建人才培养新模式——东华理工学院《数学与应用数学专业本科人才培养计划(06版)》解读

东华理工学院《数学与应用数学专业本科人才培养计划(06版)》以科学的、发展的教育思想观念为指导,在高等教育大众化发展的新阶段,与时俱进不断吸收学科发展和教育理念新成果,创造性地构建了“通识教育基础上的专业教育,专业基础教育上的方向教育,专业方向教育上的定向教育,通识专业基础上的综合教育”的本科人才培养新模式。

科技期刊网站的实现——以东华理工学院期刊社网站为例

随着计算机技术和网络技术的快速发展,科技信息传播速度加快,范围更广,科技期刊上网已日趋成熟,但科技期刊有独立网站的还很少。该文结合东华理工学院网站建设的实际经验,介绍了科技期刊网站建设的技术方法、步骤等。

视觉形象的确立与提升——关于东华理工学院五十周年校庆现代思维设计元素与VI设计理念的创意与研究

文章阐述东华理工学院50周年校庆视觉形象设计思维的元素与VI设计理念的相互关系。现代思维设计不仅要创造新的视觉形象,审美意识,而且导致现代思维设计求新、求异的视觉艺术越来越高,设计的想象力、创造力,特别是表现力都有更高的要求,视觉艺术教学体系,适应时代和社会发展的要求都具有重要的现实意义。视觉形象的确立与提升,将成为21世纪视觉艺术的主流。

澳大利亚TAFE学院的课程设置

澳大利亚TAFE学院的课程是在澳大利亚资格框架下,以行业组织制定的行业标准和国家统一的证书制度为依据,为满足行业需要而设计的,理论知识学习和技能培训并重、且多数是以技能培训为主的一组结构严谨有序的科目组合.在澳大利亚职业教育培训中被广泛应用的培训包,是TAFE学院开展教学培训活动的重要依据,是连接政府、行业与TAFE学院的重要纽带.

德国职业学院综述

德国职业学院是在第三级教育领域(高等教育)入学人数迅速扩张以及社会对不同素质人才需求的背景下于20世纪70年代创建的,被认为是企业与政府在高等教育领域内合作的一个创举。职业学院规定有较高的入学资格和较严格的入学考试,采用“双元制”教育模式,培养在技术经济领域和社会工作第一线从事生产管理和教育等直接为社会服务的实践型、应用型职业高级人才。

南昌校区独立学院大学英语教学改革之构想

根据教育部教学改革指导性文件《大学英语课程教学要求(试行)》,基于南昌校区国际化特色已有的成果,展示了东华理工学院南昌校区进行大学英语教学改革的构想,具体从教学改革的指导思想到改革内容进行构思,强调了培养学生本位教育和基于网络的个性化学习要求,以及提升学院大学英语课程的基本要求。

论我国高等职业学院发展中的几个关键问题

高等职业学院的发展是一个全社会十分关注的问题。本文就其发展所面临的定位、特色、专业设置与课程、师资队伍等四个关键问题进行了探讨,以期能引起共鸣。