特色与实践:独立学院编辑出版学专业人才培养研究——以中国传媒大学南广学院为例

激烈的市场竞争与出版产业的变革,使独立院校编辑出版学专业的人才培养面临新的挑战。发挥优势,凸显实践性,坚持特色化,是独立学院编辑出版学专业人才培养的有效途径。中国传媒大学南广学院编辑出版学专业坚持特色办学,寻找适合自身发展的新兴市场空间,合理地设计了实践应用型人才的特色化培养方案,逐渐探索出适合自我发展的可持续化之路。

基于校园文化建设的现代高校导向系统探析——以中国传媒大学南广学院为例

以中国传媒大学南广学院为例分析并找出现存问题,总结设计对策与设计原则,指明导向系统作为高校校园环境的重要组成部分,一方面起着指向、引导、说明、介绍、提醒和警告作用,方便学校的师生和到访者快速地熟悉和适应学校的环境,另一方面强化了独特的校园文化氛围和大学品牌形象的重要性。

略论传媒类专业学生思想政治工作——以中国传媒大学南广学院为例

如何开展传媒类专业学生的思想政治工作,促进传媒类专业学生的成长与发展是摆在学生工作者面前的重要课题。文章分析了传媒类学生的群体特征及个性特征,并提出"不断加强思想政治教育,积极探索工作新思路"的努力方向。

艺术类院校公共日语教学法研究——以中国传媒大学南广学院为例

随着中日交流的日益深入,在大学,将日语作为公共外语学习的学生越来越多,公共日语的地位和作用也在提升。作者结合艺术类院校非日语专业学生的实际情况和教学特点,通过对公共日语学生实施调查问卷,总结了艺术类院校学生对公共日语课堂教学的意见,同时以此为基础对公共日语课的教学方法的改革进行了探讨。

对开展传媒类学生思想政治工作的思考——以中国传媒大学南广学院国际传播学院为例

学生的思想政治教育是高校德育工作的重要内容,不是一时也不是一个人的事情。大学阶段作为学生成长的关键时期,其思想政治教育工作显得尤为重要。因此,在高校传媒类专业从精英教育转变为大众教育的过程中,如何开展传媒类学生的思想政治工作、促进传媒类学生的成长与发展这是摆在基层学生工作者面前的一个突出课题,所以必须根据社会要求和专业特性,切合实际地开展传媒类学生的思想政治工作,从而引导学生的学习、能力、素质的提高,进而为社会培养高知识结构、高素质的适应传媒事业快速发展的优秀人才。

大学英语课改下学生国际化视野的培养与研究——以中国传媒大学南广学院为例

在高等教育逐渐走向国际化的背景下,大学英语教学要在培养学生语言能力的基础上,将培养学生的国际化视野和跨文化交际能力作为教学和课改的重点。学生具有了国际化视野,才能在参与国际性事务中具有竞争性,这是《纲要(2010—2020)》中我国教育国际化水平的任务,也是今后大学英语课改研究的方向之一。

高校学生工作微信公众平台的传播学探析——以中国传媒大学南广学院“青春南广”微信公众号为例

大学生作为当今社会一个活跃的群体,他们对新生事物接受较快,是微信重要的受众和主要参与力量。微信自由开放、兼容的特点,影响着大学生的思想观念和行为模式。微信内容芜杂、正确与谬误并存,对大学生的思想观念既有正面影响也有负面影响。网络信息技术和新媒体技术正在不断的贯穿于高校教学与管理的各环节。面对现今微信的迅猛发展及大学生微信使用的现状,高校的管理者也逐渐意识到微信公众平台的可利用性,开始尝试搭建微信公众平台用以开拓学生教育、管理与服务的途径。高校学生工作与微信相结合,借用微信公众平台拓展学生工作,是现今高校学生工作模式的创新,对高校学生工作的开展具有一定的促进作用及深远的时代意义。立足于传播学角度对高校学生工作微信公众号进行分析、探究,有利于学生工作微信公众号的发展,有利于高校提升运用微信公众号教育、管理、服务学生的水平。

论传媒类院校日语专业的定位设置——以中国传媒大学南广学院为例

专业定位是专业建设的基础性工作,准确的定位是科学合理地设置专业的前提。随着日语专业人才在全国范围内的需求提高和中日经济发展趋势的变化,全国多数高校纷纷设立了日语专业,重视日语专业的建设和发展。那么传媒类院校如何在众多高校日语专业中异军突起?特色鲜明及精准的专业定位则至关重要。中国传媒大学南广学院日语专业设置调研充分,专业的设置、调整和优化能适应江苏省和国家对日语传媒类人才的广泛而迫切的需求。专业培养目标定位较为准确,符合学院总体发展规划,能够适应社会对应用型、复合型、创新性本科人才培养的需要。

传媒类院校开设拓展课程的可行性和必要性——以中国传媒大学南广学院为例

文章采用文献资料法和专家访谈法,以南广学院为例,提出了只要解决好校园拓展课程融合商业拓展模式的问题、拓展课程考核评价体系的完善问题以及部分拓展课程和体育课程要求的运动量之间的矛盾关系,在传媒类院校开设素质拓展课程就是可行的,也是必要的。

高校学生媒介接触行为实证研究——以中国传媒大学南广学院学生为研究个案

问题的提出及研究背景 如今,媒介及时、迅速、无孔不入地向大学生传递有关社会事件与社会变革的信息,提供社会角色模式、行为规范、生活态度和价值观念,媒介已经成为大学生社会化的＂第二课堂＂,发挥着潜移默化的重要作用。

新的商业生态下企业传播策略——中国传媒大学南广学院“第二届企业传播论坛”发言侧记

2009年12月26日，由中国传媒大学南广学院（简称南广学院）主办、江苏省公共关系协会协办的“第二届企业传播论坛”在南广学院举行。与会的近百位专家、学者、企业代表就“新的商业生态下，企业如何认识和做好企业传播”进行了专题演讲和研讨。以下为本次会议的部分发言片断，现摘登以供分享。

基于校园文化建设的校园导向系统本体设计的艺术性探究——以中国传媒大学南广学院为例

校园导向系统中的导向本体是导向界面信息的媒介.本文以中国传媒大学南广学院为例,以融合校园文化建设与艺术化、个性化设计为立足点,通过对校园文化元素的提取、演变进行实践探究,结合色彩、材质、灯光等方面的设计,探讨校园导向主体在校园环境中的协调统一.

基于校园文化建设的校园导向系统信息界面设计的研究——以中国传媒大学南广学院为例

校园导向系统中的信息界面是基于导向本体的信息传播介质.本文以中国传媒大学南广学院为例,以校园文化建设为立足点,通过对信息界面的分类、分层级以及对校园文化元素的提取与设计进行实践研究,结合造型、图形、文字、标识等方面的设计,探讨校园导向信息界面设计的表现方法.

独立学院广播电视编导专业本科生收视行为调查与分析——以中国传媒大学南广学院广播电视编导专业本科生为例

笔者于2018年10月14日至2018年10月20日对中国传媒大学南广学院广播电视编导专业的本科生的收视行为展开调查。通过此次调查,笔者发现,独立学院广播电视编导专业的学生普遍存在几点问题:自控力太差;缺乏专业热情;缺乏好的学习习惯,也缺乏深度研究的精神。本次调查为今后独立学院广播电视编导专业在招生、教学及管理上的改革提供了依据。

课外体育活动开展对于推动学校体育文化建设的重要意义——以中国传媒大学南广学院为例

本文以中国传媒大学南广学院的课外体育活动的开展为例,对课外体育活动开展对于推动学校体育文化建设的重要作用和意义进行了探讨,并提出进一步发展的意见和建议。

校园导向系统在环境空间中的规划定位研究——以中国传媒大学南广学院为例

校园导向系统设计是人、地点、信息之间的网状链接,本文以中国传媒大学南广学院为例,通过对校园导向系统在环境空间中的规划和定位进行分析,探讨起链接功能的安装位置的科学性和系统性,并在规划导向功能节点、理清导向层级方面进行梳理,以求整套校园导向系统设计更加清晰且有逻辑性。

独立学院基础日语精读课程的教学法探讨——以中国传媒大学南广学院为例

基础日语精读课是南广学院国际传播学院日语专业基础必修课程之一,是日语学习的一门主干课程,该课程质量的优劣,直接关系到学生的学习质量。作为专业基础核心课程,具有课时多、连续性强、语言基本技能训练全面的特点。本课程从大一至大二连续4个学期不间断开设,每周10个课时,并以听说领先,读、写、译为接力棒,使学生扎扎实实学习日语基础知识。课程覆盖知识面范围广,内容丰富。本文以中国传媒大学南广学院为例,探讨了独立学院基础日语精读课程的教学法。

独立学院图书馆读者问卷调查分析与对策研究——以中国传媒大学南广学院为例

通过对中国传媒大学南广学院图书馆读者的问卷调查,分析了独立学院图书馆读者对图书馆服务的总体评价、对图书馆服务的满意度和对文献资源建设的意见和建议,并根据调查中发现的问题提出了一些改进措施。

独立学院学籍处理案例的整合与分析——以中国传媒大学南广学院为例

独立学院招生数量的增加及规模的扩大对独立学院的学籍管理提出了更高的要求。文章详细论述了独立学院的学籍管理工作中普遍存在的问题,并提出了加强和优化独立学院学籍管理工作的对策。

民办传媒院校校园文化的创新研究——以中国传媒大学南广学院为例

校园文化是一所大学的灵魂,也是高等教育的重要组成部分,对培养和提高大学生的思想素质、道德素质、科学文化素质有着非常重要的作用。民办传媒院校要增强在传媒领域的竞争力,必须要加强自身校园文化建设,培育具有民办传媒院校特点的校园文化。本文以中国传媒大学南广学院为例,分析了当前民办传媒类院校文化建设中存在的不足,提出了加强专业文化建设、创新特色校园文化的对策思考。