试论高中政治教师的语言特色

语言,它作为一种媒体,传达思想和情感、事实与信息,是人们不可缺少的交流工具.几千年人类语言文明的沉淀,各个行业不同的语言特色,给我们留下了许多宝贵的财富.下面,我就高中政治教师的语言特色问题,谈几点自己的看法.……

新课程改革与文言文教学的“字字落实”

新课程改革的总体要求是理论联系实际,但文言文本身具有其特殊性,其语言习惯、文言词汇、语法结构等不可能在我们日常生活中再次呈现、运用、交流,因此,要比较准确地把握好一篇文言文的内容对高中学生来说已非易事,至于深入了解这些文章所蕴含的思想情感更难。这就要求教师在讲解文言文时要尽可能讲得细、讲得透,让学生真正掌握好文章的内容和思想。本文主要探讨课堂中的"字字落实"问题。

培养学生体育兴趣的研究

爱因斯坦曾说:"兴趣是最好的老师。"体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。一个人如果对体育活动感兴趣,就会全力投入,活动的结果将是需要的满足。

新课改背景下高三历史单元复习对策研究

历史学科属人文学科，新课改背景下的文科综合高考十分重视学科能力与人文素质的考查。近3年湖南高考文综考试表明，中学历史教学现状与高考要求形成较大的反差。作为高三教学中的关键一环，历史单元复习的首要任务是夯实基础知识，兼顾能力及人文素质的培养与训练。如何使两者有机统一起来，实现高三历史单元复习课的高效和精彩？现以人教版高中《中国近代现代史》（上册）第六章第一节《第一次国共合作的实现》（下称《一次合作》）为例，对新课改背景下的高三历史单元复习对策作些探讨。

高中生物教学中亟待加强的四种教学思想

一、情境教学的思想随着高考改革的进一步深化，高考命题已从“知识立意”逐渐向“能力立意”转变了。但是，学生中普遍存在基础差、能力不尽如人意的情况。根据近几年来的高考情况看，情境试题在高考生物中已大显身手。因为情境试题能在新的环境下考查学生对生物知识的掌握情况。生物教学中的情境教学意义重大。创设认知冲突情境，可以激发学生的学习兴趣；创设讨论问题情境，

光的干涉和衍射实验的改进

针对传统光的干涉和衍射实验存在的问题，提出了光的干涉和衍射实验的改进方法，可以使实验现象非常明显。

初中作文教学的审美体验激趣策略

作文是衡量初中生语言运用水平的一个重要评判标准。针对初中生写作的现状,本文提出教师应当运用审美体验激趣初中作文教学,引导学生感知美、启发学生理解美、指导学生鉴赏美、鼓励学生创造美。

论孔门教育的全面发展教育观

文章主要论述了孔门教育所体现的全面发展教育观。"志于道,据于德,依于仁,游于艺""兴于诗,立于礼,成于乐"是孔门教育全面发展观的体现。文章从重视德育、重视智力开发、重视养生、重视美育等几个方面讨论了孔门教育的全面发展观。

巧用小型电动机做物理实验

我们日常生活中接触到很多小型电动机,如儿童电动玩具、剃须刀具等都有小型电动机,只要稍加留心就能够收集一些,这些小型电动机可用来做多种物理演示实验.

高中化学实验改进两则

一、铜与硝酸反应的实验改进 人教版高中化学第二册（必修加选修）演示实验1-7铜与浓硝酸和稀硝酸的反应，若按教材内容进行操作，实验效果较差。原因是试管上方存在大量空气，对产物颜色的判断存在影响，对实验结论缺乏说服力。笔者在平时教学中对实验稍作改进，取得了较好的效果。

两种简单演示仪器的制作

1简易液体密度测量仪的制作 1.1材料准备 一个一次性注射器和一段塑胶管;一根型直径约0.8 cm的三通玻璃管(下段长10 cm,上段长3cm);两个相同的烧杯和一个夹子.

体育教学贵在创新

积极推进和全面实施素质教育是实现科教兴国、迎接21世纪挑战、培养跨世纪人才的战略举措,是基础教育领域的一场深刻变革。体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,与学校的其他课程相比更具有自身的鲜明特性。

浅谈校园网络密码的安全性问题

随着媒体技术的发展和网络教学环境的出现，加强网络安全管理已刻不容缓：由于网络管理员大都是由学校的教师或管理人员兼任，缺乏足够的安全意识和防范技术，使得当前各学校网络管理方面存在着较大的安全隐患，从而给恶意攻击者带来可乘之机。

创新力学实验题欣赏

学习实验，贵在创新。“创新是知识的源泉”，只有创新才能运用所学的知识研究、处理实际问题。下面提供几道创新力学实验题，供同学们参考、欣赏。

试论用等差数列轻松解决实际问题

等差数列是数列中一类极为重要的特殊数列，它不仅在数列求通项、求和等方面有着广泛的运用，而且还能解决其它方面的一些问题．笔者就利用等差数列解决实际问题谈谈自己的浅见．

浅谈多媒体技术与历史教学中“思”的结合

教学活动不仅是一门科学、技术的传递活动，更是一门教育艺术活动，这个观点已被更多的教育工作者所认同和接受。中学教学中，历史学科是电教软件最为丰富的一个学科，怎样灵活地设计和高效地运用媒体、充分体现课堂教学艺术、获取最高的教学效率和效益，是历史教学媒体运用中值得注意的问题。只有灵活恰当地设计、使用媒体要素，

试谈英语阅读教学的策略

随着时代的发展，英语的重要性越来越突出，它已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言。教育部新颁布的《英语课程标准》中对高中毕业生阅读能力的要求是：能理解阅读材料中不同的观点和态度；能识别不同文体的特征；能通过分析句子结构理解难句和长句；能在教师的帮助下欣赏浅显的文学作品；能根据学习任务的需要从电子读物或网络中获取信息并进行加工处理；除教材外，课外阅读量应累计达到36万词以上。

对分配问题与分组问题的初步研究

先请看这样一道习题：4名同学报名参加学校的足球队、篮球队、乒乓球队，每人限报其中1个运动队，不同报名方法的种数是3^4还是4^3？ 学生当给出了以下两种解法：

浅谈高中生物实验教学对学生能力的培养

生物学是一门实验性很强的科学．高中生物实验教学的目标主要是培养学生对常见的仪器、药品的使用能力，对实验过程的理解能力，对实验结果的分析能力等．下面是笔者对高中生物实验教学与上述三种能力培养关系的初步探讨：