关注云南省乡镇领导干部的心理健康--对以云南省委党校新农村班为对象的领导干部心理压力的调查报告

我国正处于经济社会快速发展,各种矛盾凸显的转型时期,社会结构变动,利益格局调整,必然给人们的心理带来冲突和压力。通过调查发现,目前乡镇领导干部的心理健康状况不容乐观,他们面临着工作量过大,任务难以完成,责任过大,关系难协调,社会期望值高,政治待遇低,事业发展慢,经济待遇低和生活单调,孩子的教养和健康等压力。只有组织部门高度重视,采取有效措施,个人掌握心理调适的方法和技巧,才能有效地缓解心理压力,以昂扬地斗志和健康的心态为党和人民快乐工作,为构建和谐社会作出自己积极的贡献。

领导干部要做加快转变经济发展方式的行家里手——在中共云南省委党校2011年春季学期开学典礼上的讲话

这次省委党校春季培训班，是在全省上下认真学习贯彻落实党的十七届五中全会和省委八届十次全委会精神的形势下举办的。培训班的举办，对于进一步加强我省领导班子和干部队伍建设，推动全省经济社会又好又快发展，实现“十二五”时期发展良好开局有着重要的意义。

五个着力 抓实研究宣传工作走在前列——中共云南省委党校研究宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想纪实

党的十九大以来,中共云南省委党校高度重视习近平新时代中国特色社会主义思想的学习、宣传和深度研究,以“五个着力、五个抓实”为切入点,干在实处,力争形成高质量研究成果,提供高水平决策咨询,在云岭大地上发出党校最强音,在学习研究宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想方面走在前列.

切实增强中青年干部培训实效性的探索——以中共云南省委党校为例

为进一步增强中青年干部培训的精准性、针对性和实效性,论文总结了以往云南省中青年干部培训中教学内容丰富实用、教学方式灵活多样等好的做法和经验,检视了中青年干部成长中普遍存在的问题,在此基础上,提出增强中青年干部教育培训实效性的措施:一是要自觉遵循规律,牢牢掌握党校干部教育培训工作的主动权。二是要改革创新,推动中青年干部教育培训持续精准高效发展。

云南省委党校1990年科研工作注重发挥优势突出重点保证质量

为了充分发挥党校作为马克思主义理论教育和宣传阵地的作用,进一步调动党校教研人员的科研积极性,云南省委党校在安排1990年科研工作时,注重发挥优势,突出重点,努力提高科研水平。

中共云南省委党校1989年度科研工作实行课题招标

为了更好地促进科研工作,进一步提高科研质量,云南省委党校在总结去年科研课题承包制的经验基础上,今年实行科研课题招标,把竞争机制引入科研。科研课题的确定,采取上下结合、内外结合的办法,即首先由各专业学科(教研室)根据教学需要及四化建设的新情况、新问题,结合本省的省情提出科研项目;同时,由科研管理部门与省有关的实际工作部门联系,在力所能及的前提下,协商承担一些科研攻关项目。

云南省委党校召开党史研讨会

中共云南省委党校党史教研室于1989年3月1日至11日召开了首次党史研讨会.参加研讨会的有省内部分地、州、市、县党校的教研人员共28人. 这次研讨会的特点是以介绍和讨论云南地方党史中的问题为中心。如“云南地下党历史简介”、”关于云南边疆民族地区的和平协商土改”、“云南解放初期的整风整党”、“

恪守学术规范 树立诚信学风——中共云南省委党校(云南行政学院)举办2020年第一期道德大讲堂活动

2020年7月3日,中共云南省委党校(云南行政学院)举办以"恪守学术规范树立诚信学风"为主题的2020年第一期道德大讲堂活动。常务副校(院)长杨铭书,副校(院)长马金书、欧黎明、李加坤、张志军、黄颖和全体教职员工共300余人参加活动。活动以全体起立奏唱国歌拉开序幕。主持人以开场三问:作为一名党校教师,如何推进严谨治学、注重诚信、崇尚精品、讲求实效的优良学风建设?

中共云南省委党校召开“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议 同期开展系列学习教育活动

召开'不忘初心、牢记使命'主题教育工作会议中共云南省委党校(云南行政学院)召开'不忘初心、牢记使命'主题教育工作会议,深入学习贯彻习近平总书记在'不忘初心、牢记使命'主题教育工作会议上的重要讲话精神,贯彻落实中央、省委关于'不忘初心、牢记使命'主题教育的部署要求,对校(院)开展主题教育进行动员部署。

凝心聚力谋发展 扬帆起航谱新篇——写在省委党校(云南行政学院)图书馆新馆开馆之际

在庆祝新中国成立70周年之际,中共云南省委党校(云南行政学院)迎来了期待已久的图书馆新馆正式开馆,这昭示着在新的起点上开启党校(行政学院)工作新局面的征程中将发挥重要的作用。

基层党校教师心理压力及调适路径--以云南省基层党校教师为例

党校是我党教育培训党员干部的主渠道,随着党校教育培训工作要求的不断提高,工作任务的加重和知识更新的加快,党校教师尤其是基层党校教师的心理压力明显增大。本文采用知觉压力量表(CPSS)以及自编调查表对43名云南省基层党校教师进行了调查,发现大部分基层党校教师感受到了较大的心理压力,知觉压力总分为28.49分,压力等级7-10分者占69.8%。其压力主要来源于教学任务重、科研压力大、学校管理欠科学、家庭负担重、职称评定难等方面。基于此,从宏观、中观和微观层面提出基层党校教师心理压力调适的对策,以期提高其心理健康水平。

加强云南省党校系统图书馆(室)建设的思考

通过对云南省党校系统图书馆(室)进行点面结合、实地调研与问卷调查相结合的全面调研,了解和掌握云南省党校系统图书馆(室)建设与发展的整体状况,提出从加强宣传、形成共识,立足自身、探索途径,依托学会、深化合作,建立平台、实现共享四个方面推动全省党校图书馆事业的新发展。

云南省州市县党校发展情况调查与思考

云南省各州市县党校为提高各民族干部的素质和能力、加强党的思想理论建设作出了重要贡献,党校自身也获得了较快较好的发展。与此同时,各州市县党校在发展中也面临着诸多的困难,需要进一步采取有效措施,加快各级党校的发展,为党校履行职责奠定良好的基础和条件。

文化转型与文化适应——以云南省金平县者米乡苦聪人(拉祜族支系)为例

云南省金平县苦聪人,经多年的研究识别,于1985年划归为拉祜族的一支。笔者通过多年来的对比调研发现,从上世纪50年代至今,虽然我们从政治经济文化各方面开展了大量的工作,促使其生计方式发生了一系列根本性的变革,但是经济上极度贫困、社会发育程度极低、文化适应难度较大等问题目前仍然相当严峻。其主要原因在于苦聪自身文化系统在非内动力驱动的前提下,即外界不切实际的介入下发生了断裂,使体系内部的自我调适能力受到破坏,从而减缓了其文化适应的步伐,因此出现了文内分析的一系列文化的不适应问题,进而导致了其社会内部整体发展更加缓慢。为此提出族群内部的自身文化系统的良性运转和传承对本民族发展有着至关重要的意义。

云南省财政支出结构与城乡居民收入差距的实证研究

本文利用云南省1995-2005年数据对云南省财政支出结构与城乡居民收入差距进行了实证研究,结果发现:基本建设支出、农业支出、财政转移支付支出、文教科学卫生事业支出及企业挖潜改造支出占财政总支出份额的增加缩小了城乡居民收入差距,而行政管理支出占财政总支出份额的增加则拉大了城乡居民收入差距。因此有必要对云南省的财政支出结构进行优化,最大限度地发挥财政政策对统筹城乡经济发展的积极作用。

云南人口较少民族聚居地区的科学发展问题研究——以云南省布朗山乡和基诺山乡为例

云南有七个人口少于10万人的少数民族。由于种种原因,这7个民族的发展面临着思想观念落后、生态环境日益遭到破坏、发展的环境压力较大、基础设施差、自我发展能力弱等问题。其所在地区要实现科学发展,必须积极争取国家的支持,统筹、整合各方面的力量,共同扶持布朗山乡和基诺山乡的发展;发展教育事业,加强人才培养力度,努力提高民族人口素质;以生态为基点调整优化产业结构,发展特色产业,促进经济又好又快发展;高度重视民生,切实抓好民族地区的各项社会事业。

云南省高等教育投入与经济增长关系分析

采用1996-2011年云南省高等教育投入与经济增长数据,运用ADF检验、E-G协整检验、Granger因果关系检验对对云南省高等教育投入与经济增长的关系进行了实证研究分析,得出结论:(1)云南省高等教育支出与经济增长之间存在长期动态均衡关系,但云南省高等教育在职职工人数与经济增长之间不存在长期动态均衡关系。在长期关系上,高等教育经费支出每增加1%,会引起经济增长(GDP)0.557 3%。(2)云南省高等教育经费支出是经济增长的格兰杰原因,但云南省经济增长却不是高等教育经费支出的格兰杰原因。

云南省村党组织书记队伍建设的调查分析与思考

建设高素质的村党组织书记队伍,是巩固党在农村执政基础、推进社会主义新农村建设的重要举措。近年来,云南省村党组织书记队伍建设成效明显。但是,村党组织书记队伍建设还存在选拔任用不合理、报酬待遇无保障、管理考核不到位、能力提升不系统等问题。改革选拔体制、提高福利待遇、规范考核管理和提升履职能力是加强云南省村党组织书记队伍建设的有效途径。