消防院校思想政治理论课教学创新探析——以公安消防部队高等专科学校为例

思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道,是提升大学生思想政治素质的主阵地;消防院校十分重视思想政治理论课的教学工作,思想政治理论课教员应正确认识当前消防院校思想政治理论课教学存在的问题,并深入分析问题成因,探索适合消防院校思想政治理论课教学的有效路径,开创消防院校思想政治工作新局面。

消防院校《危险化学品安全管理基础》课程教学改革探讨——以公安消防部队高等专科学校为例

《危险化学品安全管理基础》课程是消防院校学员重要的基础课程,但是在教学中存在一些不尽如人意的地方。在以培养应用型人才为教学目标的前提下,从教学内容、教学手段和模式、考核方式等方面对创新教学形式进行教学改革做了一些思考。

灭火救援业务实战化训练的教学设计——以公安消防部队高等专科学校消防指挥专业学员为例

消防部队业务训练是提升其战斗力的根本途径。以公安消防部队高等专科学校消防指挥专业学员为调研对象,通过问卷调查,分析受训学员的起点和需求。基于此,以《公安消防部队灭火救援业务训练与考核大纲(试行)》之消防大(中)队训练为依据,进行实战化训练教学设计,以确保实战化训练效果。

在新起点上推动公安消防部队高等专科学校科学发展

院校建设是部队发展的重要组成部分,推动院校科学发展,不仅影响着消防部队建设全局,还关乎消防事业的长远发展。因此,要想推动公安消防部队高等专科学校创新发展,就必须以科学发展观为指导,紧紧抓住"建设什么样的院校、怎样建设院校"这个根本问题,使学校建设紧贴时代发展要求、紧贴任务发展变化、紧贴部队发展实际,在理清工作思路、突出质量效益、推动科学发展上下功夫。

军校教师工作压力现状、类型及强度的研究——以公安消防部队高等专科学校为例

为调查分析军校教师工作压力的特点,探究形成原因,采用"大学教师工作压力量表"对公安消防部队高等专科学校141名教师进行了测试,对他们的工作压力现状、类型和强度做了分析说明。结果表明:(1)军校教师主要的工作压力有三个方面:工作保障压力、教学保障压力和工作乐趣压力,且各项压力均高于地方高校教师;(2)军校教师的工作压力在性别、婚姻、年龄和职称上都存在一定的差异性。

基于班组操法训练在示范教学中的研究——以公安消防部队高等专科学校示教中队为例

示范教学的好与坏,直接影响着学员对技术动作的掌握,规范的示范动作起着积极的作用,反之起着消极的作用。本文以公安消防部队高等专科学校示教中队班组操法的教学示范为依据,结合示范教学的特点,来探讨示教中队在教学中存在的不足及改进方法。

数学建模融入公安消防部队高等专科学校高等数学教学中的意义浅析

本文结合当前公安消防部队高等专科学校教学贴近实战、进入实战的目标和要求,深入分析了当前的高等数学教学现状,简要介绍了数学建模并阐述了在现代消防形势下将数学建模融入到高等数学教学中的意义。

军校校园文化建设与思想政治教育互动的“三大”实现路径——以公安消防部队高等专科学校为例

校园文化建设与思想政治教育是军校的两大基础性工作。在具体实践中,人们往往把二者区分开来,独立开展工作。然而,校园文化建设与思想政治教育存在着密切联系,研究二者的互动关系,探索互动路径,对军校长远发展具有深刻影响。基于此,本文主要探讨军校校园文化建设与思想政治教育互动的"三大"实现路径。

军校演讲与口才教学探索——以公安消防部队高等专科学校为例

演讲与口才课程是一门以培养学生口语表达能力,提高学生沟通协作能力为目标的课程。作为军校开设的选修课,提出运用"引""导"结合、增强实训的教学新模式教授演讲与口才课程,并以公安消防部队高等专科学校为例,验证这种新的教学模式适用于演讲与口才课程,且教学效果良好。

消防高等专科学校阅兵方队训练探析

阅兵是部队院校一项重要的军事活动制度,是向人们展示军人良好的军事素质、军容警姿和武器装备的一种重要表现形式。阅兵,分为阅兵式和分列式。通过阅兵,既增强了人民群众对消防部队的热爱,又起到振奋精神、鼓舞士气、弘扬传统精神风貌、提升战斗力的作用。

消防专科学校目标定位和人才培养模式探析

消防高等专科学校是新兴的应用型高等院校,其学科和专业有着鲜明的特色和突出的优势。科学合理定位发展目标,才能理清发展思路,明确发展方向。在此基础上,探索和研究符合消防专科学校自身发展的人才培养模式成为当务之急,而理论化教学与实战化教学相结合的育人模式无疑是有效的方法之一。

基于模糊评价体系的基层消防部队安全训练管理预警体系模型研究

为有效提升消防部队基层训练质量,利用安全训练管理预警体系在训练开展前或展开中有效识别出事故突发隐患,从而规避训练风险,确保基层消防部队技能训练安全顺利开展。采用模糊评价体系建立安全训练管理预警体系模型,并以某中队为实例进行预警评测。研究结果显示该消防中队评价分值为87.79比较安全等级,预警模型结果和实地调研结果共同指出该单位在现场指挥训练情况、器材装备实际使用说明、训练环境氛围、安全防事故教育情况和训练技术方面存在安全隐患问题。基于模糊评价体系建立的预警模型有助于基层消防部队在安全防事故方面的管理工作。

消防部队处置危化品仓库火灾对策研究

随着我国工业化进程的不断加快,人们生活和化学工业已变得密不可分。与此同时,危化品火灾事故也日益频发,事故现场的环境也越来越复杂[1]。危险化学品仓库作为化学工业重要的储存单元,储存有大量危险化学品,一旦发生火灾,后果将不堪设想。文章主要通过讲述危险化学品仓库特征与火灾特点,列举出扑救注意事项并系统地提出扑救对策,以期为消防部队提升危险化学品仓库火灾处置水平提供借鉴与参考。

LNG灾害事故特点与消防部队处置对策探析

天然气是易燃易爆气体,液化天然气(LNG)可以远距离运输、便于储存,使其传输方式愈加灵活、应用范围更广。液化天然气具有泄漏扩散快、易于引发燃烧爆炸、冷却及窒息作用明显等特点。本文从处置LNG灾害事故的灭火救援过程中面临的问题着手,系统提出了消防部队针对LNG灾害的科学处置对策。以期对提升消防部队处置LNG泄漏事故水平提供借鉴和参照。

消防部队处置危险化学品火灾事故技战术研究

随着我国工业化水平的日益提升,危险化学品火灾也呈多发高发态势。本文以分析危险化学品火灾火势蔓延快、燃爆易同步、灾情多复杂的特点为切入点,结合多年工作经验,提出了坚持"一键式"力量调集、合理组织侦查与警戒、充分利用固定灭火设施、科学选用灭火剂及坚持"以攻为主,攻防结合"控制燃烧范围的扑救战术及如何提升处置水平。

消防部队院校数学模块化教学改革探索

消防部队院校教学系统强调实践应用能力培养,数学教学对提升学生基础与专业能力发挥着重要作用。针对当前消防部队院校数学教学所存在的问题,应采取模块化教学改革,构建数学教学的基础、专业和综合模块。并通过调配师资力量,梳理教材内容,丰富教学方法,创新评价考核等途径来实现学生实践应用能力的培养。

公安消防院校危化品事故救援视频案例库建设策略探究

公安消防院校进行危化品事故救援视频案例库建设对于锻炼和提升学员的指挥能力、适应部队第一任职需要具有重要意义。本文分析了危化品事故救援视频案例库建设的迫切性和当前存在的主要问题,从如何做好视频案例库的角度提出了建设原则,探讨了建设策略,旨在为推进危化品事故救援视频案例库建设提供参考思路。

心理健康教育在消防部队推广的价值探析

目的分析我国消防部队心理健康教育存在的问题和不足,探讨较为完善可行的心理健康教育理论体系,从而确保消防战斗力的正常发挥。方法结合心理健康教育在消防部队中进行推广的重要性,通过对我国目前消防心理健康教育现状进行分析,探讨发展心理健康教育的有效途径。结论针对我国消防部队心理健康教育存在的不足,提出了一系列改进消防部队心理健康教育的举措,为今后消防官兵健康生活和高效工作提供有益的借鉴。

消防部队危险化学品事故处置实战化教学与训练方法探析

当前我国危险化学品事故威胁人们生命财产安全的情况已日益突出,消防部队作为处置此类事故的专业救援队伍,其肩负的责任越显沉重。然而,救援人员的能力素质略显不足,对危化品相关知识、程序掌握不够。本文针对这一问题,探索出一套危险化学品事故处置教学与培训方案,希望为消防部队更好的培育专业救援人才提供参考。

浅谈消防部队院校实践课教学

消防部队在社会中扮演的角色越来越重要,这就对消防官兵的整体素质提出了更高的要求。消防实践课的开展,对学员的综合能力的提高,起到了巨大作用。目前,在实践课的授课过程中,仍存在不足之处。随着各方投入的加大,教学条件的改善,实践课的授课质量和效果会得到很大提高。