浅探《指南》对幼儿园教学的指导作用

学前教育近年来备受关注,《3~6岁儿童学习与发展指南》的出台,为幼儿园在培养儿童的成长发展问题上提供了方向性的指导。主要从《指南》的内容入手,分析其重要性,探究《指南》对教师教学活动的指导作用。

浅析幼儿在游戏中的行为表现对其心理发展的影响

近年来，人们对幼儿的心理健康发展有着颇高的关注，很多专家学者积极地去研究幼儿的心理发展。但是，幼儿的语言表达功能尚不完善，况且幼儿也有自己所创造的语言，这也是成年人无法理解的幼儿世界。那么，人们怎么去观察幼儿的心理变化呢，最常用的办法莫过于在幼儿的游戏行为中解读其心理状况，幼儿在游戏中的行为表现和其心理发展走向息息相关，对其心理发展也会产生一定的影响。

论幼儿良好一日常规内容与培养措施

“没有规矩，不成方圆。”良好的一日常规，与幼儿的发展以及幼师的教学质量密切相关，影响着整个幼儿园的发展。让幼儿养成良好的生活行为习惯，是幼师的重要任务。