高山仰止 景行行止——陆学艺先生在北京工业大学的教育实践与学术活动

2013年5月13日,北京工业大学人文学院院长、中国社会科学院荣誉学部委员、中国社会学会名誉会长、中国社会科学院社会学研究所原所长、当代中国著名社会学家、＂三农＂问题专家陆学艺先生,因突发心脏病与世长辞,享年80岁。北京工业大学作为传统理工科院校,自20世纪90年代中后期开始日益重视人文社会科学的发展。2001年3月,北京工业大学人文学院成立之际,时任校长左铁镛院士力邀陆学艺先生来校工作,陆先生欣然领命担任人文学院院长,由此开启了陆先生在北京工业大学长达13年的教育实践与学术活动的生涯。这13年,是北京工业大学人文社会科学繁荣与快速发展的时期,也是陆先生率领团队攀登学术新高峰的时期。

置于艺术学体系的艺术管理学教学模式探索与优化策略——以北京工业大学《艺术管理学》课程为视角

随着文化产业在中国的发展,全国高等院校普遍设置了艺术管理专业,很多高校将此专业置于艺术类教育体系之中。艺术管理学专业设置,给高校已有艺术学专业教育带来了潜移默化的影响,使原有的艺术学教育的价值体系与教学功能产生相应的改变。艺术管理教学模式也面临着前所未有的问题,这些问题主要从授课教师、学生素质和形势环境三个角度呈现。北京工业大学艺术管理课程教学针对上述的问题做出了艰辛的探索,对教学模式的优化做出了一些尝试。

居住压力与居留意愿——基于北京外地户籍大学毕业生的调研分析

从推拉理论出发,使用二元LOGISTIC回归分析方法,以个体因素、家庭因素、社会因素、制度因素为控制变量,分析了居住压力对在京外地户籍大学毕业生居留意愿的影响。结果表明,高房价下,居住状况已成为大学毕业生居留选择的最重要影响因素。居住面积和住房来源对大学毕业生的居留意愿影响显著,居住面积更小者未来离开北京的意愿更强,以市场化方式获得住房者(自己单独租房、合租房)比住集体宿舍者更可能离开。此外,个人的人力资本(教育程度)和社会资本(是否在京高校毕业)对他们的居留意愿有显著影响,而工作单位类型、职业、收入、家庭的经济社会地位、家乡所在地、社会保险制度等对居留选择都没有显著影响,这和农民工的迁移意愿有明显不同。

北京市居民用水行为调查分析及节水措施

采用北京市城市居民生活用水状况抽样调查的数据,分析了该市居民的用水行为、用水意识对用水量的影响。结果表明:居民日常用水活动、用水设施和个人的用水意识都对用水量有很大影响;推广节水设施、完善节水宣传措施,培养节水意识,可以改变居民的用水行为习惯,从而降低用水量,缓解北京水资源紧张的局面。

北京城乡居民消费60年变迁

新中国成立以来,特别是改革开放以来,北京城乡居民的生活水平提高很快,居民消费从温饱不足走向富裕,发生了翻天覆地的变化。城镇居民消费从勉强温饱走向了富裕,消费结构从低水平均衡变得更加优化;农村居民则从温饱不足向富裕迈进,消费结构从衣食为主转变为均衡发展。

高校收入分配影响因素分析——基于北京18所高校的调研数据考察

中国高校收入分配制度经过多次改革,试图建立以"岗位绩效"为核心的收入分配和激励制度。这项改革是否真正达到了目标,哪些因素决定了高校教职工的收入水平,这是本研究试图回答的问题。本文以教育收益率模型为基础,检验了人力资本、学术地位、行政资源、劳动投入在高校收入分配中的作用。实证结果显示,在高校,决定个人收入高低的最主要因素是职称和行政职位,作为人力资本的学历和工龄对收入没有影响,而其交叉效应有微弱的影响,劳动投入对收入也没有影响。本研究揭示了高校收入分配的决定机制,也从一个行业的样本上支持了转型研究中"权力维续论"的观点。

社会工作方法在大学德育教育中的运用

本文力图从一种全新的视角去审视和思考我们目前的大学德育教育,将社会学社会工作专业的理论、方法和技巧引入思想政治教育领域,从而使大学德育教育工作的手段和方法有所创新。

首都高校引进人才状况研究——基于北京市属高校与部属高校的对比调查

近年来,北京市委市政府不断加大对市属高校的资金投入,高校大量引进海外和高层次人才,北京市属高校的教师队伍结构发生了深刻的变化。本文结合抽样调查和问卷访谈的有关数据,从北京市属高校与部属高校对比的角度,分析北京市属高校在人才引进方面的优势和劣势,进而提出对北京市属高校引进人才的几点建议。

师生关系对学生语文学习动机的影响

动机是学习的重要因素，对学生来说，想学习，有学习的愿望和动力是取得学习成效的重要前提。影响学生语文学习动机的因素很多，其中师生关系的作用不可忽视。越来越多的研究表明，师生关系的质量在激发学生的学习动机过程中扮演着极为重要的作用。有成效的教师不仅能够在课堂教学中培养学生语文学习的兴趣，而且能够与学生建立积极的师生关系，从而促进学生的学习投入。

北京市社区教育功能定位分析

本文分析了北京市社区教育在社会、政治、经济、文化等方面的功能定位,剖析了影响其功能实现的若干因素,并提出了进一步推动北京市社区教育健康发展的政策性建议。

论我国大城市人口规模与经济规模关系——以北京为例

城市经济增长是人口增长的客观决定力量,经济发展必然带来人口的增长。从经济合作与发展组织(Organization for Economic Co-operation and Development,简称经合组织,OECD)针对78个城市所做的研究,分析得出的经济规模与人口规模动态关系的规律出发,以北京的人口增长为例,分析了经济规模与人口规模之间的数量关系,对大城市人口调控提出了政策建议。

北京文化创意产业的著作权保护

文化创意产业是当今经济发展的重要源泉与动力,是推动首都经济转型与发展的重要产业。文化创意产业的保护与发展对于推动北京经济的可持续发展、发挥北京作为全国政治、文化中心有着重要的作用,在北京文化创意产业发展的过程中,加强著作权的保护对于保护北京文化创意的创新成果、推动北京文化创意产业发展的作用尤为重要。北京已建立了有关文化创意著作权保护的相关措施,但在有些方面需要根据目前形势的发展不断完善,以推动北京文化创意产业的发展。

刺激类型及表征关系对无意视盲的影响

通过考察刺激类型以及重叠呈现的图片流和词语流的表征关系对非注意刺激的捕获差异,试图考察刺激类型和表征关系对无意视盲(Inattentional Blindness)的影响。分别有20名中学生参加了词和图片基线水平测试,52名中学生参与了无意视盲实验。研究结果表明:(1)当词与图片重叠呈现时,不管注意刺激是词还是图片,也不管词与图片的表征是否一致,与基线水平相比,被试都出现了显著的无意视盲现象。(2)当词与图片的表征意义一致时,如果注意刺激是图片,而非注意刺激是词,那么被试更容易觉察到非注意刺激。(3)非注意刺激与注意刺激表征意义一致时更容易捕获观察者的注意。

破除城乡二元结构体制是解决“三农”问题的根本途径

十八大报告指出:"解决好农业农村农民问题是全党工作重中之重,城乡发展一体化是解决‘三农’问题的根本途径"。中国的"三农"问题长期解决不好的重要原因,是因为城乡二元结构体制的障碍。文章从城乡二元结构体制的由来、特征以及几次破除二元结构体制的实践角度进行分析,指出目前我国"三农"问题的根本仍然是二元结构体制的存在。城乡二元结构体制始于20世纪60年代初的我国严格户籍制度的执行,具有城乡不平等性和社会区隔等特点。在严格区分的城乡户籍制度管理下,国家土地制度、财政支出等都呈现出城乡不平等。因此,文章从户籍制度、土地制度和财政体制三个方面提出破除二元结构体制的政策建议。

同伴关系与学业投入的研究综述

梳理有关学生同伴关系与学业投入之间关系的研究文献,概述同伴友谊、同伴接纳或拒绝、同伴欺负这三种类型的同伴关系对学业投入的影响研究情况,指出未来需要深入探讨的研究内容,并建议教育实践中应重视青少年的同伴关系及交往能力的培养。

从主体间性原则看我国高校人文素质教育

教育是由人的存在和实践的需要决定的,对于人文素质教育来说,其教育实质理应属于存在论范畴,其实施需要的是教育与教育对象主体间性的重构。所以,目前我国高校人文素质教育问题的根本解决途径是:从认识论到存在论,再到主体间性,重新认识其哲学基础,以期探索我国高校人文素质教学范式转换的意义。

城乡一体化的社会结构分析与实现路径

本文首先探究了城乡一体化概念以及城乡一体化所包含的具体内容。其次,用社会结构理论视角分析了长三角地区经济社会发展水平,认为长三角地区经济结构已经处于工业化中期阶段,社会结构还处于工业化初期阶段的后期,存在着经济社会不协调、不平衡的状况。第三,实现城乡一体化必须进行必要的社会体制改革,着力改革户籍制度、土地制度、财政体制。

论海域使用权流转制度的完善——以《海域使用管理法》修订为视角

海域所有权归属于国家,是构建海域使用权流转制度的前提条件。完善海域使用权流转制度具有极其重要的现实意义。《海域使用管理法》对海域使用权流转制度的规定存在诸多不足,如没有规定海域使用权的出租、抵押和出资等问题,因此需要对该法进行修订,使之与《物权法》相协调。

差异化教学策略刍议

差异化教学强调教师在教学过程中需要充分考虑到学生在知识基础、学习能力、学习兴趣、学习风格等方面的个体差异，主动调整课程内容、教学方法、学习资源、学习活动以及评价方式，使每个学生在课堂中获得公平的、最佳的学习机会。因此，教师不仅需要重视学生在本学科领域的准备状态、学习兴趣、学习风格等方面的差异，而且要在教学内容、教学过程与教学评价方面关注学生的个体差异。

论我国城市社区参与

社区参与泛指社区成员参与社区公共事务和社区公共活动 ,影响社区权力运作 ,分享社区建设成果的行为和过程 ,一定意义上决定着社区建设的发展方向。培育、引导和规范社区成员参与社区建设的意识和行为 ,应努力促使社区成员利益社区化 ,重新构建社区居委会权力来源的合法性 ,明确不同参与主体的权责边界 。