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台北故宫行
1
作者
李一诺
《天天爱学习(一年级)》
2016年第18期24-25,共2页
两代人,也许是三代人;也许同为亲子,也许互不相识。在不同的背景下书写相同的故事,或在相同的故事里洞察不同的人心。这里展现的是时代的印记,写作不是对垒,也没有PK,有的只是情感在时光里的交相辉映。
关键词
小学教育
语文
作文
《台北故宫行》
原文传递
第一次攀岩
2
作者
刘欣宁
《天天爱学习(一年级)》
2016年第15期26-27,共2页
今天天气晴朗,阳光明媚。妈妈一大早就叫我起床了,说要带我去一个好玩儿的地方。原来妈妈要带我去攀岩。到了攀岩场地,我看到攀岩墙根据难易程度分了八个级别。
关键词
攀岩
难易程度
妈妈
原文传递
题名
台北故宫行
1
作者
李一诺
机构
北京市
海淀区
枫丹
实验
小学一
年级
(
出处
《天天爱学习(一年级)》
2016年第18期24-25,共2页
文摘
两代人,也许是三代人;也许同为亲子,也许互不相识。在不同的背景下书写相同的故事,或在相同的故事里洞察不同的人心。这里展现的是时代的印记,写作不是对垒,也没有PK,有的只是情感在时光里的交相辉映。
关键词
小学教育
语文
作文
《台北故宫行》
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
第一次攀岩
2
作者
刘欣宁
机构
北京市
海淀区
枫丹
实验
小学一
年级
(
出处
《天天爱学习(一年级)》
2016年第15期26-27,共2页
文摘
今天天气晴朗,阳光明媚。妈妈一大早就叫我起床了,说要带我去一个好玩儿的地方。原来妈妈要带我去攀岩。到了攀岩场地,我看到攀岩墙根据难易程度分了八个级别。
关键词
攀岩
难易程度
妈妈
分类号
G881 [文化科学—体育训练]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
台北故宫行
李一诺
《天天爱学习(一年级)》
2016
0
原文传递
2
第一次攀岩
刘欣宁
《天天爱学习(一年级)》
2016
0
原文传递
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