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我和色粉画
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作者 杨岩 李晶(整理) 张弛(整理) 《中国中小学美术》 2019年第10期6-8,共3页
20世纪70年代初的北京不似如今繁华,信息网络也相对闭塞,绘画便是我童年时最快乐的事情。或许是光色赋予的视觉魅力,我喜欢用眼睛去触碰世界,追求最纯粹的艺术理想。我享受艺术,对艺术兴趣盎然,对于眼前这个色彩缤纷的世界充满了好奇、... 20世纪70年代初的北京不似如今繁华,信息网络也相对闭塞,绘画便是我童年时最快乐的事情。或许是光色赋予的视觉魅力,我喜欢用眼睛去触碰世界,追求最纯粹的艺术理想。我享受艺术,对艺术兴趣盎然,对于眼前这个色彩缤纷的世界充满了好奇、心动、热爱。 展开更多
关键词 信息网络 色粉画 艺术理想 视觉魅力 色彩缤纷 兴趣盎然 心动 好奇
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协同创新粉笔画项目写生作品(Ⅱ)
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作者 王海峰 孙海峰 +12 位作者 蔡红芳 吴博 高军 黑绍峰 魏苧 李祉澎 李雯舒 陈旋 马宇鑫 王陶鑫 董钰 魏梦嘉 杨岩 《班主任》 2019年第11期F0002-F0002,F0003,F0004,共3页
2019年暑期,北京市多名美术教师在北京教育学院协同创新项目组组长杨岩和特聘专家高军带领下,赴山东威海、江苏苏州甪直古镇开展了为期16天的风景粉画写生活动。协同创新项目以提高美术教师综合素养为目标,按照《美术课程标准》要求,从... 2019年暑期,北京市多名美术教师在北京教育学院协同创新项目组组长杨岩和特聘专家高军带领下,赴山东威海、江苏苏州甪直古镇开展了为期16天的风景粉画写生活动。协同创新项目以提高美术教师综合素养为目标,按照《美术课程标准》要求,从色彩绘画三要素、空间透视等方面辅导教师进行写生绘画学习,旨在指导教师使用正确的观察方法认识大自然中丰富的色彩变化,同时结合色相、明度、纯度、冷暖等知识以及造型技法.帮教师捋清绘画思路,系统地进行绘画表现学习。 展开更多
关键词 北京教育学院 写生作品 协同创新 色彩变化 造型技法 辅导教师 特聘专家 山东威海
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见晶作品
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作者 见晶 《班主任》 2019年第6期74-74,共1页
关键词 粉画 粉笔画 西洋画
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美术教师作品赏析
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作者 刘璇 王春玲 谭乃千 《班主任》 2020年第2期F0002-F0002,F0003,F0004,共3页
刘璇,首都师范大学美术学院硕士毕业,现任北京市通州区运河中学美术教师。刘老师在绘画上喜欢多方面探索,其作品色彩明快,清新自然。自2016年起,她积极投入粉画创作,曾参加“粉笔画名师课堂”,受到北京粉画研究会副会长、北京教育学院... 刘璇,首都师范大学美术学院硕士毕业,现任北京市通州区运河中学美术教师。刘老师在绘画上喜欢多方面探索,其作品色彩明快,清新自然。自2016年起,她积极投入粉画创作,曾参加“粉笔画名师课堂”,受到北京粉画研究会副会长、北京教育学院美术系副主任杨岩老师悉心指导。她还将粉画运用到美木课堂教学中,并在学校“非白阁”绘画社团进行推广.社团师生作品多次参与国内外展览并获一致好评。 展开更多
关键词 北京教育学院 美术教师 名师课堂 北京市通州区 色彩明快 硕士毕业 刘老师 粉画
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尹小宣作品
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作者 尹小宣 《班主任》 2019年第6期2-2,共1页
关键词 粉画 粉笔画 西洋画
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高军作品
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作者 高军 《班主任》 2019年第1期F0003-F0003,共1页
关键词 色粉画 北京市
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美术教师作品赏析
7
作者 李宝莉 李老师 《班主任》 2022年第8期F0003-F0003,共1页
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安彩萍作品
8
作者 安彩萍 《班主任》 2019年第1期F0002-F0002,共1页
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