马克思主义意识形态话语权与中国道路的现代性叙事——南京财经大学博士生导师梅景辉教授访谈

访谈围绕马克思主义意识形态话语权与中国道路的现代性叙事这一主题,从梅景辉教授研究方向的转变为契机,具体针对"意识形态"对"生活世界"的介入、意识形态话语权建构核心与实践路径、如何培养新时代马克思主义理论学科的人才以及新时代如何更好地做好意识形态工作等问题进行阐述,认为当代人在思想理论上的回归与创新必须以意识形态研究作为现实桥梁,将学术研究与现实生活世界结合起来,依据意识形态的属性,有效推动思想领导权和文化领导权的有机融合与具体实践。

新时代高校马克思主义学院高质量发展的思想探讨与实践探索——“马克思主义学院内涵建设与发展”研讨会会议综述

新时代,高校马克思主义学院的高质量发展已成为我国高等教育改革与发展的重要任务之一。这不仅关乎马克思主义理论教育的现代化、科学化、群众化,也是实现社会主义意识形态领域的主导性和提升国家文化软实力的关键途径。高校马克思主义学院的高质量发展是一项涵盖内涵建设、核心竞争力提升、学科建设、特色发展、社会服务及学术创新等多方面的系统工程,需要不断更新教育理念,精准施策,全面落实立德树人根本任务,构建具有中国特色的马克思主义理论研究和教学体系,培养具有坚定理想信念、深厚理论素养和创新能力、能够担当民族复兴大任的时代新人,为社会主义现代化建设提供坚强的思想保证和人才支持,以实现马克思主义学院在新时代的历史使命。

斗争精神的马克思主义伦理意蕴

面对错综复杂的国际国内形势,斗争精神不仅能够战胜各类风险挑战,而且体现一定的社会关系和道德关系,因此,具有强烈的马克思主义伦理意蕴。斗争的意志与理性、斗争的至善与应当、斗争的自由与义务、斗争的正义与勇敢等构成了斗争精神的马克思主义伦理意蕴。斗争精神的马克思主义伦理意蕴能够潜移默化地塑造人们的道德人格,在造就人们的斗争意识和斗争行为的过程中发挥着重要作用。斗争精神体现了中国式现代化进程中斗争行为的规范和价值要求,彰显了马克思主义伦理实践中人民立场的道德价值原则。

多伦多大学学生心理咨询与南京财经大学学生心理咨询的比较研究

在我国,对于大学生心理咨询的研究与实践,时间并不长,对于如何进行大学生心理咨询,仍处于探索阶段。该文以加拿大多伦多大学和南京财经大学的心理咨询为例,通过分析比较各自的特点及不同点,提出进一步加强南京财经大学大学生心理咨询工作的基本路径。

网络意见领袖与新时代大学生马克思主义信仰培育之道

新时代网络意见领袖对于网络舆情和社会舆论起到重要的影响和引领作用,其中作为"关键少数"的高校"网络意见领袖"对大学生马克思主义信仰具有双重影响。一方面高校网络意见领袖的出现有利于跟踪和扫描当前大学生马克思主义信仰的概况,另一方面对传统大学生马克思主义信仰培育提出了全面挑战。因此,必须通过塑造具有马克思主义信仰的"网红"、健全网络监管制度、引导大学生树立社会责任意识等措施,发挥高校网络意见领袖在大学生马克思主义信仰培育中的积极作用。

积极心理学视角下团体辅导对贫困大学生心理成长的促进作用——以南京财经大学为例

探讨积极心理学视角下团体辅导对贫困大学生心理成长的影响。对南京财经大学245名大学生进行施测,筛选出10名贫困生进行团体辅导干预,通过贫困组与非贫困组及实验组前后测量的比较,验证团体辅导的效果。结论如下:(1)贫困生的自尊、自我效能感、生活满意度和主观幸福感水平显著低于非贫困生;(2)贫困生的自我和谐对自尊有显著的预测作用;(3)团体辅导后贫困生的自尊和主观幸福感水平显著提高,自我和谐水平和自我效能感稍有提高,交往焦虑有所下降。结论:积极心理学视角下团体辅导可以促进贫困大学生心理成长。

加强思想政治理论课教学,强化对大学生的马克思主义理论教育

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是我们立党立国的根本指导思想;强化对大学生的马克思主义理论教育和思想道德教育是引导青年树立正确的世界观、人生观、价值观的关键,是提高青年正确认识问题、分析问题的能力和明辨是非的能力的重要途径。进行马克思主义理论教育应紧密结合我国改革开放和社会主义现代化建设的实际与大学生的思想实际,应是启发式、探索式、讨论式的。

论大学生马克思主义信仰形成的关键环节及启示

马克思主义信仰的形成要经过“知”“情”“意”“行”四个关键环节,即通过理论学习,对马克思主义形成理性认识;通过情感体验,对马克思主义产生情感信任;通过内心认同,对马克思主义形成坚定意志;通过现实活动,将马克思主义落到实践活动。文章从剖析马克思主义信仰的内涵及特征出发,对“知”“情”“意”“行”在大学生马克思主义信仰形成过程中的作用以及对高校思想政治教育的启示进行深入具体分析。

马克思主义中国化进程的基本逻辑

马克思主义中国化在发展进程中展现出自身独特的理论逻辑,其本质特征集中表现为具体化结合、时代化发展与主题化集成,对于新时代的马克思主义中国化创新发展具有重要启示。我们党在马克思主义中国化发展进程中,先后探索马克思主义与中国革命、建设、改革、发展等具体实践形态的具体化结合,为马克思主义中国化理论发展提供实践内容与历史基础;我们党依次回答时代之问,凸显时代主题,弘扬时代精神,挖掘活力动因,实现了马克思主义中国化的时代化发展并彰显出与时俱进的理论特征;我们党创新完成理论继承发展的主题转换,集成了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想等相承一脉的主题化理论成果,不断提升党的理论思维水平,走向理论成熟状态。

马克思主义人化自然观的思想内涵及其绿色发展意蕴

绿色发展理念是中国特色社会主义的五大发展理念之一,它与马克思主义人化自然观一脉相承,精神相通。马克思主义人化自然观具有丰富的思想内涵,能够为在绿色发展中实现人与自然主客体关系的辩证统一提供重要思想启示。在马克思主义人化自然观中,"自然"是"自在自然"和"人化自然"的统一,"化"的核心是社会生产方式,"人"是自然性存在、能动性存在和社会性存在的统一体。这些思想观点启示我们,树立尊重、顺应和保护自然的绿色生态理念,把社会生产的合理调节作为绿色发展的根本途径,自觉成为绿色发展的实践主体。

文化形态与意识形态的融合——马克思主义理论教育的现代性语境及其创新

在经济全球化的潮流中,意识形态的交锋并没有完全终结,而是更加隐蔽和复杂化。在此背景下,马克思主义理论教育也要根据时代的特点来进行创新,将一种契合而又超越于时代的文化形态贯穿到理论教学之中,让人们在文化的理解中达成意识形态的认同。

马克思主义社会形态理论视域下“卡夫丁峡谷”的跨越

马克思主义的社会形态理论为中国特色社会主义发展提供了思想的支撑。在经济全球化的语境下,"卡夫丁峡谷"的跨越依然是一个在学术研究和政治实践上具有重要意义的主题。苏联的前车之鉴使中国道路经历了如何跨越卡夫丁峡谷的现代性反思。经济全球化和市场经济的发展虽然给马克思主义意识形态话语权带来诸多挑战,但也在经济、文化和政治上促进了当代中国社会的转型发展。

意识形态向生活世界的回归——马克思主义理论发展的现代性之维

马克思主义意识形态理论具有多维的思想旨趣,对幻想世界的批判和现实生活世界的描述,以及文化意识形态与政治意识形态的交融,都展现马克思主义理论的本真内涵。在现代性的语境之下,马克思主义理论的发展则表现为意识形态向生活世界的回归。

马克思主义实践哲学的思想渊源及其现代性境遇

马克思主义实践哲学具有生产实践和交往实践的双重维度。在对西方古典哲学延承与超越中,马克思将人的生产与交往契入实践哲学的范畴之中,并以之为基础创立唯物史观。根据实践哲学的思想旨趣和理论品格,有必要在"照着讲"和"接着讲"的融合中反思现代人的生存境遇。

推进当代中国马克思主义大众化的若干思考

进入新世纪以来,国际国内形势发生了深刻变化,当代中国马克思主义大众化面临着新的任务和挑战。我们要认真研究当代中国马克思主义大众化所面临的挑战,着力推进当代中国马克思主义大众化的专业人才培养,关注民生问题,努力探索当代中国马克思主义大众化的科学路径。

马克思主义引领科学社会主义跨世纪发展与中国化硕果——深刻领会习近平学习《共产党宣言》和纪念马克思诞辰讲话精神

习近平总书记围绕学习《共产党宣言》和马克思诞辰主题发表重要讲话,高度评价马克思的卓越贡献和马克思主义的重大意义,指导我们深情致敬马克思和深入学习马克思主义。回顾马克思诞辰200周年和《共产党宣言》发表170周年以来的历史,马克思主义在19世纪、20世纪、21世纪发生时代主题演变,在19世纪完成理论创立并开创科学社会主义运动改变人类社会文明轨迹,在20世纪与各国革命建设实践结合指引国际科学社会主义运动发展,在21世纪以中国化发展硕果为标志开辟科学社会主义新境界。深刻领会总书记讲话精神,思考马克思主义指导科学社会主义跨越发展为我们学习马克思主义基本原理、在结合实践中实现马克思主义理论创新提供了重要启示。

毛泽东马克思主义中国化思想的几点探讨

毛泽东在新民主主义革命时期针对教条主义错误提出的"马克思主义中国化"命题,是一个伟大的创造,具有极为重要的现实意义和久远的历史意义。毛泽东马克思主义中国化思想有三个方面的基本点。我们研究毛泽东马克思主义中国化思想,必须注意把握两个实质性前提。

马克思主义中国化新的伟大里程碑

在当代中国,中共十一届三中全会开辟了一个全新的历史时代。而这个全新的历史时代是由于它提出和解决了新时期马克思主义中国化这个最重大、最根本、最关键的议题才开辟出来的。从马克思主义中国化的历程看,中共十一届三中全会是继遵义会议之后的新的伟大里程碑,较之第一个里程碑有其鲜明的特点。

新时期马克思主义中国化的几点思考

马克思主义中国化是中国共产党人一项长期而崇高的使命。在改革开放、全面建设小康社会,加快社会主义现代化建设的新的历史条件下,要不断推进马克思主义中国化,应着力把握三方面要义:认真学习马克思主义原著,准确把握马克思主义的精神实质;不断实现马克思主义与中国实际相结合,致力解决中国社会实际问题;牢固坚持和发展中国特色社会主义理论体系。

马克思主义意识形态话语权的构建与发展

党的十八届五中全会明确提出：坚持用邓小平理论、＂三个代表＂重要思想、科学发展观和习近平总书记系列重要讲话精神武装全党、教育人民,用中国梦和社会主义核心价值观凝聚共识、汇聚力量。可以说,从中国特色社会主义意识形态建设来看,这是从上层建筑的维度明确提出坚持马克思主义理论的政治导向与价值导向,也为如何构建与发展马克思主义意识形态话语权提供了重要的思想指南。