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谈师资培训
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作者 涂金根 《小学教学研究》 1996年第12期40-40,共1页
教师是教育的主力军。师资培训是教育队伍建设的“希望工程”。完成此项工程,必须确定目标,建立网络,抓实“两个”结合。一、确定目标。目标是激励人们行为的,预期要求达到的目的或结果。师训目标决定师训计划并约束计划的实施。根据人... 教师是教育的主力军。师资培训是教育队伍建设的“希望工程”。完成此项工程,必须确定目标,建立网络,抓实“两个”结合。一、确定目标。目标是激励人们行为的,预期要求达到的目的或结果。师训目标决定师训计划并约束计划的实施。根据人才成长的一般规律,我们提出了一名教师终身从教的四个阶段性师训目标为:①25岁前。 展开更多
关键词 师资培训 师训 确定目标 队伍建设 教师进修学校 网络 希望工程 人才成长 一般规律 教育
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师德修养,师训的必修课题
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作者 涂金根 《江西教育(管理版)(A)》 北大核心 1997年第4期16-16,共1页
所谓师德,就是教师的职业道德。千百年来,教师在其职业活动中,需要正确处理解决四个方面的关系,即教师与事业,与学生,与同事,与自身的关系。形成了教师对事业、对学生、对同事和对自己的四个方面的基本的职业道德与规范。每个从事中小... 所谓师德,就是教师的职业道德。千百年来,教师在其职业活动中,需要正确处理解决四个方面的关系,即教师与事业,与学生,与同事,与自身的关系。形成了教师对事业、对学生、对同事和对自己的四个方面的基本的职业道德与规范。每个从事中小学、幼儿园教育职业的人都必须加强师德修养。 展开更多
关键词 师德修养 教师职业道德规范 职业道德意识 必修课 中小学 青年教师 正确处理 热爱学生 幼儿园教育 师训
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