“科技+”优学习空间之创设与应用——以新加坡南洋理工大学国立教育学院课程为例

信息科技发展日新月异,对教育的能供性也随之扩大。混合学习、翻转课堂,以及各种线上教育平台与工具的应用都达到迅速普及,AI人工智能科技教育也纷纷登场。以新加坡南洋理工大学国立教育学院课程为例,梳理其以“科技+优学习空间”(Technology Enhanced Optimal Learning Space)为新型教学平台,所落实的几个宏观与微观的关键概念。这些学习模式与科技应用支持了科技+优学习空间,展现了灵活,高效、自主、协作的学习历程,保障了公平的学习机会。

如何应对断裂性的快速变革:从新加坡南洋理工大学图书馆的做法谈起

为了更好地为教学和科研服务,学术图书馆必须有效地应对许多来自前沿领域的快速变革。为了适应这些断裂性的快速变革(或者称为剧变),学术图书馆必须调整战略部署,转型组织结构,加强内部管理。本文重点陈述了新加坡南洋理工大学图书馆在应对剧变时的一些实践经验。

南洋理工大学新加坡华文教研中心

新加坡华文教研中心由新加坡共和国总理李显龙先生于2008年9月6日宣布成立，并于2009年11月17日由建国总理李光耀先生揭幕。

新加坡南洋理工大学实验室安全管理及启示

高校实验室安全直接关系到师生的生命财产安全及教学科研工作的顺利开展,因此安全管理是高校实验室建设的重点工作之一。为提升高校实验室安全管理水平,该文从实验室的准入制度、安全手册、硬件设施保障以及监管制度等方面,对新加坡南洋理工大学实验室安全管理体系进行了梳理与评述。在此基础上,从细化规章制度、完善硬件设施、加强管理队伍建设等三个方面,对我国高校实验室的安全管理提出了一些参考建议。

中国与新加坡图书情报学研究生培养比较——以武汉大学和南洋理工大学为例

文章以中国和新加坡图情教育最具代表性学院——武汉大学信息管理学院(WHUSIM)和南洋理工大学黄金辉传播与信息学院(WKWSCI)为研究对象,介绍两所学院图情研究生教育概况;对比两所学院的研究生培养方向和课程体系,探讨两所学院图情教育体系的特点和差异;分析中国图情研究生教育存在的不足及其对策。

新加坡南洋理工大学在京庆祝2018届中国学生毕业

2018年9月8日,新加坡南洋理工大学（简称：南大）的年度中国毕业典礼在北京中国大饭店举行.2018年度,共计有300多名中国政府官员和企业专业人士从南大顺利毕业.他们圆满完成6个硕士课程以及享有盛誉的连瀛洲纪念奖学金的研究项目.

信息技术赋能 实现教与学的翻转——新加坡南洋理工大学的教与学变革

以新加坡南洋理工大学为案例,结合相关教学和学习理论,详细剖析了翻转课堂设计、实施和评估的过程,以及所遇到的问题和挑战。通过信息技术赋能,从理念、模式和路径上重构大学教与学的新范式,帮助学生实现自主式学习模式转变,辅助教师从"讲授者"向"引导者"转变,做到以学习的发生和学生的发展为中心,真正实现从"学习的科学"到"科学地学习"的转变。

国际汉语教师的语言学习观——以南洋理工大学国立教育学院中文系为例

语言学习观对学习行为及学习成果有着深刻的影响。本篇论文使用Horwitz(1988)提出的"语言学习观量表"(BALLI),对南洋理工大学国立教育学院中文系33名汉语国际教育硕士研究生进行研究,以帮助他们更好地了解自己的语言学习观。当他们对此有了自身的体认后,在往后的国际汉语教学中,就能更好地了解学生的语言学习观,并且更好地体会学生学习汉语的感受,同时更好地引导学生建立正确的学习观念,培养学生的学习兴趣和信心,使学生的学习更有成效。

新加坡南洋理工大学地下技术及岩土工程项目研究进展(英文)

以新加坡南洋理工大学"地下技术及岩土工程项目"为依托,总结了南洋理工大学近期在岩土工程技术与地下防护技术领域所开展的研究工作。

新加坡高校人才战略的理念建构和实践运作——以南洋理工大学为例

作为一个自然资源匮乏、独立仅半个世纪的小国家,新加坡却是世界上最发达的国家之一。究其原因,人才战略发挥了至关重要的作用。本文从新加坡人才战略的制定思路与政策措施入手,以南洋理工大学的人才引进、培育和评估为具体个案,分析人才培养在高等教育发展中的核心作用。本文分为五部分:第一部分探讨新加坡人才战略的制定思路和现行做法及影响;第二部分介绍南洋理工大学近年来在教学和科研领域的发展;第三部分分析该校人才战略的具体内容和实施方式;第四部分探讨师资绩效考核的内容和程序;第五部分为结语部分,讨论新加坡高校发展的借鉴意义,探讨它对当前中国高校建设"双一流"(一流大学和一流学科)的启示。

文心的追寻:访谈南洋理工大学张松建教授

新加坡南洋理工大学张松建教授致力于中国现当代文学、海外华文文学、比较文学、批评理论等研究,论著颇丰。近些年来,他主要关注"文化冷战",以东南亚(新加坡、马来西亚、印尼)文学与文化为主,旁及香港和大陆的身份认同与文化政治,诸如离散华人与原乡追逐、冷战政治和历史记忆、国族认同和本土意识、都市病、乡土怀旧、华文教育的危机和文化伤痕等议题。此专访从张松建独特的求学经历、研究理路、问题意识和文化关怀着眼,结合当下学界较为关心的中国现代诗学、抒情传统、华语语系、语文学研究等话题展开,辨析不同国家/地区文学之间相似性和差异性,借此思考建构全球范围内的"华语文学共同体"之可能性路径。

协商民主与国家治理——专访新加坡南洋理工大学何包钢教授

党的十八大提出'健全社会主义协商民主制度',这是我们党长期实践经验的总结,是社会主义民主政治的理论创新和制度创新。十八大之后,各地积极推进协商民主建设,完善协商制度,创新协商内容和形式,进一步丰富了社会主义协商民主的理论和实践。党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)对发展社会主义协商民主作出进一步部署,明确要求'推进协商民主广泛多层制度化发展'。

理解与连接:学习科学视域下的无缝学习研究与实践创新——访新加坡南洋理工大学吕赐杰教授

在提升终身学习能力已成为全球战略的大背景下,无缝学习被视作互联网环境中实现正式学习与非正式学习结合的重要学习样态。吕赐杰教授分享了利用学习科学促进无缝学习与在线学习的理论框架与实践案例。他围绕无缝学习的本质,剖析了智能技术与无缝学习结合的切入点,阐释了如何形成跨越时空且连续的"无缝"学习体验,在分析无缝学习演进脉络与研究趋向的基础上,构建了无缝学习新的话语体系,最后对中国无缝学习与学习科学的本土化创新提出了建议。

人才,是一种战略资源——访新加坡南洋理工大学教授刘宏

记者：刘教授,您好!在一代人时间里变身发达国家,＂新加坡奇迹＂举世惊艳,您能从人才战略的角度跟我们分享一下新加坡成功的经验吗？刘宏：人才战略主要是关于人才发展的全局利益和长远利益的一种谋划,涉及的是全局性和长远性的战略。从本质上来讲,一级战略是整个区域的经济和社会发展,二级战略才是人才战略,围绕一级战略展开。

基于大语言模型的电力系统通用人工智能展望:理论与应用

大语言模型(LLM)是一种利用大规模文本语料库进行预训练和微调的深度学习语言模型。目前,在通识问答、文本生成和科学推理等方面已展现出强大的能力。在此背景下,文中探索了基于LLM构建面向电力系统的通用人工智能技术,并展望其在电力系统中的潜在应用。首先,介绍了LLM的基本原理、神经网络架构以及训练方法,特别是与传统人工智能模型相比,LLM在逻辑推理、编程和代码理解以及数学推理方面的突破。然后,展望了LLM在电力系统负荷与新能源发电出力预测、电力系统规划、电力系统运行、电力系统故障诊断与系统恢复、电力市场等领域的潜在应用。最后,阐述了基于LLM构建电力系统通用人工智能技术所面临的挑战,包括电力系统数据的质量与可获取性、输出结果可解释性以及隐私保护问题。

基于物元理论和证据理论的盾构隧道施工邻近建筑物风险评价

随着城市地铁建设规模的扩大,隧道施工对邻近建筑物基础土体的沉降变形有很大的影响,为实现对隧道施工邻近建筑物的安全风险评价,基于大量工程实践,从隧道工程条件、土质条件、建筑物自身条件、施工方法及管理水平四方面提出了涵盖19个因素的评价指标体系,并将其划分为五个等级,提出一套基于物元理论和证据理论的安全评价方法,以物元理论计算关联度作为基本可信度分配,再基于证据理论进行融合得到最终安全状态,并基于蒙特卡洛原理确定敏感性因素。以武汉轨道交通2号线隧道邻近的6栋建筑物为例,对其进行安全风险评价和敏感因素确定,得出1栋建筑物状态较危险,1栋建筑物状态较安全,4栋建筑物状态安全的结论,并通过敏感性分析得出覆跨比、地层损失、泊松比、上部完损情况和管理水平对该区域建筑物的影响较为敏感,这为有针对性地提出改进措施提供了依据。

水解酸化—好氧生物工艺处理制浆造纸综合废水

介绍了一种以水解酸化—好氧生物工艺为核心的处理能力2万m3/d制浆造纸综合废水的工艺,对处理系统的启动和调试过程进行了总结,重点分析了污泥的培养和驯化、污泥负荷、调试中混凝剂的选择及浓度等因素对系统运行的影响。经过一个多月的调试,系统达到稳定,出水CODCr小于400mg/L,SS小于80mg/L,去除率均大于80%,达到了《造纸工业水污染物排放标准》(GB3544—2001),表明该工艺设计合理、运行稳定可靠,具有处理效率高、投资省和运行费用少的特点。

“国际中文教育学术理论构建与实践创新”大家谈

国际中文教育要抓好五个“必须”国际中文教育是一项桥梁工程——为世界各国建造通向中国、起交流互鉴作用的中文桥,为世界各国民众学习中文从而深度感知中国、了解中国提供帮助。国际中文教育要高效率不断发展,我认为首先要抓好五个“必须”——第一,必须明确认识国际中文教育的使命是要为世界各国培养他们国家所需要的两种中文人才:一是懂中文、会中文的“双语或多语人才”。

基于云模型与D-S证据理论的盾构施工隧道管片上浮风险评价

为定量评价分析盾构隧道管片的上浮风险并进行针对性的风险管控,以武汉地铁8号线黄浦路站徐家棚站盾构区间段为背景,构建隧道管片上浮风险评价指标体系和评价标准,建立基于云模型与D-S证据理论的盾构施工隧道管片上浮风险评价模型。依据工程施工实测数据,对监测区段的上浮风险等级隶属度进行计算,经归一化形成证据并进行D-S证据融合;基于条件化线性组合规则,将历史证据与当前时刻证据进行证据更新,得出当前时刻该监测区间上浮风险的安全风险等级为较安全状态,最后针对安全等级不高的材料因素给出相应的处理措施,为施工阶段隧道管片上浮风险评价与管理提供一种新的思路和方法。

某暗挖岩溶隧道突水、突泥问题施工处理技术

结合某轨道交通工程岩溶隧道施工中突泥、突水的工程实际,进行施工处理技术研究,首先及时提出岩溶临时处理方案并有效实施;然后针对岩溶隧道发生突水、突泥其治理过程一般十分复杂、漫长的特点,研究制订综合处理方案,提出并分析了3种处理方案,即封堵方案、引排方案、封排结合方案,通过技术、风险、投资估算和效果分析,确定封排结合方案最优,并制订了合理可行的封排结合方案和具体措施,顺利完成了施工,既降低了施工成本又缩短了施工工期。