高职院校内部教学质量保障体系建设探究——以南阳医学高等专科学校为例

为了提高学校教学质量,文章以南阳医学高等专科学校为例,从教学工作和学生工作考评系统、教学质量监控系统、教学保障系统三个方面探究了高职院校内部教学质量保障体系建设。

创新社区教育服务模式,彰显高校社会服务职能--以南阳医学高等专科学校社区教育示范基地为例

为了全面开展成人教育、社区教育和老年教育,河南省南阳医学高等专科学校作为继续教育资源的重要组成部分,积极履行社会服务职能,利用学校优厚的教育资源和场地设施,成立社区教育示范基地。创新“123+N”社区教育服务模式,打造“四结合四服务”健康教育终身学习品牌,为社区、学校、企业、养老机构提供多序列、多层次的技能培训和继续教育服务。通过项目实践服务,达到社区单位、社区居民、师生员工、高等学校四方共赢的教育效果。在河南省南阳地区和职业教育行业具有较强的影响力和感召力,为构建“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会做出应有的贡献。

大数据时代高校学生档案管理的优化研究——以南阳医学高等专科学校为例

为了探究大数据时代高校学生档案管理的优化路径,文章以南阳医学高等专科学校为例,采用文献分析法和调研访谈法,分析高校学生档案管理中存在的主要问题,包括管理体制不健全、档案材料制作缺乏规范、专业管理人才短缺以及信息化水平落后等。在此基础上,提出完善法规制度、规范业务操作、加强专业培训、健全安全机制、促进信息化建设、加强跨部门协作以及构建大数据分析体系等七方面优化策略,为提高高校学生档案管理水平提供参考。

西医院校建立“中医药传承创新”劳动教育体系的路径研究——以南阳医学高等专科学校为例

劳动教育是高等院校教育工作的重要组成部分,但目前高等医学院校劳动教育缺乏创新性、系统性,教育效果不理想。以南阳医学高等专科学校劳动教育改革为例,研究在西医院校中建立“中医药传承创新”劳动教育体系的意义、可行性及路径,探索中医药传承创新和劳动教育共融发展的新路径,服务新时代“健康中国”建设。

试析仲景精神在医学高校内涵式发展中的作用——以南阳医学高等专科学校为例

在医学教育教学实践中,南阳医学高等专科学校不懈探索,始终以医圣张仲景仁爱情怀教育为着力点,以"坚持立德树人,培育仲景学子"为主题,弘扬医圣精神内涵、展现仲景学子风采,为传承仲景高尚的医德医风提供载体平台,有力地提升医学生的职业发展能力。

医学计算机与信息素养相融合的课程体系构建研究——以南阳医学高等专科学校为例

本文分析了当前医学院校计算机基础与信息素养课程的教学现状,提出了采用模块化教学,结合医学生未来职业岗位设计教学案例,将信息化的教学手段应用到教学实践中去,通过组织计算机竞赛等课外拓展提升医学生计算机应用能力与信息素养。

高职高专院校图书馆提高服务质量的措施——南阳医学高等专科学校图书馆读者调查与分析

本文以南阳医学高等专科学校图书馆为例,通过对读者的调查和分析,从七个方面提出高职高专院校图书馆提高读者服务质量的措施。

高校图书馆志愿者服务管理机制探究——以南阳医学高等专科学校为例

高校图书馆的志愿者服务是高校在校的大学生自愿地、无偿地代替图书管理员的部分工作而从事的服务性质的公益活动。大学生志愿者服务不仅有利于充分发挥图书馆的服务和教育职能,更有利于大学生自我价值的实现。

新媒体环境下高职高专院校档案信息化建设——以南阳医学高等专科学校为例

作者根据现如今新媒体环境下档案管理信息化建设要求，以南阳医学高等专科学校为例，从本校档案建设现状出发，详细分析了存在的困境，最后提出了客观、现实的创新建设路径。 引言 随着现代信息技术的高速发展，特别是近年来新媒体的大量涌现，信息化建设在全世界全面铺开。作为世界经济大国、经济强国的中华人民共和国，各个领域的信息化建设也走在世界的前列，无论是在工业、国防、教育、交通、行政管理，还是在我国不发达的农业领域内，均都实现了不同程度的信息化，部分领域内还走在了世界前列。毫不例外，高职高专院校在肩挑培养祖国栋梁重任的同时，没有忘记人才培养的宗旨：培养合格的、适应社会发展的社会主义接班人。为此，全国各个高校都在努力加快本校的信息化建设，以便适应与外界的信息沟通和衔接。而作为高职高专院校管理的档案室，加快学校各类档案，支撑学校全面战略人才培养目标实现，建设技术型职业院校，显得尤为重要。本文以南阳医学高等专科学校为例，探讨新媒体环境下高职高专院校档案信息化建设。

基于张仲景文化传承视角的医学生思想政治教育模式创新——以南阳医学高等专科学校为例

张仲景文化是医学生思想政治教育的重要资源。推进高职医学院校思政教育模式的改革创新,要以课堂教学为主渠道,建立仲景文化特色的思政教育课程体系;以仲景特色校园文化建设为平台,营建医学生健康成长的育人环境;以仲景文化互动网络为媒介,构筑医学生思想政治教育网上新阵地;以广泛开展社会实践为支撑,全面提升医学生的思想政治素质。

高校特色办学视阈下的特藏馆发展策略研究——以南阳医学高等专科学校张仲景文化特藏馆为例

高等教育竞争日益激烈,以特色促教育质量提高、以特色促学校竞争力提高已成为高校普遍的、自觉的选择。张仲景文化特藏馆是南阳医学高等专科学校特色办学体系的一部分,发挥出弘扬仲景文化、培育仲景学子、提升学校社会影响力的重要作用。特藏馆要积极寻找发展对策、提高服务质量,为学校特色办学做出更大贡献。

模糊综合评价法在高职院校教学质量评价中的应用研究——以南阳医学高等专科学校为例

本文从高职院校特点出发,介绍了模糊综合评价模型,以南阳医学高等专科学校教学质量评价为例通过建立教学质量评价指标体系,进而运用模糊综合评价法进行模糊转换,得到量化分析结果。进而证明了模糊综合评价模型具有准确有效性。

网络信息资源融合利用策略——基于南阳医学高等专科学校读者需求问卷调查分析

随着国家"互联网+"行动的全面铺开,"互联网+图书馆"时代已经来临,网络信息资源的融合利用势在必行。本文以南阳医学高等专科学校为例,对广大师生读者采取问卷调查形式,调研网络信息资源的融合利用需求状况,进而探索网络信息资源的融合利用策略和质量保障措施。

网络信息资源融合利用与质量保障——基于南阳医学高等专科学校读者需求问卷调查分析

随着国家"互联网+"行动的全面铺开,"互联网+图书馆"时代已经来临,网络信息资源的融合利用势在必行。本文以南阳医学高等专科学校为例,对广大师生读者采取问卷调查形式,调研网络信息资源的融合利用需求状况,进而探索网络信息资源的融合利用策略和质量保障措施。

超星移动图书馆使用——以南阳医学高等专科学校图书馆为例

从作者学校超星移动图书馆的使用情况进行深入分析和思考,得出移动图书馆今后发展去路在以下五个方面:服务一体化、推行更加主动服务、创建人性化的信息服务平台、推广更大范围的免费服务、打造数字智能化大学校园。

图书馆数字资源利用——以南阳医学高等专科学校图书馆为例

图书馆数字资源对高职高专学校来说,无论从读者学习角度出发,还是从教师科研角度出发,均有积极意义。作者以南阳医学高等专科学校图书馆为例,对高职高专图书馆数字资源利用状况进行详细分析,最后提出各校应根据各自具体利用情况,采取必要措施提高数字资源利用率。

浅谈高校信息化建设的现状及建议——以南阳医学高等专科学校为例

随着互联网信息化的迅速发展,我校的数字化校园建设取得了一定的成效。本文分析了我校目前信息化建设的现状及问题,针对这些问题提出了相应的对策,以加快我校信息化的发展进程。

《运动解剖学》教学改革尝试——以南阳医学高等专科学校为例

《运动解剖学》是《人体解剖学》的新兴分支学科,对于医学院校的学生来说,解剖学方面的知识比较容易理解,因为他们已经学习过,而对于运动方面的知识,学习起来比较困难,因为他们不是体育生,对运动项目知之甚少,为此,笔者采取提前告知学生授课计划、尽量选在实验室上课、将课件提供给每一个同学、突出重点、难点、联系实际等方法,收到了很好的效果。

病案信息学课程建设与反思——以南阳医学高等专科学校为例

自我校2011年设立卫生信息管理专业,通过多年课程教学实践及相关领域研究,结合计算机信息技术发展,以及对我国新型医疗改革的深入学习,在“互联网+”大背景下,智慧医疗呼之欲出,其发展程度取决于病案信息化及应用程度。在宏观视角下,我国病案信息发展相对滞后。所以培养出具有前瞻性目光,实操能力达标,具备更高综合能力的卫生信息管理人才是解决相关问题,促进医疗领域健康快速发展的催化剂。本文对过去几年的病案信息学课程建设进行总结,希望对从事相关工作的朋友有借鉴意义。

高职院校教师“精准化管理”认知现状调查——以南阳医学高等专科学校为例

目的对高职院校教师"精准化管理"认知现状进行调查,比较不同工作年限、对教学工作喜爱程度不同的高职院校教师"精准化管理"认知差异,并分析其影响因素。方法采用自行设计的问卷对南阳医学高等专科学校120名教师进行调查。结果高职院校教师对"精准化管理"的认知水平较低,不同工作年限、对教学工作喜爱程度不同的教师"精准化管理"认知存在显著性差异(P<0.05)。结论高职院校教师对"精准化管理"的整体认知水平不高,应加强师资队伍建设,提高其对"精准化管理"的认识,进而提高高职院校人才培养水平。