特色文创产品传播城市文化的策略研究--以合肥市为例

地域文化特色是文创产品的灵魂,合肥市文创产品在传播城市文化上可从四个方面着手:准确提取与应用符合城市特色的文化符号、加强特色文创产品设计形式与载体的创新、扩大特色文创产品的宣传渠道、以科技创新与产业跨界融合把握未来文创产品发展的方向。

全媒时代视觉思维下的汽车HMI交互设计研究

随着新媒体、媒介的不断更新,消费者进入全媒体时代,汽车产业也在进行技术更迭与创意革新。新能源汽车近几年在市场占比大幅增加,已在HMI(Human Machine Interface)交互领域做出了巨大改变,智能舱取代了传统繁琐的“车机”操作交互,这种颠覆性的改变影响着人们的驾驶方式和出行体验。基于以人为本的交互设计理念及全媒体下的视觉思维逻辑进化、汽车HMI交互设计、情感共鸣等方面,从手机到汽车实现线性联动,针对如何创造良好的车机交互体验进行深入的分析与探讨,为HMI未来设计提供经验。

大学生双元压力对其主观幸福感影响的实证研究

为探讨大学生挑战性压力与阻碍性压力对主观幸福感的影响机制,以及社会交互作用的中介作用和教练型领导的调节作用,对251名大学生进行问卷调查。研究结果显示:(1)挑战性压力正向预测大学生主观幸福感,阻碍性压力负向预测大学生主观幸福感;(2)挑战性压力会通过社会交互的完全中介作用,间接影响主观幸福感;(3)教练型领导会调节大学生挑战性压力与社会交互作用之间的关系从而影响大学生的主观幸福感。本研究为相关部门和高校减轻大学生压力、提升主观幸福感提供了一定的启示和借鉴。

创客培养思维下应用型大学模型课程实践教学改革探索

应用型大学的模型实践类课程主要培养学生的设计创新思维能力、实践操作能力以及团队协作能力。在当前高校实践教学改革背景下,为了更好地加强课程建设需要明确改革的思路及意义,深入实施改革创新举措,从构建创新品格、开展校企合作、优化教学手段、完善评价体系等多个方面进行探索,实现创客培养思维下创新型应用性艺术设计类人才的培养目标。

神曲的社会传播与心理机制考察——以“科目三”为中心

神曲作为一种文化符号,是当代中国年轻人的生活态度和价值观的一种体现。通过对神曲“科目三”的爆火现象及其背后的形成机制的研究发现,迷因复制是神曲的网络传播机制,情绪消解和价值自建是神曲流行的社会心理机制。基于此,对神曲现象应以价值重建为中心,建立神曲流行的社会导向机制,规范并引导神曲成为社会核心价值的重要载体。

新一线城市文化形象传播路径探索

随着我国城市化进程加快,新一线城市作为城市经济发展的佼佼者,在城市文化传播中起着先锋示范作用。本文研究了新一线城市文化形象传播在历史文化、饮食文化和赛事文化三方面的表征,通过分析城市文化形象存在的同质化、瞬时性和浅层化传播困境,提出新的传播路径策略,促进城市文化形象长效、长红、多元化传播。

日常生活审美化背景下的社区更新路径研究

当下,以“美”为准的社区更新呈现过度泛化和浅层化以及过度主观化和空心化的倾向,出现审美形式大于内容的问题。经过调查研究,社区更新审美化误区可归纳为对生活美的曲解、审美偏好的误判、美的价值误读三个方面。针对以上误区,社区生活审美重构可以从审美内容形式、作用范围以及价值观念三个方面完成,具体实现路径包括美育引导、美的实践、美学追求三个阶段。

“本土风”插画的跨文化传播策略研究

信息全球化时代,各个国家通过跨文化传播获得跨文化认同已成为常态。在这一过程中传播媒介的选择尤为重要。“本土风”插画因其自身具有的表现形式、叙事内容和文化内涵具有较高的跨文化传播价值,是中国文化获得跨文化认同的有力媒介。但在传播过程中也面临一些问题和挑战,因此,针对传播困境提出相应的策略有助于本土风插画在当代跨文化传播中发挥更大的作用,更好地让世界认识并认同中国优秀文化,从而提升中国的文化软实力乃至综合竞争力。

环巢湖地区生态系统服务价值时空演变及驱动因素研究

生态系统服务价值(ESV)是生态要素、结构、功能和产品造福人类的媒介和渠道,评估生态系统服务价值对于全面了解生态系统的健康状况和功能演变至关重要,为区域生态修复与管理提供了科学基础。研究基于土地利用变化动态与价值当量等效因子法,量化环巢湖地区2000—2020年ESV,探究环巢湖地区ESV时空演变特征,利用地理探测器探讨ESV区域差异和驱动机制。结果表明:(1)2000—2020年,ESV总体呈现先上升后持续下降的波动变化趋势,其中调节服务占比最大,水体ESV总体保持较高水平,耕地ESV显示出明显逐年下降趋势;(2)从空间分布上看,生态系统服务高价值区主要集中在巢湖水域及周边等地,随时间推移,价值减少区域逐渐从中心城市向外围转移,到2020年价值减少区域分布更为分散。(3)驱动分析结果显示,自然环境和社会经济因素共同作用ESV,其中植被覆盖和蒸散量作为关键自然环境因子,显著提升ESV,土地利用强度的增加对ESV产生压力,研究发现未来需统筹自然环境保护与经济发展协调统一,这将有助于指导土地利用规划、生态系统恢复和维护生态安全等工作的开展。

复合应用型人才培养理念下的动画编剧教学改革研究

随着动画行业对复合应用型人才需求的激增,本科动画编剧课程教学的问题也日益显现。面对动画专业传统编剧教学无法兼顾动画特殊性、与后继专业课程实践脱节、无法为多元的动画形式提供文本指导等问题,需要对动画编剧教学内容进行有针对性的改革,同时匹配相应的教学方法、教学评价和教学反馈机制,使动画编剧的教学更加符合复合应用型人才培养的要求。

新发展理念下艺术类专业本科生双创能力培养与教学体系构建

在国家创新驱动发展战略的宏观框架下,“大众创新、万众创业”理念已成为推动社会进步和经济发展的核心动力。高校作为培育创新创业人才的重要摇篮,肩负着不可推卸的使命。本文针对当前高校艺术类专业在创新创业教育领域的挑战进行了剖析。为了提升艺术类专业双创型人才的综合素质,需从多方面着手。通过综合措施,能够有效提升艺术类专业学生的创新创业能力,为国家的创新驱动发展战略和文化事业的繁荣做出积极贡献。

数字媒体赋能乡村振兴的路径探索

数字媒体可以通过提供农村地区以前无法获得的信息、资源和市场,在增强乡村振兴方面发挥关键作用。基于乡村旅游、农业现代化、乡村电子商务三个维度,深入挖掘数字媒体在乡村地区巨大的潜力。在此基础上,积极尝试探索数字媒体为乡村振兴赋能的可行路径,以期为乡村振兴战略在基层的全面落实提供帮助。

基于O-AMAS教学模型的三维造型基础课程创新思路与探索

三维造型基础是环境设计专业本科二年级学生的专业必修课,是帮助学生塑造空间形态的核心课程。该文作者基于现在和未来两个维度,探讨学生的专业素养和成长诉求,确立知识、能力、素质三大课程目标;结合O-AMAS教学模型,遵循“自主求知·践行思辨”理念,依托课程内容形成五大造型专题,构建持续深层次的教学激活模式,以丰富的教学手段实施造型设计相关的多元化求知活动,并在造型理论教学和实践活动中推行以评促思的过程体系,旨在创设内容有趣、过程有序、成果有效的进阶式课堂;将思政内容与三维造型知识结合,在知识传授过程中潜移默化地实现思政目标,最终提升学生的文化素养和设计审美。

环巢湖地区生境质量时空演变分析与优化研究

快速城市化是威胁区域生态安全的关键因素之一,生境质量是反映生态状况的重要指标。了解和评估生境质量对维持生态系统服务能力和促进人类福祉至关重要。综合利用土地利用动态度,使用InVEST模型探究2000—2020年环巢湖地区生境质量和退化程度,结合空间相关性分析研究其时空演变特征。研究表明:环巢湖地区生境质量总体呈现先短暂上升后下降的趋势,空间上表现为南部地区高于北部,生境质量中等区域占比最大,而高质量区面积较少,生境质量与空间分布呈正向相关,且聚类模式逐年趋于明显。环巢湖地区城市扩张引发土地结构动态变化,影响局部生境退化和生态功能丧失,未来需优化空间资源分配,全面考虑区域差异和内在联系,构建合理化生态网络,以满足区域经济发展与生境质量间的平衡。