初一学生体质状况调查——以磐石市第三中学为例

本文采用文献法、测试法、数理统计法、比较分析法,对吉林省磐石市第三中学初一年级学生体质状况进行了调查与研究。将得出的数据结合体育课的教学内容,分析了体育课内容安排的合理性,发现了体育教学中存在的问题,为体育课教学内容的安排及提高学生身体素质提供了理论依据。

吉林省高校引入麒麟鞭运动探讨

本文通过文献资料法、问卷调查法对麒麟鞭运动的起源、项目特点和吉林省普通高校体育课中开设麒麟鞭教学的现状进行分析、探讨。结果显示:麒麟鞭运动引入吉林省普通高校体育课程,符合大学生的心理特点,符合吉林省自然环境多变特点,符合高校体育不断创新的要求。

浅谈中学数学教学中的互动和启发

在中学数学教学中反对形式主义的"表演式"教学互动,保证教学互动的启发性,采用恰当的互动形式并注重互动的科学性,是启发和引导学生积极进行数学思维、激发学生学习兴趣、锻炼学生自主学习能力的关键。

大学生运动员营养膳食与运动能力研究

本文在对大学生运动员饮食结构调查的基础上,讨论了大学生运动员的营养补给,营养元素在训练中的重要性,力量性运动项目与营养元素的关系,以及影响大学生运动员对营养需求的因素等问题,并提出了一些建议。

柔道运动员初级阶段选材方法研究

本文采用文献资料法、专家访谈法等，从柔道运动项目的特点出发，分析柔道运动员科学选材的相关因子，提出柔道运动员科学选材的指标及方法，即选材年龄、身体形态、身体素质、生理机能、心理素质、遗传因素、血型选材，以期对柔道运动的科学选材提供目标和方向。建议科学选材应与经验选材有机结合起来，经验选材可以升华为选材的科学理论，加速选材的科学化进程。并对青少年柔道运动员进行追踪预测，调查训练中运动员机体发育的有关情况，建立个人档案，以期对选材工作实施有效控制。

浅谈体能训练对预防体操运动损伤的作用

通过对体操运动损伤的调查研究,结合体操运动训练实践经验,强调了预防体操运动损伤的重要性,初步揭示了损伤的一般规律,并提出一些较合理的预防措施,以期减少运动损伤的发生。针对运动损伤发生的原因、机理,采取有效的预防方法,并从身体形态训练、身体机能训练及力量训练、平衡能力训练、耐力训练、灵敏与协调性训练、心理素质训练等角度出发,详细阐述了各体能训练要素对预防体操运动损伤的重要作用。

长春市公园参加东北大秧歌锻炼者现状调查分析

本文采用文献法、访谈法、问卷调查法,对长春市各大公园参加秧歌锻炼者现状进行调查。结果表明:参加秧歌锻炼的人数很多,尤其老年人占大多数;锻炼的主要目的是为了锻炼身体、愉悦心情;锻炼者的锻炼意识较高,且有各式各样民间组织,发展势头良好。

长春市麒麟鞭运动开展现状分析

本文采用网络查询、访谈、问卷调查法,对长春市参与麒麟鞭锻炼居民的现状进行调查。结果表明:长春市参加麒麟鞭锻炼的人数逐年增加;麒麟鞭运动深得老年人喜爱,练习者的锻炼意识较高;各种自发团体、俱乐部相继涌现,发展状况良好。

中国城市广场设计误区及发展

当前中国城市广场建设还存在着一些误区,如:缺乏自主设计,漠视地域特征;广场设计模式化、格式化,缺乏个性;缺少"人性化"的设计意识;地域个性缺失。因此在新形势下,中国城市广场建设应重视地域环境特征,强调广场设计的地域文化特质和"人性化",强调人文关怀。

高中英语文学名著阅读教学实践

高中英语是高中阶段一门重要的学科,在当前素质教育改革的大背景下,如何培养和提高学生的核心素养成了每位教师的首要任务。阅读是高中英语教学中的重要组成部分,开展英语阅读教学能扩大学生的阅读量,丰富学生的英语知识积累,培养学生的语言能力,对学生今后英语的运用和写作有着积极的作用。随着新课改的实施,高中英语教学也迎来了全新的挑战,虽然高中英语阅读教学的有效性有所提升,但仍存在着诸多亟待解决的问题,限制了学生英语能力的提升。基于此,本文就高中英语文学名著阅读教学实践进行探究。

时政热点,想说爱你不容易——2016年高考时政备考复习的几点建议

年度内发生的重大时政热点问题历来是政治学科高考命题选材的重要依据。高考从来没有回避过热点问题，考查热点事件一直是政治学科高考永恒的话题。因此，热点问题的复习在备考过程中是一个无法回避且十分重要的环节。同时，热点事件复习任务的烦琐性和重要性要求广大备考师生必须讲求复习的科学性和适用性。

能力在这里尽情飞扬——2014年高考新课标全国文综卷Ⅱ政治试题的能力价值

与2013年相比，2014年高考新课标全国文综卷Ⅱ（以下简称“新课标卷Ⅱ”）政治试题，尽管总体难度有所降低，但站在考查考生“四种能力”的视角进行审查，呈现出新的特点。我们仍然可以得出如下结论：能力，在这里再一次尽情飞扬。

如何上好心理健康课

心理健康教育是一门新兴学科,各学校应针对各自实际情况,认真思考研究,完善心理健康教育。教师自身必须善于学习和积累,积累大量心理学、教育学、医学、精神病学、哲学等方面知识,这有利于提高教学质量。

高中英语课堂教学的创新思维培养

目前高中英语课堂教学最大的问题就是学生的课堂参与度不高,不能达到真正参与到英语课堂、成为课堂的主人这一教学目的,这种现象反映了普遍的高中英语教学都是建立在应试教育的基础之上,所以高中英语教学会更偏向于如何考试、如何去答题,从而忽略了对学生英语实际运用能力的培养,我们要转变思维,加强在高中英语课堂教学中创新思维的培养,从而提高学生能力,促进高中英语教学的发展。1.转变教学模式。

关于高中数学教学的几点想法

随着时代的进步和发展，社会对于人才的需求不断发生变化，这就决定了教学方法绝不能一成不变．必须要顺应时代潮流，不断地变革和完善．笔者长期从事高中数学教学工作，下面对当前高中数学教学的改进和提高谈谈自己的一些粗浅认识．

从2015年高考全国文综卷看时政备考

2015年高考全国文综卷Ⅰ和全国卷Ⅱ,加大了对时政热点的考查力度,两份试卷共涉及推进价格改革、互联网金融、电力价格改革、基层民主建设、文艺工作座谈会、中央经济工作会议、抗战纪念（中日关系）等20余个热点。与以往高考命题有所不同的是,2015年全国卷在考查时政问题上,比较注重考查考生对时政问题的通识了解,不仅要求考生知道某一时政热点是什么,还要求考生知道为什么、怎么办。即要求考生关注和了解某一时政热点的前因后果,来龙去脉,做到通识了解,全面把握。

2015年高考最有可能怎么考

本刊2015年第3、4期,以2015年高考最有可能＂考什么、怎么考＂为话题在全国广大教师中开展话题讨论。在第3期,我们围绕此话题,侧重探讨＂考什么＂;本期,我们依然围绕该话题,侧重探讨＂怎么考＂。众多优秀教师积极投稿、热情参与,为话题的讨论增添了诸多亮色。相信这些独到的视角能够给全国广大师生以启迪,对提高师生分析问题和解决问题的能力有所助益。

例解矛盾双方的对立统一关系

对立统一规律是唯物辩证法最根本的规律，是唯物辩证法的实质和核心。它揭示了自然、社会和人类思维都充满着矛盾，它认为一切过程都有着对立的方面和趋势，它们相互排斥、相互反对、相互克服，而它们同时又相互区别、相互依赖、相互渗透、相互转化。对于高中生来讲，理解这一知识有一定难度。应如何通俗而准确地理解这一规律呢？

2015年高考最有可能考什么

时政，即国内外政治生活中新近或正在发生的事实。主要表现为政党或政府在处理国家生活和国际关系方面的路线、方针、政策和活动等。一直以来，政治学科高考不回避时政热点，“迎着热点上，围绕热点考”早已成为不争的事实。这不仅是由政治学科时代特点决定的，也是将知识与能力、理论与实际相结合的有效途径，更是高考对国家意志的直接体现。高考时政热点作为考查考生“四种能力”的重要渠道，是一个常考常新的话题。那么，2015年高考最有可能围绕哪些热点考查学生的能力？通过何种方式与学生所学知识对接？且听来自教学一线的声音。

两会热点：速度换挡质量效益优先

2014年，中国经济进入中高速增长新常态，呈现出“增长速度换挡期”“结构调整阵痛期”“刺激经济政策产生副作用的消化期”等“三期”叠加的特征。对于这样一个特殊时期，2015年的高考命题可能涉及以下主干知识。《经济生活》：社会主义市场经济与宏观调控的关系，三大产业的关系、产业结构、企业的经营与发展等；《政治生活》：我国的人民代表大会制度、中国共产党领导下的多党合作与政治协商制度，人民代表大会与政协、政府的关系、人民代表与政协委员的区别和联系、政府的职能和作用，