创建国际型的教学环境，培养软件工程专业国际化人才——基于四川大学软件学院国际化教学的个案研究

在国际化办学的大前景下，我院基于学科特色，借鉴和引进国外软件人才培养策略，创建国际型教学环境，培养软件工程专业国际化人才。本文梳理了国内外软件人才培养策略，并依据我院近5年的国际化教学实践，梳理出有效的软件专业国际化教学策略。本文创新性地阐述了创建完善的、卓有成效的工程人才教育培养环境和教育体系，探索其教学管理机制在教育教学及教学管理改革、教学手段革新、教学质量提高、培养目标的实现等方面具建设性意义，对实现软件工程专业国际化人才培养具有参考价值。

大学本科软件工程专业建设的探索与实践

结合四川大学软件学院软件工程专业建设的实践经验,分析了如何以专业建设为基础,加强课程建设,创新实践教学方法,突出办学特色,完善培养模式,深化教学改革等,积极探讨了软件工程教育理念和软件人才培养模式。

软件工程在企业信息化平台建设中的作用

本文探讨了软件工程在企业信息化平台建设中的重要作用和应用。首先通过分析软件工程在不同阶段的作用,包括项目管理、设计与开发、质量控制与测试、风险管理与维护等,阐述了软件工程对于确保信息化平台建设成功的关键性作用。其次介绍了软件工程在企业信息化平台中的应用,如客户关系管理(customer relationship management,CRM)软件系统、企业资源计划软件、网络信息化通信技术、办公自动化(office automation,OA)系统软件等。最后强调软件工程在企业信息化平台建设中的价值,旨在为企业提高管理效率、降低成本、提升竞争力提供理论指导和实际参考。

软件测试课程实践教学改革研究

很多软件测试课程实践部分是让学生使用一些过时的工具对一些小型的例子程序进行测试,学生收获不大。文章描述软件测试课程中实践项目的设计,包括实验目的、涉及的知识点、使用的工具、被测系统等,阐述这些实践项目的优势并展示教学效果。

航天测控软件测试用例标准及应用研究

为了确保航天工程测控软件的质量,更加完善和规范软件的测试用例,对适用于航天软件测试用例的标准进行了深入研究。从测试用例的基本定义出发,分析了测试用例质量标准和一般设计方法,提出了测试用例设计的步骤和度量标准。根据航天工程测控软件的特点,制定了适合航天软件工程标准的模版和用例设计的具体原则。通过航天工程实际应用,表明了给出的测试用例标准的针对性和有效性,为航天测控任务提供了可用的测试框架。

基于根本原因分析的软件测试技术架构

针对传统基于需求的软件测试技术架构存在因需求质量导致漏测问题,提出了一种新的基于根本原因分析的软件测试技术架构,对基于需求的软件测试技术架构进行了优化和补充。利用该测试技术架构指导测试用例的设计和实现,可对软件缺陷进行划分,查找缺陷产生的原因和源头,从而对缺陷进行完整修复,克服由于软件需求自身的问题而导致的漏测现象,提高了发现软件缺陷的手段,保证了软件最终产品的质量。通过工程实际应用,证明了该测试技术架构的可行性和有效性。

提高大学生职业生涯规划的实效性探析

随着我国高等教育体制改革的深化和毕业生就业方式的转变,大学生职业生涯规划的重要性日益凸显,但大学生职业生涯规划实效性不强的问题还比较突出。本文从探析导致大学生职业生涯规划实效性不强的原因出发,提出了提高大学生职业生涯规划实效性的具体措施和保障机制。

青年网络亚文化视域下大学生的思想教育与价值引领研究

伴随着经济全球化、科技信息化和思想文化多元化的不断发展,我国的青年亚文化虽然不构成对社会主义核心价值观的对抗,但是仍然表现出与主流文化相反的负面特征,包括正确价值观的迷失,思想观念的理性缺失,行为模式的异常,言语表达过激等。针对在青年亚文化视域下,高校共青团的思想教育和价值引领工作所面临新的问题和挑战,本文提出:坚持以理念创新为先导,着力构建思想引领的互联网思维;坚持以方法创新为重点,着力提升思想引领的教育实效;坚持以管理创新为保障,着力构建团学工作与思想引领同向同行的长效机制;坚持以载体创新为抓手,着力营造思想引领和政治教育的外在环境,努力开创青年亚文化视域下高校共青团思想引领工作的新局面。

大学生创新创业训练项目管理模式研究和实践

四川大学高度重视大学生创新创业训练项目的理论构建、模式创新和实践推进,取得了显著成效,培养适应创新型国家建设需要的高水平创新人才的新的人才培养模式得到不断完善。

“全球软件开发实践”课程设计与实现

全球软件开发实践课程如火如荼地开展，众多高校、企业启动大量科研和课程开发项目以适应行业发展要求。然而，国内相关研究和课程甚为罕见，高校中仅有少量高校在课程中涉及相关知识点，却并未形成课程。本文通过学院教学实践，梳理和剖析“全球软件开发实践”课程设计及教学实施，对国内高校相关课程的开发具有建设性意义。

论教师在现代软件人才培养体系中的角色与作用

随着信息技术和互联网技术的飞速发展，人们获取知识的方式也发生了很大的变化。软件产业作为国家产业发展格局的重要组成部分，其人才培养体系必然也在发生变化。本文针对新形势下对教师在教学中的作用和应该具备的能力所提出的新要求，就教师在现代软件人才培养体系建设中如何实现角色的转换，正确扮演好自己的角色，发挥应有的作用，进行了分析和论述并提出了自己的观点。

软件工程教育国际化水平评估策略与方法

随着软件工程本科教育国际化的日益推进，建立软件工程本科教育国际化评价指标体系与综合评估方法变得重要。本文从软件工程教育国际化内涵出发，提出了软件工程本科教育国际化的评价指标体系，并以此为基础，建立基于层次分析与模糊评价的综合评估方法，为四川大学软件工程本科教育的国际化评价提供了一种新思路，也为软件工程教育国际化的发展提供指导原则。

浅谈美国布朗大学医学教育的培养模式

布朗大学医学院是美国极少数的几家在综合性大学内培养八年本博一贯制医学生的医学院之一。其开放式医学教育项目（the Program in Liberal Medical Education，PLME）开办二十多年以来，独树一帜，深受美国学生的欢迎。该项目的成功之处在于：牢牢地根植于大学教育理念上，采纳了大学的教育宗旨与培养方式，将该项目的课程体系与大学的课程体系完全融合，将该项目培养优秀医生的目标与学校人才培养方式有机结合，成就了这个独具特色的八年一贯、两段完整的医学教育项目。

建构主义教学理论在软件项目管理中的应用

软件项目管理是软件工程知识体系非常重要的一环,课程涉及大量交叉学科的知识,需要学生具有一定的项目经验。文章提出引入建构主义教学理论与方法,在课程中通过案例和项目重建情景,将空泛的理论映射到实际案例和项目中,让学生能在一个真实具体的场景下理解和创造性地应用所学知识。

传统的软件测试方法浅析

描述了软件测试的静态测试,动态测试,黑盒测试,白盒测试,灰盒测试,自动化测试等测试方法,以及软件测试的一般步骤。

敏捷需求分析方法在航天测控软件中的应用

针对小型软件和型号任务软件需求分析效果欠佳的问题,在分析目前航天测控软件需求分析制度、需求分析成本和效果不成比例等因素的基础上,提出结合敏捷需求分析方法和传统需求分析方法对航天测控软件需求分析进行改进。根据航天测控任务软件的特点,针对不同需求类型,分别吸取2种需求分析方法的优势,进行需求分析,以快速适应任务联调和实施。通过在三维实时显示软件项目试点,验证了该方法的可行性,降低了需求分析成本,实现了对用户快速反馈,提高了开发人员积极性和用户满意度,可以在航天测控任务软件及其他类似软件中全面推广。

基于软件缺陷分类与量化分析的缺陷管理研究

介绍了软件缺陷的分类与特性,进一步研究基于缺陷特性的缺陷管理流程,以及分析几种常用管理工具,并且详细阐述了量化分析软件缺陷管理数据的方法。

基于深度神经网络的四川方言识别

针对四川方言的发音以及音调的特点,提出一种新的基于深度神经网络(Deep Neural Network,DNN)的四川方言语音识别方法。该研究基于Kaldi平台提供的深度神经网络模型,利用梅尔倒谱系数(Mel-scale Frequency Cepstral Coefficient,MFCC)对四川方言进行特征提取并构建四川话发音字典对四川方言进行识别研究,实现从四川方言对普通话的映射识别,并构建基于语音与普通话标签的四川方言语料库。实验结果表明,采用该方法进行四川方言识别,出错率随着训练集数据的增多有明显下降趋势,并保持在较低状态。

起落架褪漆液智能控温软件设计

分析了飞机起落架褪漆液智能控温系统的工作原理,设计了由数字温度传感器、单片机、液晶显示器和继电器控制电路组成的控制系统及其驱动程序。为保证系统的可靠运行,对系统的软硬件设计进行了Proteus仿真。结果表明设计正确。该系统结构简单、控温精确、实用性强。

基于LINUX的大学生成长信息管理系统设计与实现

针对当代大学生自我管理的现状和需求,运用PDFLIB、QWebKit、QT国际化等技术,在LINUX平台下利用多层架构模式设计并实现了一个基于LINUX平台的大学生成长信息管理系统。详细介绍大学生成长信息管理系统的功能结构及其实现方式,并对其主要功能界面进行演示。